第三章声的世界单元达标测试题2021-2022学年沪科版物理八年级全一册（含答案）

第三章声的世界单元达标测试题
（时间60分钟，满分100分）
一、选择题（每题4分，共40分）
1．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是(　　)
A.声的回音
B.人的听觉发生“延长”
C.钟还在振动
D.钟停止振动，空气还在振动
2.关于声现象，下列说法正确的是(　　)
A.声音在空气中传播比在水中传播得快
B.根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌
C.汽车安装消声器是在传播过程中减弱噪声
D.利用超声波检测锅炉是否有裂痕，说明声音可以传递信息
3.突如其来的“新冠病毒”疫情给全国人民带来了很大影响，为了保护自己与他人，出门必须要戴口罩．当你戴上口罩之后与人交谈时，他人听到你的声音(　　)
A．音调变低
B．音调变高
C．响度变小
D．响度变大
4.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧机关单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种有效、可行的防止噪声的措施属于(　　)
A.堵塞感受噪声的器官
B.阻隔噪声传播的途径
C.控制产生噪声的声源
D.防止噪声产生回声
5.下列对图中四幅图的描述不正确的是（　　）
A.甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声
B.乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C.丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声
D.丁图B超检查身体应用声能传递信息
6.飞机黑匣子发出频率为37.5千赫兹的脉冲信号，用录音磁带记录下来正常播放，人耳是不能直接听到的．下列措施能够帮助人耳听到这一声音的是(　　)
A．慢速播放
B．快速播放
C．放大音量
D．减小音量
7.大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声之所以能洁牙，是因为(　　)
A.
超声是清洁剂
B.
超声发生反射
C.
超声传递去污的信息
D.
超声引起液体的振动，振动把污垢敲下来
8.在筷子上捆一些棉花，做一个活塞．用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中．用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉“活塞”，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是(　　)
A.哨音是由管内空气振动产生的
B.向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大
C.哨音是通过空气传到别人耳朵的
D.向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
9.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法正确的是(　　)
A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，振动越快
D．物体振动得快、频率高，发出的声音音调高
10.声波既可以传递信息，又可以传递能量，在下列现象中表明声波可以传递能量的是(　　)
A.利用超声对孕妇做常规检查
B.渔船利用声呐探测鱼群
C.“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来
D.人们突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血
二、填空题（每空2分，共28分）
11.如图所示,三个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同:用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调从高到低的是________________。用木棍敲打瓶口,发出声音的音调从高到低的是________________。
12.花样游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的口令，说明不仅气体可以传播声音，________也可以传播声音．由此可以判断，若把正在发声的音乐铃用密封袋封好后浸没在装满水的容器里，则________(填“能”或“不能”)听到铃声．
13.初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是由____________振动产生的。用力吹，柳笛发出的声音响度____________；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调__________。
14.人们在不同场合使用手机需要选择不同的音量,改变的是手机声音的________;开会时要把手机关机或把铃声调成振动,目的是在________减弱噪声。
15.如图所示，人和动物都有不同的发声频率和听觉频率，如人能发出的声音频率大约在65～1
100
Hz左右，能听到的声音频率大约在20～20
000
Hz左右．频率超过20
000
Hz的声波称为超声波，频率低于20
Hz的声波称为次声波．图表所列的人或动物中，发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近的有____________；不能发出超声波的有____________．
16.日本发生了强烈地震并引发了海啸，对福岛核电站造成了很大的破坏。地震时伴有次声波产生，次声波是由于声音振动的频率太____________（填“高”或“低”），超出了人类听觉的范围，所以人耳听不到。
17．运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为________________________。
三、实验探究题(共28分)
18.小明注意到,爸爸在拉二胡前总要把二胡的两个手把来回扭动,仔细调试(如图甲所示)。爸爸说这是在调“音准”,小明结合本学期所学知识认为这是在调“音调”。影响琴弦音调高低的因素有哪些?
小明通过观察思考,提出了以下猜想。
猜想1:琴弦发出声音的音调,可能与弦线的材料有关。
猜想2:琴弦发出声音的音调,可能与弦线的长短有关。
猜想3:琴弦发出声音的音调,可能与弦线的粗细有关。
猜想4:琴弦发出声音的音调,可能与弦线的松紧有关。
为了检验上述猜想是否正确,并进一步探究它们之间的关系,小明设计了下面的实验方案:按图乙组装有关器材,将一根尼龙丝的一端拴在桌子一端的腿上,另一端绕过桌边的小滑轮(未画出),挂上几个钩码,并用A、B两个小木块将尼龙丝支起,用一把塑料三角尺拨A、B间的“弦”,即可听见发出的声音。
(1)小明在其他条件不变的情况下,逐步右移B的位置,进行多次实验,发现弦发出声音的音调逐步降低。则小明这是在验证猜想________。
(2)小明通过反复实验,发现对于弦乐器,音调的高低跟弦的材料、长短、粗细、松紧都有关。爸爸“把二胡的两个手把来回扭动,仔细调试”是通过改变琴弦的________
来改变音调;弦乐器分别采用尼龙丝、钢丝做弦,用相同的力度弹奏相同的曲子时,听者能很容易地分辨,这是由于不同的材料做成的弦所发出的声音的________不同。
(3)用乐器演奏时,要用到乐谱,图是《我和我的祖国》简谱的一部分,歌词上方的数字表示的是________(选填“音调”“响度”或“音色”)。
19．在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的9
种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
0.89
(1)如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验，是为了验证猜想________；
(2)为了验证猜想
2，小明选用了编号为C、H、I的琴弦进行实验，他这样的选择________(填“合理”或“不合理”)，原因是________________________________________；
(3)为了验证猜想3，请填入表中所缺数据：长度为________cm，横截面积为________
mm2；
(4)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________________________________________________________．
四、计算题(共4分)
20.一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶,司机在距山崖355
m处鸣笛后2
s听到回声,已知声音在空气中的传播速度是340
m/s。求:
(1)从司机鸣笛到听到回声,声音所走过的总路程s1;
(2)司机听到回声时距山崖的距离s2;
(3)汽车的速度v。
参考答案
1.C
2.D
3.C
4.B
5.B
6.A
7.D
8.B
9.ABD
10.D
11.甲、乙、丙　
丙、乙、甲
12．液体　能　　
13.空气
大
高
14.响度　声源处
15.海豚和蝙蝠　人、狗、猫
16.低
17.3000
真空不能传播声音
18.(1)2　(2)松紧　音色　(3)音调
19.(1)2　(2)不合理　C、H、I琴弦的材料、横截面积不同　(3)80　1.02　(4)选取材料、长短、粗细相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同进行了实验
20、(1)680
m　(2)325
m　(3)15
m/s