第4课 人物与环境（课件） 美术三年级下册-人美版（21张PPT）

(共21张PPT)
攀岩
自学要求：猜猜他们高举着手臂，可能在做什么？
动作相同，环境不同，我们产生了更多联想，画出的画面也更丰富。
当他身体转动四个方向时，他分别在什么地方，正在做什么呢？
杂技表演
快乐的假日
人物的方向改变后，联想到的环境和活动也不同。
互学要求：
1.在小组内两人合作完成一幅拼摆作品。
2.选择合适的人物、服饰摆在环境图片上。
3.说一说为什么这样搭配？
（时间为2分钟）
作业要求
1.选择你喜欢的人物造型。
2.添画服饰和相应的环境。
3.独立完成一幅有趣的作品。
（时间为15分钟）
注意：人物与环境要彼此呼应
你做到了吗？
人物的动作、服饰与环境彼此呼应
人物与环境表现的有创意
人物与环境
根据图中人物的动
作,想象出他可能
在做什么吗?
动作猜猜猜
添加了不同的环境后,画面的主题也会随之而改变
攀岩
人物与环境
学生作品
R
本课中有两组动态人物、你能根据他们的姿态
想象他们都在做什么吗?你能想象当他们的身体方向
发生变化时、是什么样子吗?
小2来注
杂技表演
轮滑比赛
快乐的假日
艺术实践
根据本课提供的人
物造型,发挥你的想象
力,通过添加适当的背
景,以及改变服装和人
学生作品
物方向,让画面更丰富、
衣服
更有趣
树念
思考与讨论:
快乐的小丑
这几幅画中的
评一评:
人物动作完全相同,但W
它们所表现的意思为什
我知道改变人物的背
么不一样
景、服装、方向能表现不
厚
2.你觉得哪些作
同的绘画内容口
品富有创意?说一说你
看谁的作品表现的人
》
的看法
物与环境关系富有创意?
3.怎样添加环境
1⑦分
能让你的画更有新意?
舞林高手
海底探秘
为国争光
遨游太空
1
动作相同,环境不同,可以产生更多的联想,画
出不同的画面。
应
分
热闹的演唱会
神秘的海底世界
我给小鸟做个家
沙滩排球
爸爸送我去学校
方向转转转
边乡
n
。公交车上二
4:5
空中足球
后净
A
环境变变变