教科版（2017秋）四年级上册科学第一单元声音综合练习题（二）（含答案）

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
教科版四年级上册第一单元综合练习（2）
一、单选题
1.鼓膜的特点是(???
)。
?
A.?薄而有弹性?????????????????????????????B.?厚而有弹性?????????????????????????????C.?薄而没有弹性
2.吹奏竖笛时发出的优美声音，是由(
???)振动产生的。
A.?嘴唇????????????????????????????????????B.?竖笛????????????????????????????????????C.?竖笛中的空气
3.下面对音叉轻触水面时的现象，正确的是（??
?）。
A.?击前轻触水面，水面有明显的波纹
B.?敲击后轻触水面，水面有明显的波纹
C.?敲击后轻触水面，水面没有明显的波纹
4.关于声音的传播，下面说法正确的是(
???)。
A.?声音是以声波的形式向水平方向传播的
B.?声音是以声波的形式向垂直方向传播的
C.?声音是以声波的形式向四面八方传播的
5.小明用力按压鼓面，发现鼓不会发声，这是因为鼓面没有(??
?)。
A.?受到外力???????????????????????????????????????B.?振动???????????????????????????????????????C.?弯曲
6.要使小提琴发出的声音变高,应采取的办法是(?
)。
A.?调松琴弦????????????????????????????B.?调紧琴弦????????????????????????????C.?增加部分弦线的长度
7.关于声现象，下列说法中正确的是（?
）??
A.?人说话是靠舌头振动发声的????????????????????????????????B.?声音在不同介质中的传播速度相同??
C.?一切发声物体都在振动???????????????????????????????????????D.?只要物体在振动，我们人耳就能听到声音???
8.耳蜗把振动变成大脑接收的(
???)。
A.?信号?????????????????????????????????????????B.?声音?????????????????????????????????????????C.?声波
9.声音在（??
）中不能传播。
A.?水??????????????????????????????????????????B.?真空??????????????????????????????????????????C.?木板
10.要让正在发声的锣立刻停止发声,应该(?
)。
A.?不再敲了???????????????????B.?马上用手按住锣面，使它不再振动???????????????????C.?继续轻轻地敲
11.听声音可以辨别乐器，因为不同的乐器（
?）不同。
A.?音量?????????????????????????????????????B.?音质?????????????????????????????????????C.?音色?????????????????????????????????????D.?音律
12.鼓面振动幅度越大时，豆子就跳得越（??
）。
A.?高????????????????????????????????????????????????B.?低
13.我们耳朵里的(??
?)将声波转化为振动，然后通过其他器官将声音信号传入中耳、内耳。
A.?鼓膜????????????????????????????????????????B.?听小骨????????????????????????????????????????C.?耳蜗
14.声音在不同的物质中传播速度是不同的，下列说法正确的是（?
）
A.?在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢
B.?在液体中传播的最快，在气体中传播的最慢
C.?在气体中传播的最快，在固体中传播的最慢
15.声音的强弱可以用(
???)来描述。
A.音量
B.音高
C.音调
16.下列声音属于噪声的是(???
)。
?
A.?餐厅的背景音乐?????????????????????B.?电视里主持人的讲话?????????????????????C.?走廊里的尖叫声
17.声音的传播要通过一定的(??
)。
A.?温度?????????????????????????????????????????B.?物质?????????????????????????????????????????C.?环境
二、判断题
18.物体不震动也能发出声音，如电视机播放的声音。（???
）
19.弦乐器都有一个共鸣箱。
（???
）
20.声音只有音量高低之分，没有强弱的差别。（???
）
21.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。
（???
）
22.声音在木棒和钢条中的传播速度是不一样的。
（???
）
23.物体振动幅度越大，音量越弱。（???
）
24.用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。（???
）
25.声音的强弱与物体振动的幅度有关系。（???
）
26.用同样的力敲击大小不同的音叉，发出的声音是相同的。（???
）
27.吹口哨可以发出声音。（???
）
28.钢尺伸出桌面的长度越长，音量越高。（???
）
29.声音的大小与用力大小有关，用力大声音大，用力小声音小。（???
）
30.宇航员们在没有空气的宇宙空间也能听到对方的讲话声。（???
）
31.声音在空气和铁轨中的传播速度是一样的。（???
）
32.声言的强弱与物体振动的幅度没有关系。（???
）
三、填空题
33.声音的强弱可以用________来描述。振动幅度越大，声音越________，振动幅度越小，声音越________。
34.看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于________的原因。??
35.声音是物体________?产生的，我们喉咙里有一个发声的器官是________。
36.蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因________而产生的________?。
37.声音可以在________、________和________中向各个方向传播。
38.音叉上的________代表了它振动的频率。
39.声波通过外耳道传到________引起振动，又通过________传给耳蜗，________把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。
40.耳朵是我们的________，能将声波转化为振动的是耳朵中的________。
41.举两个振动发声在生活中的例子。
________
42.物体振动的幅度越小，________越小，物体振动的越快，________越高；分贝是表示________的单位。
43.噪声计是用来测量________的仪器。
44.月球上没有空气，宇航员只能靠有线电话交谈。这说明声音不能在________中传播。
45.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越________；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越________。
46.物体振幅越大，声音音量越________;振幅越小，声音音量越________。物体振动频率越快，发出的声音音调越________；物体振动频率越慢，发出的声音音调越________。
四、解答题
47.制作发生器。
实验器材：塑料罐、几粒豆子
①小组合作：利用材料做成一个发声罐
②想一想：用什么方法使发声罐发出的声音变轻呢？
③想一想生活中人们是怎样减少噪声的呢？
48.说说声音强弱与物体振动幅度大小之间的关系。
49.科学与生活。
小明在游泳池中游泳，潜在水里时他依然能听到池边同学的说话声，为什么他潜在水里还能听到声音呢？写出你得猜想并设计一个实验方案。
50声音的高低与物体振动的频率有怎样的关系？
请你说说影响吉他声音高低变化的因素是什么。
答案部分
1.
A
2.
C
3.
B
4.
C
5.
B
6.
B
7.
C
8.
A
9.
B
10.
B
11.
C
12.
A
13.
A
14.
A
15.
A
16.
C
17.
B
18.
错误
19.
正确
20.
错误
21.
正确
22.
正确
23.
错误
24.
错误
25.
正确
26.
错误
27.
正确
28.
错误
29.
正确
30.
错误
31.
错误
32.
错误
33.
音量；强；弱
34.
固体能传播声音，且传播的速度快
35.
振动；声带
36.
翅的振动；声音
37.
气体；液体；固体
38.
数字
39.
鼓膜；听小骨；听神经
40.
听觉器官；骨膜
41.
敲鼓,音箱发声时会振动
42.
音量；音量；声音强度
43.
声音强弱
44.
真空
45.
高；低
46.
大；小；高；低
47.
在豆子表面裹上棉花；在发声罐表面裹上棉花或者海绵③从声源处减少噪音；从传播途径上减弱噪音；在接收处削弱噪音
48.
略
49.
答：我的猜想：水能传播声音。（声音能在水中传播。）
我的方案：把闹钟用塑料袋扎好，放到水槽中。将耳朵贴近水槽，看能否听到声音。
50.
音高是由振动频率决定的,频率越快声音越高,频率越慢声音越低.
51.
琴弦振动的快慢。琴弦振动越快，声音越高；琴弦振动越慢，声音越低。