基础实验4 常见金属的性质
【实验目的】
1.认识生活中常见金属的活动性强弱。
2.实验探究金属的化学性质,初步理解金属活动性强弱。
3.探究钢铁锈蚀的条件,了解在生产和生活中怎样防止钢铁生锈。
【实验准备】
☆知识准备
1.物理性质:常温下,大多数都是固体,而汞却是
;有
色的金属光泽,但铜呈
色,金呈
色;具有优良的
、
和
。?
2.化学性质:
(1)与氧气反应(写化学方程式,下同)。
①与镁:
②与铁:
③与铝:
④与铜:
(2)与酸反应。
①镁与稀盐酸:
②铁与稀硫酸:
3.钢铁锈蚀的条件:
铁跟
和
等物质相互反应生成铁锈,酸和氯化钠等物质存在时能加速锈蚀。?
活动体验
1.金属的物理性质:
金属样品
外观(状态、颜色)
硬度
导电性
镁条
铁钉
锌片
铝片
铜片
2.金属的化学性质:
金属样品
在酒精灯上加热的现象
在稀酸中的变化
镁条
铁钉
锌片
铝片
铜片
3.探究铁钉锈蚀的条件:
试管
①
②
③
④
⑤
实验图示
立即观察
1天后
3天后
1周后
,与蒸馏水的接触点
【实验反思】
1.同学们经常喝易拉罐,有的易拉罐是铝制的,有的易拉罐是铁制的,请你用简单的方法区分它们。
2.用三种不同方法除去铜粉中混有的少量铁粉,简要写出操作方法,如果是化学方法请同时写出化学方程式。
3.为什么切过咸菜的菜刀更易生锈?应如何处理才能减缓菜刀生锈?
【实验演练】
1.(2020·营口中考)夏天防雷电,远离金属。这是因为金属具有
(
)
A.导电性 B.
导热性 C.延展性 D.
光泽
2.中国人民银行为纪念改革开放40周年发行了纪念硬币。在选择铸造纪念币的材料时,不需要考虑的因素是
(
)
A.金属的硬度
B.金属的耐腐蚀性
C.金属的导电性
D.金属的延展性
3.(2021·张家港质检)下列说法正确的是
(
)
A.常温下,所有金属都能与氧气反应
B.铁制品表面的铁锈不具有保护作用
C.锌、铜两种金属均能和稀盐酸反应
D.铁能与硫酸铜溶液反应,溶液由蓝色变成黄色
4.国产大飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料。已知金属锂(Li)的活动性比铝强。下列说法错误的是
(
)
A.锂能与氧气反应,生成的LiO中锂的化合价为+1价
B.铝在空气中表面会形成致密的氧化膜
C.锂能与盐酸反应,放出热量,产生氢气
D.铝锂合金硬度大,密度小
5.如图实验,放置1～2周时间后,装置中能出现的现象是
(
)
A.铁丝不变化
B.试管中的液面不变化
C.铁丝逐渐消失
D.试管中的液面上升
6.(2021·石家庄质检)冬天市场上有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。
(1)取小袋内的物质,加入稀盐酸中,会看到的现象是
。?
(2)将袋内的物质放在足量的氧气中燃烧,生成物质的化学式为
。?
(3)将袋内的物质加入一定量的CuSO4溶液中,将会发生反应的化学方程式为
。?
7.在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内液面上升。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的
发生反应的结果。?
【实验思考】
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的
。?
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和
两种现象来判断铁丝反应进行的情况。?
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是
。?
(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是
。?
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-基础实验4 常见金属的性质
【实验目的】
1.认识生活中常见金属的活动性强弱。
2.实验探究金属的化学性质,初步理解金属活动性强弱。
3.探究钢铁锈蚀的条件,了解在生产和生活中怎样防止钢铁生锈。
【实验准备】
☆知识准备
1.物理性质:常温下,大多数都是固体,而汞却是 液体 ;有 银白 色的金属光泽,但铜呈 紫红 色,金呈 黄 色;具有优良的 导电性 、 导热性 和 延展性 。?
2.化学性质:
(1)与氧气反应(写化学方程式,下同)。
①与镁: 2Mg+O2
2MgO ?
②与铁: 3Fe+2O2
Fe3O4 ?
③与铝: 4Al+3O2===2Al2O3 ?
④与铜: 2Cu+O2
2CuO ?
(2)与酸反应。
①镁与稀盐酸: Mg+2HCl===MgCl2+H2↑ ?
②铁与稀硫酸: Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ ?
3.钢铁锈蚀的条件:
铁跟 氧气 和 水 等物质相互反应生成铁锈,酸和氯化钠等物质存在时能加速锈蚀。?
