第14课 文艺复兴运动 课件（21张PPT）

(共21张PPT)
世界近代史是资本主义产生、发展并逐步走向成熟的历史。
第五单元
步入近代
世界近代史
世界近代化开端：文艺复兴和新航路的开辟（14—16世纪）
世界近代史的开端：英国资产阶级革命（1640年——1688年）
第14课
文艺复兴运动
时间：14世纪中叶
发源地：意大利
根本原因：
资本主义萌芽的出现与新兴资产阶级的形成
中世纪的圣母像
文艺复兴时期圣母像
人文主义
你留在这里吧，因为你受得刑罚是公正的……因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升……你们把金银作你们的上帝，你们和偶像崇拜者有什么不同？
但丁批判的是什么？
但丁对在世的教皇卜尼法斯八世描述：
《地狱》
《炼狱》
《天堂》
长诗《神曲》率先批评教会
文艺复兴“文学三杰”
彼特拉克：
人文主义之父
薄伽丘：
《十日谈》
但丁：
文艺复兴的先驱
以一个真实的女性的微笑歌颂着人自身的美丽，呼唤着人性的觉醒，颂扬生命的可爱之处。体现了他的人生哲理。
《蒙娜丽莎》
你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。
——傅雷
《最后的晚餐》
犹大惊慌失措的神情与耶稣的镇定形成了鲜明对比
多才多艺的文化巨人——达·芬奇
意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。
米开朗琪罗的《创世纪》和《大卫雕像》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
文艺复兴的“美术三杰”
英国文学巨匠--莎士比亚
“人是一件多么了不起的杰作！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！”
——《哈姆雷特》
莎士比亚赞美的是什么？体现了什么思想？
文艺复兴巨匠的作品中反映了什么
共同思想？
人文主义----不朽之魂
人文主义思想
(文艺复兴时期的指导思想）
人
文
主
义
以人权对抗神权强调
以人为中心
用“人性”反对“神性”
发扬人的个性
用“人智”反对“神智”
追求现实的幸福
人文主义含义
材料一：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
1.文艺复兴促进了人的思想解放。
2.文艺复兴推动了世界文化的发展。
3.文艺复兴为资本主义的发展做了思想准备。
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。
--------刘德斌《国际关系史》
甲：文艺复兴就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，实际上就是复古。
乙：不对，文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。
你同意谁的观点？请说明理由。
文艺复兴的实质：
资产阶级思想文化运动。
阶段
代表人物
国别
成就
先驱
但丁
意大利
《神曲》
全盛
达·芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
在欧洲
扩展
莎士比亚
英国
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
1、文艺复兴最早兴起于（
）
A、西班牙
B、葡萄牙
C、意大利
D、英国
2、14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做（
）
A、人文主义
B、理性主义
C、社会主义
D、个性主义
课堂检测·提升能力
3.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是（）
A．西欧城市的重新兴起
B．基督教的传播
C．文艺复兴
D．庄园的出现
4.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是（
）
A.它把古代文化古为今用
B.它没有准确地揭示这场运动的性质
C.它打着古典文化的旗帜
D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴
5.
“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”
文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（
）
A.全面复兴了古代希腊罗马文化
B.几乎蔓延到了西欧所有国家
C.是资产阶级的思想解放运动
D.为法国大革命提供了思想武器