第1单元
探索生命的奥秘
第一章 周围的生物世界
第一节 我们周围的生物
认识周围的生物(教材P3～P5)
阅读教材P3～P5内容,完成下面问题:
1.生物与非生物的区别:自然界是由
的物体和
的物体组成的。
2.种类:
(1)动物与植物:
(2)微生物:
①细菌、真菌、病毒:
②特点:结构比较简单,个体比较
,分布十分
。
生物的生命现象(教材P5～P6)
阅读教材P5～P6,完成下列问题:
1.生物体有一定的
,除病毒外,生物都是由
构成的。细胞是生物体结构和功能的
。
2.生物体能够
。
3.生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得
,并把体内产生的
等排出体外。
4.生物体通过产生自己的
使物种得以延续,并把它们的特征
给后代,后代之间存在一定的差异。
5.生物体对外界的刺激能够作出
。
6.生物体都能
一定的环境,也能影响环境。
7.请写出【情境思考】问题的答案。
【活学巧记】
生物的特征快速记忆法
“一需”“四能”“两个都”
一需:生活需要营养。
四能:能进行呼吸,能排出身体内产生的废物,能对外界刺激作出反应,能生长和繁殖。
两个都:都有遗传和变异的特性,除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【易错点拨】
生物的判断标准
1.前提:具备生物的基本特征。
2.关键:不能只根据某一个特征来判断,若不具备或只具备某一特征,则不是生物(病毒除外)。
【生活中的生物学】
1.机器人能够做操、跳舞、踢足球,甚至能够与人交流。为什么机器人不是生物?
2.生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?
3.岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物?
认识周围的生物
1.(2020·邵阳学业考)下列物体中,不属于生物的是
(
)
A.新冠病毒
B.流感病毒
C.烟草花叶病毒
D.电脑病毒
2.2020年,新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球,判断该新型冠状病毒属于生物的依据是
(
)
A.具有细胞结构
B.能繁殖后代
C.能运动
D.个体微小
生物的生命现象
3.(2020·宜昌学业考)下列有关生物(现象)的实例及特征的描述,对应正确的是
(
)
A.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象
B.蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应
C.庄稼一枝花,全靠肥当家——生物的生活需要营养
D.新冠病毒——生物都是由细胞构成的
4.如用手轻触含羞草的叶,含羞草的叶就下垂,这说明
(
)
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
5.(生活情景题)如图为同一母猪所生的猪崽和同一植株上所结的黄瓜。这体现了
(
)
A.生物体能从外界获得能量
B.生物体对外界的刺激能作出反应
C.生物体都能由小长大
D.生物体能够把一些特征遗传给后代,后代之间也存在一定的差异
6.(2020·烟台学业考)生命世代相续,生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是
(
)
A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
C.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
7.(2020·深圳学业考)
下列诗词中描述了生命现象的是
(
)
A.床前明月光,疑是地上霜
B.苔花如米小,也学牡丹开
C.潮平两岸阔,风正一帆悬
D.海上生明月,天涯共此时
8.(2020?绥化学业考)俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是
(
)
A.生物的生活需要营养
B.生物都有遗传和变异的特性
C.生物能排出身体内产生的废物
D.生物能生长和繁殖
9.(国学链接题)“野火烧不尽,春风吹又生”,其中包含的生物基本特征是
(
)
A.生物能进行呼吸
B.生物有变异的特性
C.生物能繁殖
D.生物能排出身体内产生的废物
10.(国学链接题)诗句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”(唐?王维)描述了生物基本特征中的
(
)
A.生活需要营养
B.能生长和繁殖
C.遗传和变异
D.对外界刺激作出反应
11.(2020?株洲学业考)下列属于生物的是
(
)
A.能歌善舞的机器人
B.从小长大的钟乳石
C.堆积的越来越高的珊瑚礁
D.枯木上生长的蘑菇
12.(2020·威海学业考)下列各项中,不属于生物共同特征的是
(
)
A.都需要营养
B.都能运动
C.都能对外界刺激作出一定的反应
D.都能繁殖后代
13.(2020·滨州学业考)某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中,没有体现的生物基本特征是
(
)
A.生物能繁殖后代
B.生物能排出代谢废物
C.生物能从外界摄取营养物质
D.生物能对外界刺激作出反应
14.(2021·兰州质检)“落叶知秋”,在我国北方,柳树一到秋天就落叶,这体现了生物的哪种特征
(
)
A.具有生长现象
B.能排出体内产生的废物
C.具有遗传和变异现象
D.需要营养物质
15.(2020·东营学业考)下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征,不相符的是
(
)
选项
诗词
生物的特征
A
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
生长发育
B
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
对外界刺激作出反应
C
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
能繁殖
D
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
排出体内的废物
16.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”出自宋代司马光的《客中初夏》。这句古诗中蕴藏了很多的生物学知识,请你试着从生物学角度进行分析。
