第三章 声的世界 单元培优测试题 2021-2022学年沪科版物理八年级全一册（含答案）

第三章声的世界单元培优测试题
（时间60min，满分100分）
一、选择题（每题3分，共30分）
1、吹笛子时,笛子发出悦耳的声音,发声的物质是?(　　)
A.手指　
B.笛管中的空气柱C.笛管
D.
嘴唇
2．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁辨别主人声音的依据是(　　)
A音色
B．音调
C．响度
D．声速
3.“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是(　　)
A.音调高低
B.响度大小
C.音色好坏
D.以上说法都不对
4.新“七不规范”中,“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的?(　　)
A.
响度　????
B.
音调　????
C.
音色　????
D.
频率
5.下列事件中，你认为可能的是(　　)
A．可以用超声波测量海面到海底的距离
B．可以用次声波测量地球到月亮的距离
C．有些小动物可以预感地震是听到了地震产生的超声波
D．在相同温度和介质的情况下，超声波传播速度快于次声波
6.如图所示，4个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度各不相同。用嘴对着瓶口吹气，如果能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”4个音阶，则与“re（2）”这个音阶相对应的瓶子是(　　)
A.
B.
C.
D.
7、下列措施中,属于在传播过程中防治噪声的是?(　　)
A.
在椅子腿下面粘贴软橡胶垫
B.
阳台及窗户安装双层隔音玻璃
C.
开会时把手机关机或调成静音状态
D.
强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩
8.如图所示分别是音叉和钢琴发出的两组声波在同一示波器上显示的波形，则这两组声波(　　)
A．演奏钢琴时，是琴键的振动产生声音
B．在1
s内钢琴的发声部位振动了4次
C．音叉的音调比钢琴的高
D．音叉与钢琴的音色相同
9.如图所示是吉它发声时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（　　）
A．甲的音调比乙的音调低?
B．甲的响度比乙的响度小
C．甲的音调比乙的音调高?
D．甲的响度比乙的响度大
10．从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是(　　)
A．图书阅览室内的交谈声
B．上语文课时，听到隔壁教室上音乐课传来的歌声
C．吸引着人们的雄辩有力的演讲声
D．夜深，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
二、填空题（每空2分，共28分）
11.如图所示为2019年4月23日纪念中国海军建军70周年海上阅兵的情景。威武的中国海军将士喊出的嘹亮的口号是由声带________产生的,通过________传播响彻云霄。口号声能传播很远是因为声音的________(填“音调高”或“响度大”),彰显出了中国海军的强大与自信。
12.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示)．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)不同，所以能够区别出来，你讲话的声音是靠你的声带________产生的．
13.声音的响度与发声物体的________有关。如图所示,是两个发声体振动的波形图。由此图可以判断________?图发声体发声的响度较大。(选填“甲”或“乙”)
14.语文课上，小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点．这里的“声音再大一点”指的是声音的__________．通过这个现象，我们还发现声音的这一特性与____________有关．
15．初中阶段的男生都要经历变声期，此后，男女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生____________，由此可认为男生的变声期是声音的____________发生了改变。
16.使用手机播放音乐时，调节音量按钮是为了改变声音的________；吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的________；喇叭里响起“我和你，心连心”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的________。
三、实验探究题(共18分)
17.如图是探究声音的传播条件的实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声．
(1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会减小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会________；假如抽气机把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时________(填“能”或“不能”)听到声音；我们可以由此推理出________．
(2)如图所示，实验时没有将闹铃直接放于玻璃罩的托盘上，而是放于塑料泡沫之上，老师这样做的目的是：____________________________________________________________.
18.如图为八年级(2)班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。
(1)甲图中贴在桌面上的耳朵听到声音,说明声音在________________中能传播;
(2)乙图中耳朵(未贴在玻璃缸上)听到的声音是通过________________和________________介质传到耳朵里去的;
(3)丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱,说明声音________________中不能传播。
19.利用该图还可以进行哪些有关声音的探究实验（举2例）
_________________________________；
_________________________________。
四、计算题（每题12分，共计24分）
20.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过6
s收到回波信号,问:
(1)该处的深度是多少?(声音在海水中的传播速度是1
500
m/s)
(2)这种办法能不能测量月球与地球之间的距离,其原因是什么?
21.我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表，回答问题：
一些介质中的声速v/(m·s－1)
空气(0
℃)
331
冰
3
230
空气(15
℃)
340
铜
3
750
煤油(25
℃)
1
324
铝
5
000
水(常温)
1
500
铁
5
200
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?
(2)在长为884
m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43
s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温约为15
℃)．
参考答案
1.B
2.A
3.A
4.A
5.A
6.B
7.B
8.A
9.D
10.C
11.振动　空气　响度大
12.音色　振动
13.振幅　甲
14.响度　距发声体的距离　
15.
低
音调
16.响度
音调
音色
17.(1)变大　不能　真空不能传声　(2)减弱通过底座传出的声音
18.(1)固体　(2)液体　气体　(3)真空
19.
响度与振幅的关系；
音调与振动频率的关系；
20.(1)4
500
m　(2)不能,其原因是声音不能在真空中传播
21.(1)①声音在同种介质中的传播速度与温度有关．②声音在固体中的传播速度比液体、气体中大．
(2)敲击声在空气中传播的时间：t1＝＝＝2.6
s
敲击声在金属管中传播需要的时间：
t2＝t1－Δt＝2.6
s－2.43
s＝0.17
s
敲击声在金属管中传播速度：v2＝＝＝5
200
m/s
查表知，金属管是由铁制成的