第二章 探
索
生
命
第一节 探索生命的器具
认识显微镜(教材P19～P21)
仔细观察教材P20“图2-2
显微镜的基本结构和作用”,完成下面的图示和表格:
1.显微镜的结构:
2.普通光学显微镜的结构及功能:
使用显微镜及其他常用的探究器具(教材P22～P24)
阅读教材P22～P24的内容,完成下列问题:
1.显微镜的使用:
(1)选择镜头:一般选取放大倍数较低的目镜和物镜。
(2)对光:使低倍镜对准通光孔,转动反光镜,从目镜中看见
整个视野是明亮的。
(3)放置“标本”:将“标本”放到载物台上,并用压片夹压住,移动载玻片,使标本上的汉字或字母位于载物台上通光孔的中央。
(4)粗调节:调节粗准焦螺旋时,眼要从显微镜的一侧注视物镜的下降,将低倍物镜与载玻片靠近。通过目镜观察,再微微向上调节粗准焦螺旋,直到看清物像为止。
(5)细调节:细微调节细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
2.其他常用的探究器具:
如放大镜等观察器具,解剖器具,计量器具,酒精灯等加热器具和通用器具等。
3.请写出【情境思考】问题的答案。
提示:显微镜的使用步骤包括取镜和安放→对光→观察→整理和存放等。
(素养迁移·教材二次开发)小刚同学为了弄清楚显微镜下物像移动的方向和移动玻片标本的方向之间的关系,做了以下探究,请你帮助他完善一下:
1.向左移动玻片标本,物像朝右移动。
2.向下移动玻片标本,物像朝上移动。
3.向右下方移动玻片标本,物像朝左上方移动。
4.规律总结:物像的移动方向与玻片的移动方向相反。
5.规律运用:小刚想把物像“P”移动到视野中央观察,他应该往左上方移动玻片标本。
临时玻片标本的制作(教材P25～P26)
阅读教材P25～P26的内容,完成下列问题:
1.临时玻片标本的制作:
(1)擦:用纱布擦净载玻片和盖玻片。
(2)滴:在载玻片中央滴一滴清水。
(3)取:用镊子夹取生物材料,将其浸入载玻片中央的水滴中,并展平。
(4)盖:用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上。
(5)染:根据需要染色。
(6)吸:用吸水纸吸去多余的水或染液。
2.制作临时玻片标本的生物材料,必须薄而透明。
【图解知识】
目镜和物镜
【记忆口诀】
显微镜的结构
筒臂柱座载物台,
目镜物镜反光镜,
还有两器两螺旋。
【记忆口诀】
显微镜的使用步骤
一取二放三安装,
四转低倍五对光,
六上玻片七下降,
八升镜头细端详,
看完低倍转高倍,
九退整理后归箱。
【微点思考】
1.使用显微镜观察,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?
提示:防止物镜压碎玻片或损伤物镜。
2.对光成功的标志是什么?
提示:通过目镜看到一个明亮的圆形视野。
3.看清玻片标本上的物像时,光线在显微镜中经过的路线是怎样的?
提示:光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼。
4.当显微镜的视野较暗时,应该如何调整显微镜使视野变亮?
