15.5 串、并联电路中电流的规律 练习2021—2022学年 人教版 九年级物理（含答案）

2021—2022学年度人教版初中九年级
物理
课时过关培优小训练
班级
姓名
第十五章　电流和电路
第5节　串、并联电路中电流的规律
1.同一电路中有甲、乙两灯泡,已知通过两灯泡的电流分别为0.2
A、0.5
A,则它们
(　　)
A.肯定是串联
B.肯定是并联
C.一定不是并联
D.可能是串联,也可能是并联
2.有一电路上串联着20个小灯泡,如果电源插头处的电流为200
mA,那么通过每个小灯泡的电流是
(　　)
A.10
mA
B.20
mA
C.200
mA
D.100
mA
3.[2021辽宁盘锦大洼区月考]如图甲所示的电路中,闭合开关后,两个电流表指针偏转情况均如图乙所示,则通过灯泡L1和L2的电流分别为
(　　)
A.1.3
A,0.26
A
B.1.04
A,0.26
A
C.0.23
A,1.06
A
D.0.26
A,1.04
A
4.[2021陕西西安西工大附中月考]如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是
(　　)
A.L1与L2串联
B.电流表A1测L1的电流
C.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小
D.当开关S2断开时,通过L1的电流变小
5.[2020海南中考]利用如图所示的电路探究并联电路中电流的关系.已知L1与L2是两个不同规格的小灯泡,闭合开关后,通过a、b、c、d四处的电流的大小关系是(　　)
A.Ia=Ib
B.Ia=Ic
C.Ib=Ic
D.Ia=Id
6.[2020河南郑州五中月考]如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由图(b)、(c)两图读得,则灯L1中的电流是(　　)
A.0.8
A
B.0.16
A
C.0.52
A
D.1.28
A
7.[2021河南新乡名校联考]如图所示的电路中,闭合开关S,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,它们的大小关系正确的是
(　　)
A.I1=I2=I3
B.I1>I2=I3
C.I1>I3>I2
D.I1>I2>I3
8.电灯L1和L2串联后接入电路,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的示数为零,那么可能出现的问题是
(　　)
A.电灯L1被短路
B.电灯L2被短路
C.有一盏灯的灯丝断了
D.电流表正负接线柱接反了
9.
如图所示,当S1、S2都断开时,三个灯泡是　　　　联的;S1闭合S2断开时电流表测　　　　的电流.?
10如图所示的电路中,开关S1、S2都闭合时,电流表A2和A1的示数之比为5∶2,那么通过灯泡L1和L2的电流之比是　　　　.?
11.[2021甘肃白银靖远期中]如图甲所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过　　　　(填“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图乙所示,则电流表的示数为　　　　A.?
12.如图所示的电路中,当闭合开关S时,电流表A1、A2、A3的示数分别是1.8
A、0.9
A、0.5
A,则通过灯泡L1、L2和L3的电流分别是　　　A、　　　A和　　　　A.?
1.小武同学通过实验探究串联电路中电流的特点,按下图连接好电路.
(1)实验中,两个小灯泡的规格应选择　　　　(填“相同”或“不同”)的.?
(2)下表是小武同学实验中的一组数据:
?
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5
上述表格所记录的数据中,明显错误的数据是　　
,错误的原因是　
.?
(3)改正实验数据后,进行多次实验可得到实验结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
.?
14.某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹猜想:并联电路中各支路电流相等.她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.
(1)画好电路图后,晓丹开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是　　　　的.?
检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.
?
Ib/A
Ic/A
Ia/A
0.18
0.18
0.36
晓丹分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.
(2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是?　
.?
(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可):　
.?
15.
如图所示是小明设计的电路,他想利用电流表测量两只灯泡的总电流,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
16.
.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
?
?
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是　　　　(填“A”“B”或“C”)处的电流.?
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“?”并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是　　　　(填“A”“B”或“C”)处的电流.?
(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:
　　　　　　　　　　(只写表达式).?
?
位置
A
B
C
电流I/A
0.30
0.24
0.54
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是　
.?
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在虚线框中画出电路图.
17.小林用如图所示的电路研究串联电路特点,闭合开关后,发现灯L1较亮,灯L2较暗.他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗.小欢认为小林的解释是错误的,她利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.请你完成下列问题:
(1)画出小欢所设计的实验电路图.
(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的.
参考答案
1.B　
　依题意,两灯泡在同一电路中工作,通过它们的电流分别为0.2
A和0.5
A,说明其一定不是串联,之所以通过它们的电流不同,是因为两灯泡并联,且规格不同.
2.C　
　由题意可知20个小灯泡串联,且电源插头处的电流为200
mA,根据串联电路的电流特点可知通过每个小灯泡的电流均为200
mA.
3.D　
　由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测L1所在支路的电流,电流表A2测干路电流.因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且两指针的位置相同,所以A2的量程为0~3
A,分度值为0.1
A,干路电流I=1.3
A,A1的量程为0~0.6
A,分度值为0.02
A,L1所在支路的电流I1=0.26
A,则通过L2的电流I2=I-I1=1.3
A-0.26
A=1.04
A.
4.C　
　由题中电路可知,L1、L2并联,A1测L2的电流,A2测干路电流,S1控制整个电路,S2控制L2.S2断开时,通过L2的电流为0,即A1的示数为0,并联电路各支路互不影响,所以通过L1的电流不变,干路电流减小.故选C.
5.D　
　a、d两处在干路上,b、c两处在支路上,因此a、d两处的电流相等,且大于b、c两处的电流;两个小灯泡规格不同,因此b、c两处电流不相等.只有D正确.
6.D　
　由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路的电流,图(b)中电流表的量程为0~3
A,分度值为0.1
A,则干路电流I=1.8
A,图(c)中电流表的量程为0~0.6
A,分度值为0.02
A,通过L2的电流I2=
0.52
A,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过L1的电流I1=I-I2=1.8
A-0.52
A=1.28
A.
7.C　
　三只灯泡并联,A1测三只灯泡电流之和,A2测通过L1的电流,A3测L1和L2的电流之和,因此I1>I3>I2.
8.C　
　电流表无示数,说明电路中出现断路或电流表被短路.若一个灯泡被短路,则电流表仍有示数.若电流表正负接线柱接反了,则指针应反向偏转.
9.
　串　L3
10.
　2∶3
11.
　L2　0.28
12.
　
0.9　0.4　0.5　
13.
　(1)不同　(2)1.5　读数时看错量程　(3)串联电路中电流处处相等
14.
　(1)断开　(2)选用相同规格的灯泡进行实验　(3)换用不同规格的灯泡进行实验
15.
　如图所示.
16.
.
　(1)C
(2)如图1(或图2)所示.　A(或B)
(3)IC=IA+IB　更换不同规格的灯泡再次进行实验
(4)如图3所示.
17.
　(1)如图所示.
(2)按照小林的解释,闭合开关S后,电流从电源正极出发经过灯L2、灯L1,电流逐渐变小,应该是灯L2较亮,灯L1较暗.但实验现象仍然是灯L1较亮,灯L2较暗.这说明小林的解释是错误的.