武术-----长拳一段（教案）-2021-2022学年体育与健康六年级上册 人教版（表格式）

教学设计——武术一段长拳
一.指导思想
本节体育课中，学生为主体的思想为指导,在教学中牢固树立健康第一快乐体育的指导思想，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用，
让学生在合作探究中学会技术，培养兴趣。让学生在教师的引导下主动参与，在认识、情感和态度方面都得到积极的发展。同时构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，培养学生主动获取知识的能力，注重学生的探索性学习，使学生真正体验到体育课的乐趣。
二.教学对象与教材分析
本课的授课对象是我校中六（2）班的全体学生，该班学生的身体素质差异较大，但学生学习的积极性较高，思路也较活跃。武术是水
品三体育教学基本内容之一，本节课结合武术项目运动特点，利用
学生自生兴趣，充分发挥学生自主学习的能力。互教互学互赛互评。
三.课的构思
根据学校体育教学要树立"健康第一"的要求,真正促进身心两健，体育课应更加生动活泼、丰富多彩。特别是小学六年级，更应让学生在欢乐中精神得到陶冶，身体得到强健，技能得到发展，为终身体育打下良好的基础。
本课教师设计让学生成为自己的老师。将教学内容提前通过挂图的方式展示给学生，并让学生自主探究讨论，结合挂图以及老师
的引导与示范，学习武术一段长拳的技术动作，并体会武术的乐趣。
四.教学方法
教法:通过教师的讲解、示范、引导，以及安排挂图等教学方法，以比赛竞争的形式激发学生学习兴趣，促进学生积极主动思考与学习，
提高武术一段长拳基本技术以及身体素质。
学法:本节课采用了学生小组合作探究，互学、互教、互赛、互评等学习方法，提高学生自主性练习的能力。首先让学生仔细观察挂图示范动作，有一个直观地了解，之后自己体会领悟动作要领，
然后进行小组练习，最后组间互教互学互赛互评。寻找自身不足之处，
加以改进。
武术——
长拳一段教案
基本信息
实验区名称
合肥经开区
实验校名称
合肥经开实验学校
单元课次
第一次课
课的类型
新授课
学段
小学
年级
六年级
班级
2
班
班级
人数
课的总时间
40
分钟
佩戴手环学生性别与名单
男生：
女生：
上课时间
2021
年
5
月
26
日
点
分
任课教师
汪国梁
课时计划
教学内容
武术长拳一段前四个动作：起势、弓步冲拳、马步格挡、弓步劈掌
教学目标
知识技能学习目标：学生能够掌握武术长拳的技术动作名称与技术要领。
体能素质锻炼目标：学生上、下肢力量得到提升，身体协调性有所提高。
情感品格培养目标：课前微课练习培养独立学习能力，通过团队配合训练，
提高团队意识。
教学重点与难
点
重点：动作标准而有力、吐气发声要洪亮。
难点：动作协调、心与意合
意与气合
气与力合
课的结构
课的内容
教学步骤与方法
教学组织与要求
练习时间
练习次数
强度
准备部分
1、
集合整队，
师生敬礼。
2、安排见习
生
与
摆
放
危险物品，
讲
述
本
次
课
教
学
内
容与要求。
3、热身小游
1、四
列
横
队集合，
抱拳礼敬礼。
2、将
身
上
与课程无关物品放进纸箱子，
讲述本次课练习内容是武术长拳，
为教而练。
3、绕场慢跑
1、
要求：
集合快静齐。
2、
见习生
负责观察和动作要领练习、摆放物品迅速。
3、
热身游
戏安全有序，
反应迅
12
分钟
1
较低
听口令作出相应动作。
马步冲拳、
弓步推掌、提膝勾手。
戏：拳、掌、勾
4、练习小游戏“剪刀石头布”
4、“
剪
刀
石头布“
游戏：
热身游戏两人一组马步冲拳＞
提膝勾手，
提膝勾手
＞
弓步推掌，
弓步推掌＞
马步冲拳。输的需要跟着赢得学生练习随机规定动作（
正踢腿、
里合腿、
外摆腿）
三次。
速。
4、
两人一
组互相比赛。要求动作迅速而标准。
基本部分
1、
讲解并示范
武术长拳一
段全部动作。
2、
小师傅学练
3、
组内互教互
学
1、
示范动作同时讲解武术攻防
含义。
1、1、2
排蹲下，3、4
排插空站立。观察仔细，认真听讲。
23
1
中等偏高
2、
分四组，每组出三名学生进入小师傅培训基地学一个专
项动作。
3、
小师傅回自己组内互教互练。一人领做，两
2、
小师傅认真学习，
会做会教。
3、
组内互学要积极合
，
4、
集体展示，
教师评价
5、
组间优秀队
员展示。
6、
互学互赛，
学生互评
7、
集体展示
8、
体能课课练
人指导。
4、
集体展示学练结果，教师指
导评价。
作，团队合作。
4、
集体展示练
习
，
动
作正确整
齐
划
一
，
发声洪亮。
5、
每组选出一名学员，上前展
示。
6、
四组间互学互赛，学生互相评价选出优胜
组。
5、
展示学员完成展示，
其他学员
观摩学习。
6、
组间互学互赛，公平公正。
7、
集体展示时教师喊口令所有学员发挥最佳
状态。
7、
动作正确整齐，精气神状态
饱满
8、
学生分为四组，
每组完成一项
指定动作。30
秒轮转一次。
8、
练习时认真完成动
作。
结束部分
1、
武术放松操
2、
集合整队，
课程回扣小
结。
3、
布置作业，
敬礼下课
1、
放松操练习时放松肌肉，调
理呼吸。
2、
引导学生回忆本次课内容并
总结学生学习
以及学习结果。
1、
成体操队形散开，
身体保持
放松状态。
2、
回忆本次课学习内容。评价学生公平公正，注重过程性评价。
5
1
低
3、
安排学生复习本课内容以及预习下节课学
习内容。
3、
安排复习与预习。
场地器材
足球场一片，展架若干，标志桶若干
安全防范
提前进行安全教育、安排见习生以及危险物品摆放。游戏时提醒注意事项。
预
计
练习密
度
50
--60
心率曲线平均心率
145
课后小结