提示:用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈。
【图解知识】
降镜筒:眼睛看物镜,直到快要接近玻片标本。
找物像:升镜筒,眼睛看目镜,速度要慢。
认识显微镜
1.(金榜原创题)实验课上,小华同学制作了一个临时装片,并用显微镜进行观察。下面是他使用的显微镜及视野中看到的细胞。显微镜中对小华所观察细胞起放大成像作用的是
(
)
A.①和④
B.②和④
C.①和③
D.⑤和⑥
使用显微镜及其他常用的探究器具
2.(2020·江西学业考)在使用显微镜的过程中,下列操作不能改变视野亮度的是
(
)
A.更换物镜
B.调节光圈大小
C.移动玻片
D.翻转反光镜
3.(2020·广州学业考)用显微镜观察时,要将如图中视野甲转换为视野乙,下列操作合理的是
(
)
A.首先调节细准焦螺旋
B.首先将镜筒缓缓下降到最低处
C.将低倍物镜转换为高倍物镜
D.移动玻片标本
4.(2020·遵义学业考)用显微镜观察字母“R”时,视野中看到的是
(
)
5.(2020?衢州学业考)在显微镜对光操作时,图中不需要调节的结构是
(
)
A.①反光镜
B.②遮光器
C.③物镜转换器
D.④细准焦螺旋
6.(2021·南京质检)在下列几组常用的探究器具中,用于解剖的器具是
(
)
临时玻片标本的制作
7.(2021·常德质检)如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中括号依次应该填写的是擦→( )→取→( )→盖→( )→吸
(
)
A.滴、展、染
B.染、展、滴
C.展、滴、染
D.滴、染、展
8.(2021·大理质检)制作临时玻片标本必须用到的器材是
(
)
A.镊子和生理盐水
B.载玻片和盖玻片
C.显微镜
D.清水和碘液
9.(2020·邵阳学业考)如图为制作临时玻片标本的部分步骤,操作顺序正确的是
(
)
A.③④①②
B.④③①②
C.③④②①
D.④②③①
10.(2021·兰州质检)下列对使用探究器具的说法不正确的是
(
)
A.不要用手触摸刀口,刀口不要向着他人
B.不要用手直接接触被称量的物体
C.加热时要远离加热装置
D.实验结束后要及时进行清理
11.(2020?沈阳学业考)在使用显微镜观察细胞的过程中,找到了视野,但视野不清晰,我们的正确操作是
(
)
A.转动转换器换用高倍镜
B.转动遮光器使用大光圈
C.调节反光镜
D.转动细准焦螺旋
12.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个视野,要使图像从视野①变为视野④,应怎样操作
(
)
A.向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C.向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
13.(2021·南充质检)在学习完显微镜的使用后,“列文虎克”生物学习小组的同学对于显微镜的使用说了一些自己的看法,下列说法正确的是
(
)
A.要把视野右下方的物像移动到视野中央需向左上方移动玻片标本
B.从低倍镜转为高倍镜时,应该转动转换器
C.观察“b”,看到的物像是“p”
D.物镜越长,视野中看到的细胞越多
14.(大数据易错题·得分率55.51
%)某同学在一个视野中看到如图所示的一行细胞,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,若换成“10×”和“40×”组合,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是
(
)
A.1个
B.2个
C.4个
D.32个
15.(2020?佛山南海区学业考)下列使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是(
)
A.物像不清晰——调节光圈
B.物像偏左下方——向右上方移动玻片
C.视野较暗——用平面镜
D.物像太小——换高倍目镜或物镜
16.显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界的神秘面纱。你会使用显微镜吗?请根据自己的所学完成下列有关显微镜的问题。
(1)图甲、乙、丙分别表示使用显微镜时的一个步骤,则正确顺序是
__乙→丙→甲__。?
(2)观察时找到相关物像后,如果需要进一步放大,操作的步骤应该是先把要观察的物像移到视野中央,然后转动__转换器__换用高倍物镜观察,不清晰时可用__细准焦螺旋__调节。?
(3)若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向(如图丁),则其实际流动方向是__逆时针__。?
(4)某同学在使用显微镜时找到了6个视野,请帮他将每一步的操作过程补充完整。([ ]内填字母)
数码显微镜
数码显微镜又叫视频显微镜,它是将精锐的光学显微镜技术、先进的光电转换技术、液晶屏幕技术完美地结合在一起而开发研制成功的一项高科技产品。
数码显微镜是将显微镜看到的实物图像通过数模转换,使其成像在显微镜自带的屏幕上或计算机上,我们可以对微观领域的研究从传统的普通双眼观察到通过显示器上再现,从而提高了工作效率。数码显微镜的主要好处在于:传统的光学显微镜只能供一人使用,要分享显微镜的影像很困难,而要拍摄显微镜内的影像,亦往往需要用到特别的仪器帮助。然而,数码显微镜可以与电脑连接,使显微镜内的视像可以在电脑上播放。
开动大脑思考:
(1)数码显微镜和光学显微镜相比有什么优势?
提示:数码显微镜可以与电脑连接,使显微镜内的视像可以在电脑上播放。
(2)数码显微镜有先进的测量功能,在放大倍数为100倍的数码显微镜下测量出一种生物的长度为2厘米,它的实际长度是多少厘米?
