单元测评挑战卷(七)(第8单元 第23、24章)
(60分钟 100分)
一、选择题(本题共有20小题,每小题2分,共40分。从每小题的A、B、C、D四个选项中选出一个符合题意的选项,多选、错选或不选,该小题得0分)
1.(2021·贵港质检)下列选项中体现了生物适应环境的是 ( )
A.仙人球的叶变成刺状,以减少水分的散失
B.千里之堤,溃于蚁穴
C.过度放牧,破坏草场
D.大树底下好乘凉
2.(2020·广安学业考)农业生产中的合理密植能提高作物产量,这主要是充分利用了下列哪种非生物因素 ( )
A.空气 B.阳光 C.水分 D.温度
3.(2021·崇左质检)下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是 ( )
A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀”
C.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来” D.“雨露滋润禾苗壮”
4.生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪,这说明 ( )
A.环境能够适应生物 B.环境能够影响生物
C.生物能够适应环境 D.生物能够影响环境
5.近年来,沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是 ( )
A.人类盲目地开发森林和草原导致植被破坏 B.北方的降水量低,常年干旱
C.环境污染导致植被大量死亡 D.野生动物的种类和数量锐减
6.下列哪句中不包括生态系统 ( )
A.我们的家乡在希望的田野上 B.美丽的草原我的家
C.蓝蓝的天上白云飘 D.跨过奔腾的黄河长江
7.寨卡病毒通过蚊虫叮咬传播给人类。此病毒属于生态系统中的 ( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都不是
8.既是生态系统的主要成分,又能自己制造有机物的生物是 ( )
A.人类 B.生产者 C.消费者 D.分解者
9.(2021·玉林质检)森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇,蘑菇在生态系统中的作用是 ( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
10.如图为某生态系统的食物网简图,下列说法错误的是 ( )
A.图中数量最少的消费者是鹰
B.该食物网中共有4条食物链
C.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
D.该生态系统中的能量最终来自太阳
11.校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树在生态系统中属于 ( )
A.非生物环境 B.分解者
C.消费者 D.生产者
12.(2020·广州学业考)如图中,可以看作一个生态系统的是 ( )
A.阳光 B.池塘中的水草和鱼 C.图中所有生物 D.整个池塘
13.“豆粮间作,瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量,主要原因是该方式 ( )
A.通过增加种植密度,抑制杂草生长
B.能够利用植物固氮,提高土壤肥效
C.通过调整害虫的食物链,减少病虫害
D.通过增加单位土地的有效光合面积,提高光能利用率
14.(2020·天水学业考)下列关于生态系统的说法正确的是 ( )
A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统
B.一块农田中的农作物可看作一个生态系统
C.沼泽是典型的淡水生态系统
D.过度放牧会破坏草原生态系统
15. (2020·陕西学业考)如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图,有关该生态系统的说法,不正确的是 ( )
A.该生态系统中,草属于生产者
B.该生态系统的自我调节能力是有限的
C.作为一个完整的生态系统,除图中所代表的成分外,仅缺少非生物成分
D.假如有毒物质进入该生态系统,则食物链“草→野兔→鹰”中,鹰体内的有毒物质积累得最多
16.(2021·南宁质检)下列做法中,有利于生态环境保护的是 ( )
A.严格实施垃圾分类 B.大量地使用一次性纸杯
C.捕杀贩卖野生动物 D.直接排放生活污水入河
17.在自然生态系统中,能量流动和物质循环的关系叙述不正确的是 ( )
A.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能
B.能量流动是推动物质循环的动力
C.能量只能在食物链中流动
D.能量的固定、储存、转移和释放,离不开物质的合成和分解等过程
