2021—2022学年浙教版九年级上学期科学 4.4能量的获得 同步练习题（word版含答案）

能量的获得
一、选择题
1．关于物质代谢和能量代谢叙述不正确的是（
）
A．物质代谢中伴随着能量代谢
B．先发生合成代谢，后发生分解代谢
C．合成代谢与分解代谢同时交叉进行
D．合成物质贮存能量，分解物质释放能量
2．下列生物的代谢属于异养厌氧型的是（
）
A．紫菜
B．蝗虫
C．肠道中的大肠杆菌
D．蘑菇
3．2020浙东唐诗之路。天姥山越野挑战赛于12月20日在镜岭镇雅庄村鸣枪开跑。跑步过程中运动员部分肌肉细胞进行无氧呼吸，其产物是（　　）
A．二氧化碳和水
B．乳酸
C．乳酸和二氧化碳
D．酒精和二氧化碳
4．生物利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式，叫做自养。下列生物的营养方式属于自养的是（　　）
A．紫菜
B．蝗虫
C．青霉
D．酵母菌
5．铁细菌在有氧条件下，能将氧化为，并利用这一过程所释放出来的能量合成有机物。铁细菌的这一新陈代谢类型属于（
）
A．自养、需氧型
B．自养、厌氧型
C．异养、需氧型
D．异养、厌氧型
6．与无氧呼吸相比，有氧呼吸的特点是（
）
A．需要酶的参与
B．分解有机物
C．释放能量
D．有机物彻底氧化
7．人体吸入氧的最终去向是（
）
A．构成细胞
B．分解有机物
C．交换二氧化碳
D．与血红蛋白结合
8．下图是研究动物呼吸的装置，该装置放在室温的环境中，一段时间后，着色水滴将（
）
A．向试管方向移动
B．向远离试管的方向移动
C．先移向试管后远离试管
D．保持不动
9．人体在剧烈运动状态下，不可能发生的（　　）
A．血液中酒精含量增加
B．贮存的糖元减少
C．乳酸积累增加
D．皮肤分泌汗液增加
10．如图甲和乙所示，小乐用两种方式进行酵母菌发酵葡萄汁制作葡萄酒。图甲装置中含有一定量的氧气，图乙装置中不含氧气；其他条件相同且适宜。测得一段时间内图甲和乙装置中酒精含量的变化趋势如图所示。下列相关说法错误的是（　　）
A．酵母菌的营养方式是异养型
B．图甲装置中的氧气含量减少
C．图乙装置中的二氧化碳含量增加
D．图丙中的曲线②表示图乙装置中酒精含量的变化趋势
11．在参加完体育测试后，有同学感到肌肉酸疼，其主要原因时（　　）
A．有氧呼吸产生了乳酸
B．无氧呼吸产生了乳酸
C．有氧呼吸产生了二氧化碳
D．无氧呼吸产生了二氧化碳
12．人把食物获得的氨基酸合成人体的蛋白质，这一生理过程属于(
)
A．消化作用
B．吸收作用
C．同化作用
D．异化作用
13．下列说法错误的是（　　）
A．当人体中的红细胞数量低于正常值时，应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物
B．制酸奶用的乳酸菌，进行无氧呼吸
C．用酵母菌酿酒时，酵母菌进行无氧呼吸
D．维生素虽不能提供能量却参与人体重要生理活动，缺乏维生素会得脚气病
二、填空题
14．下图是证明动物需要呼吸的实验。碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的_____________，（填“单质”、“混合物”或“纯净物”）。两支试管中的碱石灰等量。试管B的设有_____________的作用。
10分钟后试管A中指标向________________运动了一段距离，是因为昆虫呼吸作用消耗氧气产生的二氧化碳被碱石灰吸收，使装置内的气压_______________（填“增大”、“不变”或“减小”）。
15．下图是利用酵母菌酿制葡萄酒的过程。请利用所学的知识回答下列问题。
（1）从同化作用的角度看，酵母菌的营养方式是___________；从细胞结构的角度看，酵母菌和细菌的主要区别是___________。
（2）请写出产生酒精时的呼吸作用的文字表达式___________。
（3）在酿制时，若开始阶段给橡木桶通气，一段时间后再密封，发酵完成的时间要短一些；如果开始阶段就将橡木桶密封，发酵完成的时间就会长一些，其原因是___________。
16．某同学利用图中的装置进行酵母菌无氧呼吸实验，步骤为：
①取10%葡萄糖溶液30mL注入锥形瓶中，置于35℃水浴中预热；
②取干酵母3g，放入温水中化开后，倒入锥形瓶中，充分震荡摇匀；
③迅速向混合液表面滴加一薄层液体石蜡，用带玻璃导管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃导管伸入右面试管的溶液底部；
④几分钟后观察实验结果。
请回答下列问题：
(1)用液体石蜡密封液面的目的是________；锥形瓶中加入葡萄糖溶液的目的是________；
(2)试管中有气泡出现，石灰水________；打开瓶塞，可以闻到_________(填某种物质)的气味。
试卷第4页，总4页
试卷第3页，总4页
参考答案
1．B
【解析】
【详解】