提示:0.02厘米。
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生
命
第一节 探索生命的器具
认识显微镜(教材P19～P21)
仔细观察教材P20“图2-2
显微镜的基本结构和作用”,完成下面的图示和表格:
1.显微镜的结构:
2.普通光学显微镜的结构及功能:
使用显微镜及其他常用的探究器具(教材P22～P24)
阅读教材P22～P24的内容,完成下列问题:
1.显微镜的使用:
(1)选择镜头:一般选取放大倍数较低的目镜和物镜。
(2)对光:使低倍镜对准通光孔,转动反光镜,从目镜中看见
整个视野是明亮的。
(3)放置“标本”:将“标本”放到载物台上,并用压片夹压住,移动载玻片,使标本上的汉字或字母位于载物台上通光孔的中央。
(4)粗调节:调节粗准焦螺旋时,眼要从显微镜的一侧注视物镜的下降,将低倍物镜与载玻片靠近。通过目镜观察,再微微向上调节粗准焦螺旋,直到看清物像为止。
(5)细调节:细微调节细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
2.其他常用的探究器具:
如放大镜等观察器具,解剖器具,计量器具,酒精灯等加热器具和通用器具等。
3.请写出【情境思考】问题的答案。
提示:显微镜的使用步骤包括取镜和安放→对光→观察→整理和存放等。
(素养迁移·教材二次开发)小刚同学为了弄清楚显微镜下物像移动的方向和移动玻片标本的方向之间的关系,做了以下探究,请你帮助他完善一下:
1.向左移动玻片标本,物像朝右移动。
2.向下移动玻片标本,物像朝上移动。
3.向右下方移动玻片标本,物像朝左上方移动。
4.规律总结:物像的移动方向与玻片的移动方向相反。
5.规律运用:小刚想把物像“P”移动到视野中央观察,他应该往左上方移动玻片标本。
临时玻片标本的制作(教材P25～P26)
阅读教材P25～P26的内容,完成下列问题:
1.临时玻片标本的制作:
(1)擦:用纱布擦净载玻片和盖玻片。
(2)滴:在载玻片中央滴一滴清水。
(3)取:用镊子夹取生物材料,将其浸入载玻片中央的水滴中,并展平。
(4)盖:用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上。
(5)染:根据需要染色。
(6)吸:用吸水纸吸去多余的水或染液。
2.制作临时玻片标本的生物材料,必须薄而透明。
【图解知识】
目镜和物镜
【记忆口诀】
显微镜的结构
筒臂柱座载物台,
目镜物镜反光镜,
还有两器两螺旋。
【记忆口诀】
显微镜的使用步骤
一取二放三安装,
四转低倍五对光,
六上玻片七下降,
八升镜头细端详,
看完低倍转高倍,
九退整理后归箱。
【微点思考】
1.使用显微镜观察,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?
提示:防止物镜压碎玻片或损伤物镜。
2.对光成功的标志是什么?
提示:通过目镜看到一个明亮的圆形视野。
3.看清玻片标本上的物像时,光线在显微镜中经过的路线是怎样的?
提示:光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼。
4.当显微镜的视野较暗时,应该如何调整显微镜使视野变亮?
