教科版（2017秋）五年级上册科学课件-1.4 光的传播方向会发生改变吗 （课件21ppt）

(共21张PPT)
2021新教科版科学五年级上册
1.4.光的传播方向会发生改变吗
第一单元
光
导
入
光在传播过程中遇到透明物体或者半透明物体时，能穿过物体或者部分穿过物体继续进行传播。那么光穿过物体或者部分穿过物体时，光的传播方向会发生改变吗？
实验一：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中
探
索
预测：
光的传播路线不会发生变化。
光的传播路线会发生变化。
实验方法：
一杯水、实验记录表、激光笔等等。
将一束激光笔射出的光透过空气射进水中，观察光线的传播路线是否会发生变化。如果发生变化，又会发生怎样的变化。
关好门窗，保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的唯一光源。
实验材料：
实验注意点：
本次实验要保持实验室的黑暗，让激光成为实验室的唯一光源，才能够更好的体现实验效果。
实验现象：
激光笔射出的光透过空气射进水中，它的传播路线发生了变化。
光从空气进入水中，光的传播路线会发生变化。
激光笔射出的光透过空气射进水中，光的传播路线会发生变化。
实验结论：
实验二：把铅笔斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中
探
索
提出要求：
将铅笔分别倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，看看铅笔会有怎样的变化？
在实验中，当我们分别把铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中，分别会有怎样的现象发生？
将铅笔倾斜插入水中，铅笔看上去好像在水面处折断了一样。
将铅笔垂直插入盛水的玻璃杯里，铅笔看上去没有变化。
光从空气进入水中，就是由一种介质进入另一种介质，它的传播路线会发生改变。
实验三：调整观察角度，使鱼缸里的一条鱼看上去变成两条
探
索
要求：
鱼缸中有一条鱼，大家能不能调整自己的观察角度，使鱼缸里的一条鱼看上去是两条呢？
在实验中，自己从哪个角度观察，才能够使鱼缸中的一条鱼看上去变成两条？
从方形鱼缸的棱角处观察鱼缸里的鱼，能够使一条鱼看上去变成两条鱼。
为什么从方形鱼缸棱角处看，水缸中的一条鱼会看成两条鱼呢？
这是因为光的折射现象。
光的折射是指光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
科学概念
发生光的折射需要什么条件？
需要两个条件，一是光从一种透明介质进入另一种透明介质，二是光斜射。
问题1：斜射入水中的光在水面发生了什么变化？你怎样解释这个现象？
研
讨
斜射入水中的光会在水面发生折射现象，看上去像在水面处折断一样，这是光的折射现象。
光从空气进入水中，光的传播路线会发生变化。
研
讨
问题2：斜放入水中的铅笔有哪些变化？你怎样解释这个现象？
光从空气进入水中就是由一种介质进入另一种介质，它的传播路线会发生改变。
铅笔斜放入盛有水的玻璃杯中，在水面处看上去铅笔像折断一样，这是光的折射现象。
只要我们从方形鱼缸的棱角处观察鱼缸里的鱼，一条鱼看上去就像是两条。
问题3：你是怎样调整角度使鱼缸里的鱼看起来是两条的？
这是利用光的折射现象，从空气进入玻璃中、水中，光的传播路线发生改变。
光的折射是指光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
科学知识
将铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，铅笔像折断一样发；从方形鱼缸棱角处观察鱼缸中的金鱼，会发现鱼缸中的一条鱼看上去变成了两条，这些都是因为光的折射现象造成的。
这节课，我们主要探究了光的折射现象，光从一种介质进入另一种介质，其传播方向会发生改变，这种现象称之为光的折射现象。日常生活中遇到的很多问题，我们都可以用光的折射原理来解释，我们也可以利用光的折射原理解决生活中的一些问题。
课堂总结
课后请大家仔细观察我们周围的光的折射现象，并且运用我们学到的光的折射方面的知识来解释这些现象。
课后作业