第一组实验：关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加稀盐酸，碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳，二氧化碳随导管进入C，并与C中澄清石灰水发生反应，现象为B中有气泡产生，C中澄清石灰水变浑浊。发生反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。关闭K2，打开K1时由于B中的二氧化碳的存在导致其内压强变大，B中碳酸钠溶液压入A中，和A中的澄清石灰水发生反应，生成碳酸钙白色沉淀。
第二组实验：关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加稀盐酸，是碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳进入C并使石蕊变红，故现象为：B中有大量的气泡产生，C中紫色石蕊变红。关闭K2，打开K1时，液体能够进入A则说明A中的气体压强变大，生成了气体，则可判断X的成分只能是含有碳酸根的物质。A中X溶液的溶质可能为Na2CO3、NaHCO3等（合理即可）。
2．C
【分析】
色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能的有机物并释放出氧气，绿色植物通过自己制造有机物维持自身生活，称为自养，其他生物依靠现成的有机物维持生活称为异养．
【详解】
A、紫菜体内有叶绿素，可进行光合作用，营养方式为自养。
B、蝗虫是动物营养方式为异养，在氧气的作用下进行呼吸作用，分解体内的有机物。
C、肠道中的大肠杆菌体内无叶绿体，营养方式为异养，寄生在人体的肠道内，为厌氧型生物。
D、蘑菇菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体。因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，因此营养方式是异养腐生，为好氧型生物。
故选C。
【点睛】
能否进行光合作用是判断生物营养方式自养和异养的主要依据
3．B
【分析】
无氧呼吸：指细胞生活在无氧或缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物不彻底的氧化分解成酒精或乳酸等，同时释放出能量的过程。这个过程没有分子氧参与，其氧化后的不完全氧化产物主要是酒精或乳酸。
【详解】
根据无氧呼吸的概念可知：人跑步过程中运动员部分肌细胞进行无氧呼吸，肌细胞生活在无氧或缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物不彻底的氧化分解乳酸等物质，因此肌细胞进行无氧呼吸，其产物主要是乳酸。
故选B。
【点睛】
对于无氧呼吸的过程的理解是解答此题的关键。
4．A
【分析】
动物细胞、细菌和真菌细胞体内没有叶绿体，不能进行光合作用，大多数细菌和真菌不能直接用无机物合成有机物，因此细菌真菌必须利用现成的有机物维持生存，其营养方式是异养。
【详解】
绿色植物细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，属于自养生物，上述选项中属于植物的是紫菜，故选A。
【点睛】
解答此题要掌握生物的营养方式包括自养和异养。
5．A
【分析】
生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，所以其营养方式必须是自养。
【详解】
生产者为自身和生态系统中的其他生物提供营养物质和能量，所以其营养方式必须是自养．只要能利用无机物合成有机物的，其营养方式就是自养，它就是生态系统中的生产者．所以可以利用无机物合成有机物的这类细菌的营养方式为自养，是生产者；铁细菌在有氧条件下，所以铁细菌这一新陈代谢类型属于自养、需氧型，故选A。
6．D
【分析】
从有氧呼吸与无氧呼吸的概念入手，比较有氧呼吸和无氧呼吸。
【详解】
有氧呼吸过程与无氧呼吸过程都需要酶参与，所以A错误；有氧呼吸与无氧呼吸的实质都是分解有机物释放能量，所以B、C错误；与无氧呼吸相比，有氧呼吸是有机物彻底氧化分解释放大量能量的过程，所以D正确。
7．B
【分析】
生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧，有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的部位是组织细胞内的线粒体，据此答题。
【详解】
呼吸经过呼吸道首先是把氧气吸入肺部，和肺部的毛细血管进行气体交换，氧气进入血液中与血红蛋白结合，随着血液循环，运到需要氧气的细胞，就会与二氧化碳交换物质，细胞中二氧化碳出来，氧气进去，最终把有机物（如葡萄糖）分解，为身体提供能量，我们的体温都是因为氧气把有机物氧化分解产生能量，能量主要以热能的形式传播，使我们时刻保持恒定体温。因此呼吸时吸入的氧的最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量。
【点睛】
呼吸作用是生物的基本特征，随时都在进行．呼吸作用的实质是氧化分解有机物释放能量。
8．A
【分析】
生物的呼吸作用。
【详解】
根据题意，在如图所示的装置中探究生物的呼吸作用，其试管中放置了熟石灰，而熟石灰是可以吸收二氧化碳的，动物通过呼吸作用消耗这个密闭试管中的氧气，同时释放出二氧化碳，由于氧气被消耗的同时，熟石灰吸收了二氧化碳，那么一段时间后，这个试管中的气压会低于外界大气压，从而导致着色水滴就向着试管的方向进行移动，故本题选择A答案。