18.许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏,人类的活动也在严重干预着生态平衡。下列人类活动对生态平衡是良性影响或没有负面影响的是 ( )
A.稻田养鱼 B.围湖造田
C.森林中修建一条高速公路 D.放宽农产品进出口检疫
19.世界环境日旨在动员社会各界牢固树立环境意识,自觉践行绿色生活。下列不符合这一理念的是 ( )
A.外出就餐过度消费 B.生活垃圾分类处理
C.尽量少使用一次性筷子 D.避免长明灯和长流水
20.我国实行计划生育以来,全国少生4亿多人,对中国人口问题和发展具有十分重要的作用。下列关于计划生育的叙述,错误的是 ( )
A.计划生育是我国的一项基本国策 B.少生就是一对夫妇只生育一个孩子
C.晚婚、晚育对国家和个人都有利 D.少生优生,幸福一生
二、非选择题(本题共6小题,每空2分,共60分)
21.(8分)2018年5月15日,四位志愿者从“月宫一号”走出,标志着“月宫365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外界密闭隔绝,志愿者所需的氧气、水和食物可在系统内循环再生,其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食,并能为人提供优质动物蛋白。与前一次实验相比,新增加了一个植物舱,植物种类增加到30多种。请回答:
(1)写出这个密闭生态系统的一条食物链 。
(2)该生态系统中所有的生物组成生态系统的 部分,其中植物叶片的 大大促进了水循环。
(3)植物种类的增加,提高了生态系统的 ,使该生态系统更稳定。
22.(8分)八年级生物兴趣小组做了4个生态瓶,编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放入等量的水草,瓶口密封(如图所示),然后放在阳光充足的窗台上。对4个生态瓶进行了一个星期的观察,发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答:
(1)图中属于生物的是 。
(2)若把装置放于黑暗处, 瓶内的生物最先死亡。
(3)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择 两个生态瓶进行观察比较。(填字母标号)
(4)该生态瓶即使放在合适的环境下也只能保存一个多月,说明生态系统的自我调节能力是 的。
23. (10分)(2021·玉林质检)在某一草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系,请根据图回答问题。
(1)图中共有 条食物链。
(2)该食物网中,生产者是 ,它们能够通过 制造有机物。
(3)该食物网中,消费者有 种;它们不能自己制造有机物,必须直接或间接地以 为食。
24.(12分)如图所示,在稻田放养鸭,利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田内的杂草和害虫;利用鸭不间断地活动产生浑水效果,刺激水稻生长;同时鸭粪可作为肥料,由此得到无公害、安全的大米和鸭肉。请据此回答问题:
(1)水稻是稻田生态系统的 。
(2)水稻与杂草之间的关系是 ,鸭与害虫之间的关系是 。
(3)在农业上采取 等措施来充分利用光照,提高产量。
(4)稻田生态系统中动、植物种类相对 ,其自我调节能力较弱。因此,在栽培和管理中需要投入大量的人力、物力。
(5)该生态系统中能量流动的特点是 。
25.(10分)仔细阅读下文,参考图示,回答问题:
在稻花飘香的季节里,我们漫步在田间的小路上,经常会看见飞翔的鸟儿,青蛙在忙着捕食害虫,偶尔还能遇见在草丛中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在田间的树上,忠实地守护着这片农田。
(1)此生态系统的能量最终来源于 。
(2)图中最短的一条食物链是水稻→老鼠→猫头鹰,在这条食物链中,若猫头鹰增重1千克,从理论上讲最多需要消耗水稻 千克。
(3)如果人们大量捕捉青蛙,会导致 数量最先增多。我们之所以要爱护动物,不乱捕乱杀,原因是生态系统本身的 能力是有限度的,超过其限度就会造成生态危害。
(4)农田生态系统比森林生态系统的稳定性差的原因是 。
26.(12分)如图为淄博市某玉米田中能量流动示意图,甲、乙、丙、丁分别表示某些生物,R表示某种生理过程,请据图回答:
(1)最可能代表玉米的是 。请写出该农田中的食物链: 。
(2)从理论上讲,若大量捕杀丙,玉米的产量会 (填“上升”“不变”或“下降”)。
(3)由图可知,能量在沿食物链流动过程中呈现 和 的特点。
(4)R代表的生理过程为 。
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(60分钟 100分)