(1)“葵花向日倾”是受阳光刺激引起的。说明生物具有的特征是__
__。?
(2)到了一定季节,向日葵会枯萎,叶子会脱落。说明生物具有的特征是__
__。?
(3)向日葵鲜花凋谢脱落后会结子。说明生物具有__
__的特征。?
(4)成熟的向日葵是由一粒种子长成的。说明生物具有__
__的特征。?
(5)向日葵的种子种下后长出的是向日葵,这属于__
__现象;但是不同的向日葵之间也有差别,并不是完全相同,这属于__
__现象。?
(6)要想使向日葵饱满多子,就要加强管理,及时浇水施肥。说明生物具有的特征是__
__。?
宇宙食品
宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题,于是人们想到了小球藻﹐它的直径只有3～5毫米,却能够吸收人们排出的二氧化碳﹐利用阳光使自身产生大量的营养物质并且放出氧气,净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖,一昼夜产生2～3代。
开动大脑思考:
(1)小球藻生活所需的营养物质从哪里获得?
(2)小球藻是生物吗?为什么?
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探索生命的奥秘
第一章 周围的生物世界
第一节 我们周围的生物
认识周围的生物(教材P3～P5)
阅读教材P3～P5内容,完成下面问题:
1.生物与非生物的区别:自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。
2.种类:
(1)动物与植物:
(2)微生物:
①细菌、真菌、病毒:
②特点:结构比较简单,个体比较微小,分布十分广泛。
生物的生命现象(教材P5～P6)
阅读教材P5～P6,完成下列问题:
1.生物体有一定的结构,除病毒外,生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.生物体能够由小长大。
3.生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物等排出体外。
4.生物体通过产生自己的后代使物种得以延续,并把它们的特征遗传给后代,后代之间存在一定的差异。
5.生物体对外界的刺激能够作出一定的反应。
6.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
7.请写出【情境思考】问题的答案。
提示:新型冠状病毒是生物。
【活学巧记】
生物的特征快速记忆法
“一需”“四能”“两个都”
一需:生活需要营养。
四能:能进行呼吸,能排出身体内产生的废物,能对外界刺激作出反应,能生长和繁殖。
两个都:都有遗传和变异的特性,除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【易错点拨】
生物的判断标准
1.前提:具备生物的基本特征。
2.关键:不能只根据某一个特征来判断,若不具备或只具备某一特征,则不是生物(病毒除外)。
【生活中的生物学】
1.机器人能够做操、跳舞、踢足球,甚至能够与人交流。为什么机器人不是生物?
提示:机器人不具备生物的各项基本特征。比如不能呼吸、不能排出体内废物等。
2.生石花的肉质叶看起来像石头,为什么说它是生物?
提示:生石花具备生物的各项基本特征。比如需要营养、可以生长和繁殖等。
3.岩洞里的钟乳石能慢慢长大,为什么说它不是生物?