【点睛】
生物的呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳。
9．A
【分析】
人体在剧烈运动状态下，有氧呼吸供能不足，因此会进行无氧呼吸。
【详解】
人体在剧烈运动时，贮存的糖元分解以提供能量，皮肤分泌汗液以调节体温。由于暂时性的无氧呼吸，乳酸积累增加。植物无氧呼吸时才会产生酒精。
故选A。
【点睛】
对于人体细胞无氧呼吸的方式和产物、糖类代谢过程的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键，本题旨在考查学生利用所学知识解释生物学问题的能力。
10．D
【详解】
A、酵母菌细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养，A正确。
B、图甲装置中酵母菌进行的有氧呼吸，因此氧气含量减少，B正确。
C、图乙装置中在无氧的条件下，酵母菌发酵产生酒精和二氧化碳，因此的二氧化碳含量增加，C正确。
D、图甲一开始进行的有氧呼吸，不能产生酒精，后来进行无氧呼吸，产生酒精，所以图丙中的曲线②表示图甲装置中的酒精含量变化趋势，D错误。
故选D。
11．B
【分析】
生物通过呼吸作用，完成吸入氧、呼出二氧化碳，其实质就是在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量，供人体生命活动所需。
【详解】
运动时机体对氧气的消耗量增大，骨骼肌细胞氧气供应不足，细胞就会进行无氧呼吸产生乳酸，从而导致肌肉酸疼，故选B。
【点睛】
掌握人体无氧呼吸的产物是解题关键。
12．C
【分析】
人体与环境之间的物质和能量的交换，以及人体内物质和能量的转变过程叫做新陈代谢，包括同化作用和异化作用两个过程，这两个过程同时不间断地进行，共同组成了人体的新旧更替的过程。
【详解】
人体从外界摄取营养物质，经过一系列的变化，转变成自己身体的一部分，并且储存了能量，这种变化叫做同化作用；与此同时，构成身体的一部分物质不断的分解，同时释放出能量，并且把分解所产生的废物排出体外的过程叫做异化作用。
例如：人体从食物中吸收来的氨基酸，再合成人体的蛋白质的生理过程就是同化作用，人体出汗、排出尿液就是异化作用。
故选C。
【点睛】
正确理解同化作用和异化作用的概念是解题的关键。
13．D
【分析】
从血细胞的种类和功能、发酵技术、各种营养物质的作用入手解答即可。
【详解】
A．红细胞是一种红色含铁的蛋白质，这种蛋白质在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离，这就决定了红细胞具有携带氧气的功能，红细胞少，组织细胞缺氧，因而会出现疲劳、头晕、精神不振等症状。贫血患者应多吃含铁和蛋白质丰富的食品，A正确。
B．乳酸菌只能进行无氧呼吸，制酸奶用的乳酸菌，进行无氧呼吸，B正确。
C．酵母菌酿酒时，先进行有氧呼吸，大量繁殖，然后无氧呼吸产生酒精，C正确。
D．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；维生素B族的主要有维生素B1、B2、PP、B6、泛酸、生物素、叶酸及B12等。缺乏维生素1会得脚气病，D错误。
【点睛】
此题考查范围较广，把握基础知识灵活作答。
14．混合物
对照
左
减小
【详解】
（1）碱石灰是由多种物质组成的混合物。试管A是为了与试管B形成对比。A装置中的动物呼吸，吸收氧气放出二氧化碳，生成的二氧化碳被碱石灰吸收，故管内压强减少，指标左移。
15．异养
有无成形的细胞核
先通氧气进行有氧呼吸，保证酵母菌大量繁殖，然后密闭进行无氧呼吸产生酒精
【分析】
发酵原理是微生物的呼吸作用，即微生物分解有机物产生二氧化碳、酒精等。利用酵母菌酿酒时，需要先通入一段时间的空气，然后隔绝空气。
【详解】
（1）酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。酵母菌体内没有叶绿体，无法光合作用，属于异养。从细胞结构的角度看，酵母菌和细菌的主要区别是酵母菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核。
（2）产生酒精时的呼吸作用的文字表达式：。
（3）这是因为如果发酵前期先通气一段时间，则酵母菌可以进行有氧呼吸，保证酵母菌大量繁殖，然后密闭进行无氧呼吸产生酒精。酵母菌数量多，发酵的也就快。
【点睛】
本题考查了利用呼吸作用原理酿酒的相关知识。
16．为酵母菌提供无氧环境“隔绝空气，防止氧气进入”意思即可
为酵母菌提供呼吸作用的原料。提供呼吸作用所需的营养物质(葡萄糖)(其他合理答案也可)
变浑浊或出现白色沉淀
酒精
【详解】
（1）乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的实验装置，其中酵母菌培养液用液体石蜡密封液面的目的是为酵母菌提供无氧环境；锥形瓶中加入葡萄糖溶液的目的是为酵母菌提供呼吸作用的营养物质。
答案第10页，总6页
答案第9页，总7页