活动体验
1.金属的物理性质:
金属样品
外观(状态、颜色)
硬度
导电性
镁条
固体,银白色
软
能导电
铁钉
固体,银白色
硬
能导电
锌片
固体,青白色
软
能导电
铝片
固体,银白色
软
能导电
铜片
固体,紫红色
软
能导电
2.金属的化学性质:
金属样品
在酒精灯上加热的现象
在稀酸中的变化
镁条
剧烈燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体
有大量气泡产生,反应很快
铁钉
铁钉发红
有气泡产生,溶液变为浅绿色,反应较慢 ?
锌片
表面变暗,失去金属光泽 ?
有较多气泡产生,反应较快
铝片
表面变暗,失去金属光泽 ?
产生大量气泡,反应快
铜片
由紫红色变为黑色
无现象
3.探究铁钉锈蚀的条件:
试管
①
②
③
④
⑤
实验图示
立即观察
无现象 ?
无现象
无现象
大量无色气泡产生 ?
无现象
1天后
无现象 ?
无现象
无现象
铁钉表面开始生锈 ?
无现象
3天后
无现象 ?
无现象
无现象
生锈
铁钉表面开始生锈
1周后
无现象
无现象
铁钉表面开始生锈,与蒸馏水的接触点锈蚀明显
生锈
铁钉锈蚀严重,与溶液的接触点锈蚀最严重
【实验反思】
1.同学们经常喝易拉罐,有的易拉罐是铝制的,有的易拉罐是铁制的,请你用简单的方法区分它们。
提示:方法一:可以取两个大小相近的易拉罐用手掂一掂,较轻的是铝制的,较重的是铁制的。
方法二:比较硬度,硬度大的是铁制的,硬度小易变形的是铝制的。
方法三:分别用磁铁吸引两种易拉罐,能被磁铁吸引的为铁罐,不能被吸引的为铝罐。
2.用三种不同方法除去铜粉中混有的少量铁粉,简要写出操作方法,如果是化学方法请同时写出化学方程式。
提示:方法一:加入过量的稀硫酸后过滤,Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑。
方法二:加入过量的硫酸铜溶液后过滤,Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。
方法三:用磁铁将铁吸出来。
3.为什么切过咸菜的菜刀更易生锈?应如何处理才能减缓菜刀生锈?
提示:菜刀和空气中的氧气和水接触,满足铁的生锈条件,菜刀上残留的咸菜中的盐会加速铁的生锈速率。切过咸菜的菜刀应用清水冲洗、擦干后,放在干燥的地方。
【实验演练】
1.(2020·营口中考)夏天防雷电,远离金属。这是因为金属具有
(A)
A.导电性 B.
导热性 C.延展性 D.
光泽
2.中国人民银行为纪念改革开放40周年发行了纪念硬币。在选择铸造纪念币的材料时,不需要考虑的因素是
(C)
A.金属的硬度
B.金属的耐腐蚀性
C.金属的导电性
D.金属的延展性
3.(2021·张家港质检)下列说法正确的是
(B)
A.常温下,所有金属都能与氧气反应
B.铁制品表面的铁锈不具有保护作用
C.锌、铜两种金属均能和稀盐酸反应
D.铁能与硫酸铜溶液反应,溶液由蓝色变成黄色
4.国产大飞机C919机壳采用了先进的铝锂合金材料。已知金属锂(Li)的活动性比铝强。下列说法错误的是
(A)
A.锂能与氧气反应,生成的LiO中锂的化合价为+1价
B.铝在空气中表面会形成致密的氧化膜
C.锂能与盐酸反应,放出热量,产生氢气
D.铝锂合金硬度大,密度小
5.如图实验,放置1～2周时间后,装置中能出现的现象是
(D)
A.铁丝不变化
B.试管中的液面不变化
C.铁丝逐渐消失
D.试管中的液面上升
6.(2021·石家庄质检)冬天市场上有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。
(1)取小袋内的物质,加入稀盐酸中,会看到的现象是
有气泡产生,溶液颜色由无色变为浅绿色 。?
(2)将袋内的物质放在足量的氧气中燃烧,生成物质的化学式为 Fe3O4、CO2 。?
(3)将袋内的物质加入一定量的CuSO4溶液中,将会发生反应的化学方程式为 Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 。?
7.在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内液面上升。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的 水和氧气 发生反应的结果。?
【实验思考】
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的? 。?
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和 进入试管中水的体积 两种现象来判断铁丝反应进行的情况。?
(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是 使菜刀不能与水充分接触 。?
(4)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是 金属铝与空气中的氧气反应,铝表面形成一层致密的氧化铝保护膜 。?
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