一、选择题(本题共有20小题,每小题2分,共40分。从每小题的A、B、C、D四个选项中选出一个符合题意的选项,多选、错选或不选,该小题得0分)
1.(2021·贵港质检)下列选项中体现了生物适应环境的是 ( A )
A.仙人球的叶变成刺状,以减少水分的散失
B.千里之堤,溃于蚁穴
C.过度放牧,破坏草场
D.大树底下好乘凉
2.(2020·广安学业考)农业生产中的合理密植能提高作物产量,这主要是充分利用了下列哪种非生物因素 ( B )
A.空气 B.阳光 C.水分 D.温度
3.(2021·崇左质检)下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是 ( B )
A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀”
C.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来” D.“雨露滋润禾苗壮”
4.生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪,这说明 ( C )
A.环境能够适应生物 B.环境能够影响生物
C.生物能够适应环境 D.生物能够影响环境
5.近年来,沙尘暴仍然频繁在我国北方发生,严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是 ( A )
A.人类盲目地开发森林和草原导致植被破坏 B.北方的降水量低,常年干旱
C.环境污染导致植被大量死亡 D.野生动物的种类和数量锐减
6.下列哪句中不包括生态系统 ( C )
A.我们的家乡在希望的田野上 B.美丽的草原我的家
C.蓝蓝的天上白云飘 D.跨过奔腾的黄河长江
7.寨卡病毒通过蚊虫叮咬传播给人类。此病毒属于生态系统中的 ( B )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都不是
8.既是生态系统的主要成分,又能自己制造有机物的生物是 ( B )
A.人类 B.生产者 C.消费者 D.分解者
9.(2021·玉林质检)森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇,蘑菇在生态系统中的作用是 ( C )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
10.如图为某生态系统的食物网简图,下列说法错误的是 ( C )
A.图中数量最少的消费者是鹰
B.该食物网中共有4条食物链
C.杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
D.该生态系统中的能量最终来自太阳
11.校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树在生态系统中属于 ( D )
A.非生物环境 B.分解者
C.消费者 D.生产者
12.(2020·广州学业考)如图中,可以看作一个生态系统的是 ( D )
A.阳光 B.池塘中的水草和鱼 C.图中所有生物 D.整个池塘
13.“豆粮间作,瓜类和豆类轮作”的种植方式能够提高作物产量,主要原因是该方式 ( B )
A.通过增加种植密度,抑制杂草生长
B.能够利用植物固氮,提高土壤肥效
C.通过调整害虫的食物链,减少病虫害
D.通过增加单位土地的有效光合面积,提高光能利用率
14.(2020·天水学业考)下列关于生态系统的说法正确的是 ( D )
A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统
B.一块农田中的农作物可看作一个生态系统
C.沼泽是典型的淡水生态系统
D.过度放牧会破坏草原生态系统
15. (2020·陕西学业考)如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图,有关该生态系统的说法,不正确的是 ( C )
A.该生态系统中,草属于生产者
B.该生态系统的自我调节能力是有限的
C.作为一个完整的生态系统,除图中所代表的成分外,仅缺少非生物成分
D.假如有毒物质进入该生态系统,则食物链“草→野兔→鹰”中,鹰体内的有毒物质积累得最多
16.(2021·南宁质检)下列做法中,有利于生态环境保护的是 ( A )
A.严格实施垃圾分类 B.大量地使用一次性纸杯
C.捕杀贩卖野生动物 D.直接排放生活污水入河
17.在自然生态系统中,能量流动和物质循环的关系叙述不正确的是 ( C )
A.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能
B.能量流动是推动物质循环的动力
C.能量只能在食物链中流动
D.能量的固定、储存、转移和释放,离不开物质的合成和分解等过程
