教科版（2017秋） 五年级上册4.5身体的联络员 (课件26张PPT)

(共26张PPT)
2021新教科版科学五年级上册
4.5.身体的“联络员”
第四单元
健康生活
导
入
仙人掌的表面长着许多细小的刺，当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到手，会有什么样的反应？
导
入
当一束强光忽然照射到你的眼睛时，你会有什么样的反应？
我们为什么会有这样的反应？我们的身体又是怎样感知到外界的刺激的？作为我们的“指挥部”脑袋，又是如何向身体发出指令的？
聚
焦
身体的“联络员”
神经系统
活动一：什么是神经系统
探
索
我们的脑袋是人体的控制中心，他总是在不断的发送和接收信息，这些信息的传递和处理就需要通过身体的“联络员”——神经系统来完成。
什么是神经系统
神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成，全身各系统器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合完成各自的功能。
神
经
系
统
脑
周围神经
脊髓
活动二：做接乒乓球游戏
探
索
游戏材料：乒乓球、纸杯等等。
游戏方法：
两人一组，一名同学扔乒乓球，另一名同学想办法用纸杯接住乒乓球。
游戏规则：
每组接球10次，将球一次性接入纸杯中，并且不弹出来的算有效接球。
游戏过程：
①各小组先进行反复的练习，然后展开比赛。
②画好投球线和接球线，根据练习情况确定统一的接球距离。
③学生两人一组按照游戏规则进行游戏，数一数接到球的次数。
接球得分统计表
在游戏之前，我们进行了反复练习，经过反复练习接球之后，我们的命中率是不是有所提高呢？
是的，经过反复练习之后，我们接球的命中率有所提高。
在游戏的时候，增大两人之间的距离，命中率有变化吗？会有什么变化？缩小两人之间的距离呢？
会有变化。如果增大两人之间的距离，命中率会降低，缩小两人之间的距离，命中率会提高。
在这个游戏中，当接球的人看到对方把球投出来之后，会把这一信息传入大脑，大脑的神经中枢迅速作出反应，经过传出神经指挥手臂作出反应，接住投出的球。
活动三：了解身体是如何联络的
探
索
当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令，并通过传出神经使身体作出反应。
身体联络的过程：
感受刺激
做出反应
传出神经
神经中枢
传入神经
解释问题：
当我们的手指碰到仙人掌的时候会马上缩回。
当我们的手指触碰到仙人掌的时候，手指会立刻将这一信号通过传入神经传到神经中枢，神经中枢经过判断，马上做出缩回手指的指令，并通过传出神经使我们的手指立刻缩回，以保护手指不被刺伤。
解释问题：
当我们的眼睛遇到强光照射时会立刻闭上。
我们突然被强光照射，眼睛会立即将这个信号通过传入神经传到神经中枢，神经中枢做出闭上眼睛的指令，并通过传出神经使我们的眼睛迅速闭上，以保护眼睛不受伤害。
小女孩通过眼睛看到收到的短信内容，眼睛会将这个信号通过周围神经传到脊髓和大脑，大脑存储和加工信息，然后发出回复短信的指令，并通过脊髓传到周围神经，周围神经又把大脑的指令传送到手指的肌肉，使其作出回复短信的反应。
在日常生活中，我们还有许许多多的动作都是由大脑和神经系统合作完成的。可以这样说，大脑是身体的“指挥部”，神经系统就是身体的“联络员”。
问题1：人体对环境刺激作出反应需要经过哪些步骤？
研
讨
人体对环境的刺激做出的反应需要经过以下步骤：感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。
问题2：游戏中反复练习击球成功率提高了吗？
研
讨
经过反复练习可以提高成功率。
原因是身体不停的感受刺激经过，传入神经传到神经中枢，再通过传出神经作出反应，大脑会对这一过程产生记忆，因此可以提高命中率。
问题3：日常生活中，为保护神经系统我们应该怎样做？
研
讨
问题3：日常生活中，为保护神经系统我们应该怎样做？
方法4：经常参加体育锻炼。
方法3：科学作息，早睡早起，保证充足的睡眠。
方法2：乘车时系好安全带。
方法1：保持正确的坐姿，保护脊髓。
研
讨
为什么乘车时系好安全带也是保护神经系统的方法呢？
因为在乘车时如果发生碰撞，安全带可以防止自己被甩出车外或者撞上挡风玻璃，以降低头部及背部受伤的危险性，保护了神经系统。
通过这节课的学习，我们知道了脑是人体的控制中心，他总是在不断的发送和接收信息，这些信息的传递和处理需要通过身体的“联络员”——神经系统来完成。神经系统非常重要，所以我们要保护好我们的神经系统。
课堂总结
课后，大家可以查阅资料，了解更多善于神经系统方面的知识。
课后作业