教科版（2017秋）四年级上册科学1.5声音的强与弱（同步练习）（含答案）

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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教科版四年级上册第一单元同步练习5.声音的强与弱
一、单选题
1.敲击音叉的力越大，则发出的声音（???
）。
A.?越高?????????????????????????????????????????B.?越低?????????????????????????????????????????C.?越响
2.(??
)是影响声音强弱的因素。
A.?物体的长度??????????????????B.?物体振动的幅度??????????????????C.?物体振动的快慢??????????????????D.?物体的大小
3.我们在（?
）场合中应该高声说话。
A.小组讨论
B.向全班发言
C.阅览室
D.餐厅
4.噪声的大小通常用它的强度来表示，其单位是(???
)。
A.?分钟?????????????????????????????????????????B.?分米?????????????????????????????????????????C.?分贝
5.日常生活中，我们听到声音的强弱决定于发声物体的(???
)：
A.?振动幅度??????????????????????????????????B.?振动快慢??????????????????????????????????C.?振动方向
6.物体产生的声音的强弱与什么因素有关？（
???）
A.?振动的快慢????????????????????????????B.?振动时间长短????????????????????????????C.?振动幅度大小
7.听声音可以辨别乐器，因为不同的乐器（
?）不同。
A.?音量?????????????????????????????????????B.?音质?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?音律
8.将钢尺伸出桌边一部分，
固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（
??）
A.?越远离桌边越模糊不清???????????????B.?每个部分都看得清晰???????????????C.?伸出桌边越远越清晰
9.声音的强弱可以用(
???)来描述。
A.音量
B.音高
C.音调
10.把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。下面的哪种方法能够让这种声音变得轻一些。（
??）
A.?把里面的硬币用棉花包起来??????????B.?把整个铁罐用棉花包起来??????????C.?A和B二个方法都有效
11.下面不能描述声音的是(??
?)
A.?高、低??????????????????????????????????????B.?强、弱??????????????????????????????????????C.?多、少
12.用不同的力度敲鼓，音量发生变化的原因是（??
）
A.?振幅发生了变化???????????B.?振动快慢发生了变化???????????C.?音调发生了变化???????????D.?音高发生了变化
13.物体的振动幅度越大，发出的声音越(??
?)。
A.?强?????????????????????????????????????????????B.?高?????????????????????????????????????????????C.?弱
14.使橡皮筋发出声音的最佳方法是(
???)。
A.?用力拉伸??????????????????????????????????B.?轻轻拨动??????????????????????????????????C.?揉成一团
15.鼓面振动幅度越大时，豆子就跳得越（??
）。
A.?高????????????????????????????????????????????????B.?低
16.物体振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。这是关于(
???)的描述
。
A.?音高?????????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????????C.?音量
17.“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的(??
?)。
A.?高低?????????????????????????????????????????B.?音调?????????????????????????????????????????C.?强弱
18.下面关于噪声与听力保护的说法，正确的是(???
)。
A.?保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源
B.?我们应该经常使用耳机听音乐
C.?再强的噪声也不可能会危害健康
二、判断题
19.小张说：“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（???
）
20.物体振动幅度越大，物体发出的声音音调就越高。（
???）
21.小雷说昨晚下雨时的雷声很大。这是对声音的描述。（???
）
22.用同样的力敲击大小不同的音叉，发出的声音是相同的。（???
）
23.在装有小石子的发声罐里放入一些海绵，摇动时发出的声音会减轻些。（???
）
24.噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。（???
）
25.声音的高低与物体振动的快慢有关系。（???
）
26.声言的强弱与物体振动的幅度没有关系。（???
）
27.做尺子振动实验时,尺子露出桌子长时,尺子振动得比较快。（???
）
28.敲鼓时,鼓声的音量大小与敲鼓所用力的大小有关。（???
）
29.物体发出声音的大小是可以控制的。（???
）
30.声音是没有强弱变化的。（???
）
31.小雷说昨晚下雨时的雷声很大。这是对声音的描述。（???
）
32.皮筋琴声音的强弱变化跟拨动皮筋的幅度有关。（???
）
33.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。（???
）
34.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（???
）
三、填空题
35.声音的强弱可以用________来描述。振动幅度越大，声音越________，振动幅度越小，声音越________。
36.要制造出更大的声音，你的办法有________、________等。
37.影响声音强弱变化的因素是物体振动的________。
38.物体振动的幅度越大，声音越________；物体振动的幅度越小，声音越________。
39.物体振动的幅度越小，________越小，物体振动的越快，________越高；分贝是表示________的单位。
40.物体振动幅度越大，声音越________，振动幅度越小，声音越________；物体振动越快，声音越________，振动越慢，声音越________。
41.声音的强弱可以用________来描述。声音的高低可以用________来描述。
42.噪声计是用来测量________的仪器。
四、解答题
43.说说声音强弱与物体振动幅度大小之间的关系。
44.声音的强弱与物体振动的幅度有怎样的关系？
45.声音的高低与物体振动的频率有怎样的关系？
答案部分
1.
C
2.
B
3.
B
4.
C
5.
A
6.
C
7.
C
8.
C
9.
A
10.
C
11.
C
12.
A
13.
A
14.
B
15.
A
16.
C
17.
C
18.
A
19.
正确
20.
错误
21.
正确
22.
错误
23.
正确
24.
错误
25.
正确
26.
错误
27.
错误
28.
正确
29.
正确
30.
错误
31.
正确
32.
正确
33.
正确
34.
正确
35.
音量；强；弱
36.
放入更多数量的发声体；用力摇
37.
幅度
38.
强；弱
39.
音量；音量；声音强度
40.
强；弱；高；低
41.
音量；音高
42.
声音强弱
43.
略
44.
音量是由物体振动幅度决定的,振幅越大声音越强,振幅越小声音就越弱.
45.
音高是由振动频率决定的,频率越快声音越高,频率越慢声音越低.