提示:钟乳石不具备生物的其他几项基本特征。比如不能呼吸、不需要营养等。
认识周围的生物
1.(2020·邵阳学业考)下列物体中,不属于生物的是
( D )
A.新冠病毒
B.流感病毒
C.烟草花叶病毒
D.电脑病毒
2.2020年,新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球,判断该新型冠状病毒属于生物的依据是
( B )
A.具有细胞结构
B.能繁殖后代
C.能运动
D.个体微小
生物的生命现象
3.(2020·宜昌学业考)下列有关生物(现象)的实例及特征的描述,对应正确的是
( C )
A.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象
B.蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应
C.庄稼一枝花,全靠肥当家——生物的生活需要营养
D.新冠病毒——生物都是由细胞构成的
4.如用手轻触含羞草的叶,含羞草的叶就下垂,这说明
( C )
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖
5.(生活情景题)如图为同一母猪所生的猪崽和同一植株上所结的黄瓜。这体现了
( D )
A.生物体能从外界获得能量
B.生物体对外界的刺激能作出反应
C.生物体都能由小长大
D.生物体能够把一些特征遗传给后代,后代之间也存在一定的差异
6.(2020·烟台学业考)生命世代相续,生生不息。下列诗词没有体现生殖现象的是
( B )
A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
C.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
7.(2020·深圳学业考)
下列诗词中描述了生命现象的是
( B )
A.床前明月光,疑是地上霜
B.苔花如米小,也学牡丹开
C.潮平两岸阔,风正一帆悬
D.海上生明月,天涯共此时
8.(2020?绥化学业考)俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是
( A )
A.生物的生活需要营养
B.生物都有遗传和变异的特性
C.生物能排出身体内产生的废物
D.生物能生长和繁殖
9.(国学链接题)“野火烧不尽,春风吹又生”,其中包含的生物基本特征是
( C )
A.生物能进行呼吸
B.生物有变异的特性
C.生物能繁殖
D.生物能排出身体内产生的废物
10.(国学链接题)诗句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”(唐?王维)描述了生物基本特征中的
( D )
A.生活需要营养
B.能生长和繁殖
C.遗传和变异
D.对外界刺激作出反应
11.(2020?株洲学业考)下列属于生物的是
( D )
A.能歌善舞的机器人
B.从小长大的钟乳石
C.堆积的越来越高的珊瑚礁
D.枯木上生长的蘑菇
12.(2020·威海学业考)下列各项中,不属于生物共同特征的是
( B )
A.都需要营养
B.都能运动
C.都能对外界刺激作出一定的反应
D.都能繁殖后代
13.(2020·滨州学业考)某湿地公园内,一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食,看到游人接近后,雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。以上描述中,没有体现的生物基本特征是
( B )
A.生物能繁殖后代
B.生物能排出代谢废物
C.生物能从外界摄取营养物质
D.生物能对外界刺激作出反应
14.(2021·兰州质检)“落叶知秋”,在我国北方,柳树一到秋天就落叶,这体现了生物的哪种特征
( B )
A.具有生长现象
B.能排出体内产生的废物
C.具有遗传和变异现象
D.需要营养物质
15.(2020·东营学业考)下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征,不相符的是
( A )
选项
诗词
生物的特征
A
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
生长发育
B
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
对外界刺激作出反应
C
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
能繁殖
D
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
排出体内的废物
16.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”出自宋代司马光的《客中初夏》。这句古诗中蕴藏了很多的生物学知识,请你试着从生物学角度进行分析。
(1)“葵花向日倾”是受阳光刺激引起的。说明生物具有的特征是__能够对外界刺激作出反应__。?
(2)到了一定季节,向日葵会枯萎,叶子会脱落。说明生物具有的特征是__能排出身体内产生的废物__。?
(3)向日葵鲜花凋谢脱落后会结子。说明生物具有__繁殖__的特征。?
(4)成熟的向日葵是由一粒种子长成的。说明生物具有__生长__的特征。?
(5)向日葵的种子种下后长出的是向日葵,这属于__遗传__现象;但是不同的向日葵之间也有差别,并不是完全相同,这属于__变异__现象。?
(6)要想使向日葵饱满多子,就要加强管理,及时浇水施肥。说明生物具有的特征是__生活需要营养__。?
宇宙食品
宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题,于是人们想到了小球藻﹐它的直径只有3～5毫米,却能够吸收人们排出的二氧化碳﹐利用阳光使自身产生大量的营养物质并且放出氧气,净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖,一昼夜产生2～3代。
开动大脑思考:
(1)小球藻生活所需的营养物质从哪里获得?
提示:小球藻从环境中吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的有机物。
(2)小球藻是生物吗?为什么?
提示:小球藻是生物。因为它能够吸收人们排出的二氧化碳,利用阳光,使自身产生大量的营养物质并放出氧气;它还能用一分为二的方式繁殖后代。这符合生物的特征,所以小球藻是生物。
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