提示:用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈。
【图解知识】
降镜筒:眼睛看物镜,直到快要接近玻片标本。
找物像:升镜筒,眼睛看目镜,速度要慢。
认识显微镜
1.(金榜原创题)实验课上,小华同学制作了一个临时装片,并用显微镜进行观察。下面是他使用的显微镜及视野中看到的细胞。显微镜中对小华所观察细胞起放大成像作用的是
( C )
A.①和④
B.②和④
C.①和③
D.⑤和⑥
使用显微镜及其他常用的探究器具
2.(2020·江西学业考)在使用显微镜的过程中,下列操作不能改变视野亮度的是
( C )
A.更换物镜
B.调节光圈大小
C.移动玻片
D.翻转反光镜
3.(2020·广州学业考)用显微镜观察时,要将如图中视野甲转换为视野乙,下列操作合理的是
( C )
A.首先调节细准焦螺旋
B.首先将镜筒缓缓下降到最低处
C.将低倍物镜转换为高倍物镜
D.移动玻片标本
4.(2020·遵义学业考)用显微镜观察字母“R”时,视野中看到的是
( D )
5.(2020?衢州学业考)在显微镜对光操作时,图中不需要调节的结构是
( D )
A.①反光镜
B.②遮光器
C.③物镜转换器
D.④细准焦螺旋
6.(2021·南京质检)在下列几组常用的探究器具中,用于解剖的器具是
( B )
临时玻片标本的制作
7.(2021·常德质检)如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中括号依次应该填写的是擦→( )→取→( )→盖→( )→吸
( A )
A.滴、展、染
B.染、展、滴
C.展、滴、染
D.滴、染、展
8.(2021·大理质检)制作临时玻片标本必须用到的器材是
( B )
A.镊子和生理盐水
B.载玻片和盖玻片
C.显微镜
D.清水和碘液
9.(2020·邵阳学业考)如图为制作临时玻片标本的部分步骤,操作顺序正确的是
( C )
A.③④①②
B.④③①②
C.③④②①
D.④②③①
10.(2021·兰州质检)下列对使用探究器具的说法不正确的是
( C )
A.不要用手触摸刀口,刀口不要向着他人
B.不要用手直接接触被称量的物体
C.加热时要远离加热装置
D.实验结束后要及时进行清理
11.(2020?沈阳学业考)在使用显微镜观察细胞的过程中,找到了视野,但视野不清晰,我们的正确操作是
( D )
A.转动转换器换用高倍镜
B.转动遮光器使用大光圈
C.调节反光镜
D.转动细准焦螺旋
12.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个视野,要使图像从视野①变为视野④,应怎样操作
( A )
A.向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B.向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C.向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D.向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
13.(2021·南充质检)在学习完显微镜的使用后,“列文虎克”生物学习小组的同学对于显微镜的使用说了一些自己的看法,下列说法正确的是
( B )
A.要把视野右下方的物像移动到视野中央需向左上方移动玻片标本
B.从低倍镜转为高倍镜时,应该转动转换器
C.观察“b”,看到的物像是“p”
D.物镜越长,视野中看到的细胞越多
14.(大数据易错题·得分率55.51
%)某同学在一个视野中看到如图所示的一行细胞,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,若换成“10×”和“40×”组合,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是
( B )
A.1个
B.2个
C.4个
D.32个
15.(2020?佛山南海区学业考)下列使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是( D )
A.物像不清晰——调节光圈
B.物像偏左下方——向右上方移动玻片
C.视野较暗——用平面镜
D.物像太小——换高倍目镜或物镜
16.显微镜的发明为我们揭开了生物体微观世界的神秘面纱。你会使用显微镜吗?请根据自己的所学完成下列有关显微镜的问题。
(1)图甲、乙、丙分别表示使用显微镜时的一个步骤,则正确顺序是
__乙→丙→甲__。?
(2)观察时找到相关物像后,如果需要进一步放大,操作的步骤应该是先把要观察的物像移到视野中央,然后转动__转换器__换用高倍物镜观察,不清晰时可用__细准焦螺旋__调节。?
(3)若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向(如图丁),则其实际流动方向是__逆时针__。?
(4)某同学在使用显微镜时找到了6个视野,请帮他将每一步的操作过程补充完整。([ ]内填字母)
数码显微镜
数码显微镜又叫视频显微镜,它是将精锐的光学显微镜技术、先进的光电转换技术、液晶屏幕技术完美地结合在一起而开发研制成功的一项高科技产品。
数码显微镜是将显微镜看到的实物图像通过数模转换,使其成像在显微镜自带的屏幕上或计算机上,我们可以对微观领域的研究从传统的普通双眼观察到通过显示器上再现,从而提高了工作效率。数码显微镜的主要好处在于:传统的光学显微镜只能供一人使用,要分享显微镜的影像很困难,而要拍摄显微镜内的影像,亦往往需要用到特别的仪器帮助。然而,数码显微镜可以与电脑连接,使显微镜内的视像可以在电脑上播放。
开动大脑思考:
(1)数码显微镜和光学显微镜相比有什么优势?
提示:数码显微镜可以与电脑连接,使显微镜内的视像可以在电脑上播放。
(2)数码显微镜有先进的测量功能,在放大倍数为100倍的数码显微镜下测量出一种生物的长度为2厘米,它的实际长度是多少厘米?
提示:0.02厘米。
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