健美操（课件，17张PPT） 体育与健康水平三 五年级 人教版

(共17张PPT)
水平三
五年级
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健
美
操
教学目标
教材分析
学情分析
教学重难点
教学过程
主目录
04
05
03
02
01
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1、激发运动兴趣，提高对健美操运动的热情，并在活动中增强自信，培养团结协作的优良品质。
√
2、掌握健美操四种步法的练习方法和成套动作组合，提高学生的乐感、节奏感、协调性等身体素质。
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3、让学生了解健美操运动，引导学生保持正确的身体姿态，树立正确的审美观。
01
教学目标
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教材分析
健美操是一个新兴的体育项目，在节奏感强、速度快的音乐伴奏下，通过身体的练习，塑造美的形体，从而达到健身、健心、陶冶情操的目的。健美操运动具有时代性，深受少年儿童的喜欢，对培养小学生体能、协调性、韵律感、审美能力都有着非常重要的作用，特别是集体练习时，还有助于增进友谊，增强群体意识。因此，本课不仅让学生掌握健美操的动作技术，发展协调、耐力等身体素质，而且让学生对健美操产生更大的兴趣和热情，形成良好的团队合作意识。
本课健美操四个八拍的组合，是健美操基本步法加手臂动作的创编，对于五年级的学生难度适宜。
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五年级学生有极大的体育学习热情，生性活泼好动，猎奇心理强，但他们的运动系统，心血管系统，呼吸系统的功能还不完善，科学、合理地进行体育活动能力有限，注意力集中时间短，且容易受外界影响等。采用多种形式的教学方法和变换练习方式来吸引学生的注意力，激发学生兴趣,让学生体验运动的乐趣，促进学生的身心健康发展。
学情分析
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教学重难点
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掌握基本步伐，明确动作节拍
教学重点
动作的协调性、连贯性
教学难点
教学过程
教师展示激发学生兴趣
节奏练习、学练展示结合提高技能
游戏《小小起重机》练习腰腹肌力量
游戏《桃花朵朵开》热身、手臂方位练习
拉伸组合《虫儿飞》放松身心
收心激趣
热身游戏
基本部分
素质游戏
放松身心
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通过教师展示，让学生直观了解感受健美操，引入本节课内容，激发学生好奇心，提高学生兴趣。
收心激趣
课堂常规
教师展示
服务领域
此处添加细的说明文字做简要说明
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游戏《桃花朵朵开》热身
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2007
高抬腿跑、后踢腿跑、跑跳步
2008
2012
2014
2015
NOW
围绕器械慢跑
教师说桃花朵朵开，学生问桃花开几朵
教师说数字或是加减法，学生按数字找到后牵手
根据数字的要求跟随教师做热身活动
在游戏的过程中热身，提高兴趣，充分热身
手臂方位练习
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基本部分
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节奏感练习
代用名
通过两首不同的歌曲，感受不同的节奏快慢，用膝盖的弾动和器械练习节奏。
基本部分
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代用名
代用名
通过地上的步伐图解和小脚丫顺序号，小组自学自练，培养学生自学能力。
基本部分
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小组自主合作学习
代用名
教师指导
学生展示
代用名
基本部分
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素质游戏
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通过游戏的方式提高学生腰腹肌力量
《小小起重机》
结束部分
交流总结
收还器材
放松舞蹈
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THANKS