第六单元阅读提优训练·2012语文人教版九年级上-步步为营

第六单元阅读提优训练
（一）渔家傲　秋思(10分)
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1. “千嶂里，长烟落日孤城闭”的景物描写有什么作用？(5分)
答：____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了词人和征夫们怎样的心理？(5分)
答：____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（二）(24分)
[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
[乙]七月，戍卒陈胜等反故荆地，为“张楚”。胜自立为王，居陈，遣诸将徇地。山东郡县少年苦秦吏，皆杀其守尉令丞反，以应陈涉，相应为侯王，合从西乡，名为伐秦，不可胜数也。谒①者使东方来，以反者闻二世。二世怒，下吏。后使者至，上问，对曰：“群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧。”上悦。二年冬，陈涉所遣周章等将西至戏②，兵数十万。二世大惊，与群臣谋曰：“奈何？”少府章邯曰：“盗已至，众强，今发近县不及矣。郦山徒多，请赦之，授兵以击之。”二世乃大赦天下，使章邯将，击破周章军而走，遂杀章曹阳。二世益遣长史司马欣、董翳佐章邯击盗，杀陈胜城父，破项梁定陶，灭魏咎临济。楚地盗名将已死，章邯乃北渡河，击赵王歇等于钜鹿。
[注]①谒：掌管进见的近待。②戏：古地名。
3. 解释下列加点的词。(4分)
(1)陈胜、吴广皆次当行________
(2)为天下唱________
(3)遣诸将徇地________
(4)授兵以击之________
4. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(4分)
A. B.
C. D.
5. 用现代汉语翻译下面句子。(6分)
(1)发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
译文：______________________________________________________________________
(2)对曰：“群盗，郡守尉方逐捕，今尽得，不足忧。”
译文：______________________________________________________________________
6. [甲]文中陈胜对响应起义的人预测为“宜多应者”，[乙]文中能够验证这一预言正确的句子是__________________________________________________________________。(4分)
7. [乙]文中秦二世时而“怒”，时而“悦”，时而“大惊”，这些神态变化表现了他怎样的性格特点？(6分)
答：_____________________________________________________________________________
(三)(21分)
(甲)亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
(乙)班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子⑦、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”
[注]①扶风，汉朝郡名。②平陵：汉朝县名。③徐：徐县，汉朝县名。④永平：汉明帝年号。⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者。⑥校书郎：官名。⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。
8. 解释文中加点词的具体含义。(4分)
(1)由是先主遂诣亮________
(2)不耻劳辱________
9. 乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面横线上。(4分)
答：____________________________________________________________________________
10. 将乙文中画线的句子译为现代汉语。(4分)
家贫，常为官佣书以供养。
译文：__________________________________________________________________________
11. 下面的句子有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字。(3分)
大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎
通假字是________　　　　　本字是________
12. 刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面的异同，试结合原文加以分析。(6分)
答：____________________________________________________________________________
（四）细　柳　营(节选) (23分)
司马迁
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
13. 解释下面句子中加点的词。(4分)
(1)天子且至　　　　　　　　　　　且：________
(2)将军约，军中不得驱驰 约：________
(3)天子为动，改容式车，使人称谢 谢：________
(4)曩者霸上、棘门军，若儿戏耳 曩：________
14. 下列句子节奏划分正确的一项是(　　)(3分)
A. 军中/闻将军令，不闻/天子之诏　 B. 壁门/士吏谓从/属车骑曰
C. 介胄之士/不拜，请以军/礼见　　 D. 其将/固可袭而/虏也
15. 文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军中遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象。请指出三处对比，并作分析。(6分)
答：_________________________________________________________________________
16. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
译文：_______________________________________________________________________
17. 最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富。联系全文，谈谈你的理解。(6分)
答：_________________________________________________________________________
(五)孙叔敖纳言(22分)
孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”
[注]①令尹(yǐn)：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。 ③吊：吊唁。 ④不肖：不能干，没有贤德。 ⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。 ⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。 ⑦意益下：越发将自己看低。
18. 写出下列句中加点词语的用法和意义。(4分)
(1)孙叔敖为楚令尹________
(2)官益大而心益小________
19. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)冠白冠　________ (2)敬受命________
20. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
身已贵而骄人者民去之
译文：_______________________________________________________________________
21. 文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么？(用文中语句回答)(5分)
答：________________________________________________________________________
22. 楚国令尹孙叔敖位高权重，可面对一普通“老父”却是先“正衣冠”后“再拜”，由此可见他是怎样一个人？请用自己的话简要概括。(6分)
答：________________________________________________________________________
第六单元阅读提优训练
1. 突出塞下孤城与内地景象的不同，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 2. 因尚未达到建立军功、收复燕然的目的，所以虽思乡却难回的矛盾心理。 3. (1)编次　(2)同“倡”，带头，倡导　(3)攻占(土地)　(4)兵器 4. B　(两个“者”都是代词，翻译为“……的人”。A.以：介词，因为；介词，把。C.乃：副词，表判断；副词，于是，就。D.其：人称代词，他；指示代词，那里) 5. (1)(朝廷)征发贫苦人民九百人去驻守渔阳，停驻在大泽乡。(2)(谒者)回答说：“那不过是一群盗匪，郡守郡尉正在追捕，现在全部抓获了，不值得担心。” 6. 山东郡县少年苦秦吏，皆杀其守尉令丞反，以应陈涉，相立为侯王，合从西乡，名为伐秦，不可胜数也。 7. 通过这些神态描写，可以看出秦二世是一个喜欢报喜不报忧、面临强敌惊慌失措昏庸无能的糊涂君王。 8. (1)去拜访　(2)以……为耻辱　9. 左右皆笑之　10. 家中贫寒，常作为受官府雇佣抄书来谋生(供养家庭)。　11. 通假字：研。本字：砚 12. 相同之处：两文都有对人物正面描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写。甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文的“左右皆笑之”，也是侧面描写。不同之处是甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主。(异同各占2分，不结合本文扣一半分)　 13. (1)将要(2)预先用语言或者文字规定的必须共同遵守的条件(3)谢罪、道歉(4)从前(共4分，每小题1分) 14. A(2分) 15. 帝至霸上、棘门军“直驰入，将以下骑送迎”，而至细柳营“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入”。通过写霸上、棘门军对比衬托细柳营军容肃整、军纪严明，同时刻画了周亚夫的治军有方、恪尽职守的“真将军”风范。(3分) 16. (3分)等了不久，文帝到了，也不能进。于是文帝就派使者拿着符节传旨给将军说：“我要进去慰劳部队。” 17. “惊”的本义是惊讶、诧异，这里还有害怕心惊胆战的意思，指群臣对周亚夫与众不同的做法感到吃惊，又害怕皇帝怪罪，表现了周亚夫过人的胆识和“不媚上”的严明态度。(4分) 18. 为：动词 做、当　而：连词，表转折，可译为但是19. (1)戴着；(2)指教，教诲。　20. 因身份地位显赫而在人前非常傲气的人，百姓会离他而去。　21. 位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。22. 孙叔敖是个善于听从别人意见，并能虚心接受意见的好官员。