(共20张PPT)
小学语文部编版三年级上册
1
大青树下的小学
聊一聊:我们每天在学校中学习、生活,校园里的哪些地方是你经常去的?你最喜欢在学校里做什么?
读一读
1.从山坡上,从坪 里,从一条条开着绒球花和太阳花的小
路上,走来了许多小学生。
2.那鲜 的服装,把学校打 得绚丽多彩。
3.同学们向高高飘 的国旗敬礼。
4.大家在大青树下 。
5. 尾竹的影子,在 白的墙上摇晃……
坝
艳
扮
扬
摔跤
凤
洁
读一读
朗读示范
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
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会写的字
绒
球
汉
晨
hàn
qiú
rónɡ
chén
早晨
绒毛
皮球
汉语
艳
yàn
鲜艳
服
装
扮
bàn
zhuānɡ
fú
衣服
新装
打扮
静
jìnɡ
安静
停
粗
cū
tínɡ
停下
加粗
停
què
孔雀
孔
kǒnɡ
孔雀
阅读
朗读
宣读
dòu:句读
文章里一句中间念起来需要停顿的地方
打
扮
我会读
坪
坝
汉
族
鲜
艳
飘
扬
摔
跤
凤尾竹
洁
白
bà
hàn
yàn
bàn
yánɡ
shuāi
jiāo
fènɡ
jié
读
书
dú
词语认读
坪坝
铜钟
钅
钅
与土有关,组成词语指平坦的场地。
与金属有关,指用金属铜制作的钟。
它们都是表示事物名称的词语。
词语理解
绒球花
凤尾竹
看看课文插图,了解一下这两种植物吧!
凤
认识了凤尾竹,就能记住“凤”字啦!
交流:
课文先写(
),
再写(
),
最后写(
)。
上学的路上、来到学校的情景
上课、下课的情景
校园美丽的环境
从课文中用铅笔画出表示时间顺序的词语。
整体感知
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
上学路上的景色
不同民族学生的服饰
到校后的活动
品读释疑
如果你是一棵小树、一只小鸟,看到孩子们学习这么认真……你会怎么做呢?
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,
做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……
美
自豪
热爱
课文描写了一所边疆小学
的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的
和
。
欢乐祥和
团结
友爱
中心主旨
上学路上
不同民族
好朋友
来到学校
打招呼
问好敬礼
团结
上课
认真读书
欢乐
下课
尽情嬉戏
美丽
校园
铜钟、凤尾竹
结构图示
大青树下的小学
这时候,窗外十分(安静
平静),树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,(招引
逗引)来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
1.用“√”选出括号里恰当的词语。
√
√
一、阅读课文片段,回答问题。
2.作者用有新鲜感的语句描写了下课后小动物也赶来看热闹,突出了
。
下课后同学们的欢乐和自由自在
随堂练习
二、我是小判官。(对的画“√”,错的画“×”)
1.我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。(
)
2.我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。(
)
3.本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。(
)
×
√
√
谢谢大家