18.许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏,人类的活动也在严重干预着生态平衡。下列人类活动对生态平衡是良性影响或没有负面影响的是 ( A )
A.稻田养鱼 B.围湖造田
C.森林中修建一条高速公路 D.放宽农产品进出口检疫
19.世界环境日旨在动员社会各界牢固树立环境意识,自觉践行绿色生活。下列不符合这一理念的是 ( A )
A.外出就餐过度消费 B.生活垃圾分类处理
C.尽量少使用一次性筷子 D.避免长明灯和长流水
20.我国实行计划生育以来,全国少生4亿多人,对中国人口问题和发展具有十分重要的作用。下列关于计划生育的叙述,错误的是 ( B )
A.计划生育是我国的一项基本国策 B.少生就是一对夫妇只生育一个孩子
C.晚婚、晚育对国家和个人都有利 D.少生优生,幸福一生
二、非选择题(本题共6小题,每空2分,共60分)
21.(8分)2018年5月15日,四位志愿者从“月宫一号”走出,标志着“月宫365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外界密闭隔绝,志愿者所需的氧气、水和食物可在系统内循环再生,其中饲养的黄粉虫以蔬菜老叶等为食,并能为人提供优质动物蛋白。与前一次实验相比,新增加了一个植物舱,植物种类增加到30多种。请回答:
(1)写出这个密闭生态系统的一条食物链 蔬菜→黄粉虫→人 。
(2)该生态系统中所有的生物组成生态系统的 生物 部分,其中植物叶片的 蒸腾作用 大大促进了水循环。
(3)植物种类的增加,提高了生态系统的 自我调节能力 ,使该生态系统更稳定。
22.(8分)八年级生物兴趣小组做了4个生态瓶,编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水、一定量的小鱼、螺蛳、小虾,并放入等量的水草,瓶口密封(如图所示),然后放在阳光充足的窗台上。对4个生态瓶进行了一个星期的观察,发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答:
(1)图中属于生物的是 水草、小虾、螺蛳、小鱼 。
(2)若把装置放于黑暗处, D 瓶内的生物最先死亡。
(3)若要研究小虾对水草生长的影响,最好选择 A和B 两个生态瓶进行观察比较。(填字母标号)
(4)该生态瓶即使放在合适的环境下也只能保存一个多月,说明生态系统的自我调节能力是 有限 的。
23. (10分)(2021·玉林质检)在某一草原生态系统中,存在着如图所示的食物关系,请根据图回答问题。
(1)图中共有 3 条食物链。
(2)该食物网中,生产者是 青草 ,它们能够通过 光合作用 制造有机物。
(3)该食物网中,消费者有 4 种;它们不能自己制造有机物,必须直接或间接地以 生产者 为食。
24.(12分)如图所示,在稻田放养鸭,利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田内的杂草和害虫;利用鸭不间断地活动产生浑水效果,刺激水稻生长;同时鸭粪可作为肥料,由此得到无公害、安全的大米和鸭肉。请据此回答问题:
(1)水稻是稻田生态系统的 生产者 。
(2)水稻与杂草之间的关系是 竞争 ,鸭与害虫之间的关系是 捕食 。
(3)在农业上采取 合理密植 等措施来充分利用光照,提高产量。
(4)稻田生态系统中动、植物种类相对 较少 ,其自我调节能力较弱。因此,在栽培和管理中需要投入大量的人力、物力。
(5)该生态系统中能量流动的特点是 单向流动、逐级递减 。
25.(10分)仔细阅读下文,参考图示,回答问题:
在稻花飘香的季节里,我们漫步在田间的小路上,经常会看见飞翔的鸟儿,青蛙在忙着捕食害虫,偶尔还能遇见在草丛中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在田间的树上,忠实地守护着这片农田。
(1)此生态系统的能量最终来源于 太阳能 。
(2)图中最短的一条食物链是水稻→老鼠→猫头鹰,在这条食物链中,若猫头鹰增重1千克,从理论上讲最多需要消耗水稻 100 千克。
(3)如果人们大量捕捉青蛙,会导致 害虫 数量最先增多。我们之所以要爱护动物,不乱捕乱杀,原因是生态系统本身的 自我调节 能力是有限度的,超过其限度就会造成生态危害。
(4)农田生态系统比森林生态系统的稳定性差的原因是 生物种类少,营养结构简单 。
26.(12分)如图为淄博市某玉米田中能量流动示意图,甲、乙、丙、丁分别表示某些生物,R表示某种生理过程,请据图回答:
(1)最可能代表玉米的是 甲 。请写出该农田中的食物链: 甲→乙→丙 。
(2)从理论上讲,若大量捕杀丙,玉米的产量会 下降 (填“上升”“不变”或“下降”)。
(3)由图可知,能量在沿食物链流动过程中呈现 单向流动 和 逐级递减 的特点。
(4)R代表的生理过程为 呼吸作用 。
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