第三单元导学案1
主备人：
五年级
班
姓名
Unit
3
What
would
you
like?
第一课时（Unit
3）
温馨寄语：Live
and
learn
活到老，学到老。
学习内容（Learning
contents）:
Part
A:
Let’s
learn
Role-play
学习目标（Learning
aims）:
1.听、说、读、写单词：sandwich,salad,humburger,ice
cream,tea.
2.能灵活运用句型What
would
you
like
to
eat/drink,I’d
like...进行交流。
学习重难点（important
and
difficulty）
1．★sandwich(名词)三明治
★salad（名词）蔬菜沙拉，混合沙拉
★humburger（名词）汉堡包
★ice
cream（）冰激凌
★tea（名词）茶，茶水
2.
What
would
you
like
to
eat/drink？意为“你想吃/喝什么？”
答语为“I‘d
like...(我想......)”
---What
would
you
like
to
eat?你想吃什么？
---I’d
like
potatoes,
please.我想吃土豆。
（答语中常待please,表示礼貌）。
学习指导（Learning
guide）
1.自己学习单词：sandwich,
salad,
humburger,
ice
cream，tea.
2.熟读句型：What
would
you
like
to
eat/drink？
I’d
like...
（试读、试翻译）
自主学习（Self-learning）
1.你能正确读出下面的词汇吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？
sandwich
salad
humburger
ice
cream
tea
----I’d
like
a
(三明治),please.
第二课时（Unit3）
温馨寄语：Live
and
learn
活到老，学到老。
学习内容（Learning
contents）:
Part
A:
Let’s
try
Let’s
talk
学习目标（Learning
aims）:
1.听、说、读、写单词：drink,
thirsty，hungry.
2.能询问别人想吃（喝）些什么并作出相应的回答。
3.能听懂Let’s
try
部分的录音并完成填空任务。
学习重难点（important
and
difficulty）：
1.
drink(动词)喝，饮
2.
thirsty（形容词）渴的，口渴的
3.
hungry(形容词)饥饿的
4.Here
you
are.给你/您
这是一个以here开头的倒装句，表示把某物递给某人，意为给“你/您”。
学习指导（Learning
guide）
指导学习单词：drink,
thirsty，hungry.
Here
you
are，
指导熟读句型：What
would
you
likeeat/drink？
I’d
like...（试读、试翻译）
3.针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。听懂、会说、正确读写上面的单词及句型。（自己能独立背会并默写）。
自主学习（Self-learning）
1.你能正确读出下面的词汇和句子吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？
drink
thirsty
hungry
Here
you
are第三单元导学案2
主备人：
五年级
班
姓名
第三课时（Unit3）
温馨寄语：Live
and
learn
活到老，学到老。
学习内容（Learning
contents）:
Part
B:
Let’s
learn
Look,
write
and
say
学习目标（Learning
aims）:
1.能听、说、读、写单词：fresh,healthy,hot,sweet.
2.能听、说、认、读单词delicious.
3.能询问最喜欢的食物，如：What’s
your
favourite
food?
学习重难点（important
and
difficulty）：
1.★fresh意为“新鲜的，刚摘得”
★healthy意为“健康的”
★hot意为“辣的，辛辣的”
★sweet意为“含糖的，甜的”
★delicious意为“美味的，可口的”
2.
What’s
your
favourite
...?
意为“你最喜欢的....是什么？”常用于询问对方最喜欢的食物。
3.They’re
deliceous.意为“它们很美味”
学习指导（Learning
guide）
1.指导学习单词：fresh,
healthy,
hot,
sweet，delicious。
2.
指导熟读句型：What’s
your
favourite
food?
They’re
deliceous.
自主学习（Self-learning）
你能正确读出下面的词汇吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？
fresh
healthy
hot
sweet
delicious
2.完成下列句子。
----
What’s
your
favourite
food?
----
My
food
is
tofu.
----
What’
s
your
favourite
drink?
----My
favourite
drink
is
(水)
。
第四课时（Unit3）
温馨寄语：Live
and
learn
活到老，学到老。
学习内容（Learning
contents）:
Part
B:
Let’s
try
Let’s
talk
学习目标（Learning
aims）:
1.听、说、认读、单词：favourite,
food.
2.继续谈论最喜欢的食物并给出原因用句型：“What’s
your
favourite
food/drink?
My
favourite
food/drink
is....”.
学习重难点（important
and
difficulty）：
★favourite（形容词）意思是“特别喜欢的”
还可以作名词，意思是“最喜欢的人或事物”
★food（名词）是食物的总称，不可数名词，没有复数名词。
2
What’s
your
favourite
...?
意为“你最喜欢的....是什么？”常用于询问对方最喜欢的食物。
3.
My
favourite
food/drink
is
...
学习指导（Learning
guide）
1.指导学习单词：favourite,
food.
2.指导熟读句型:“What’s
your
favourite
food/drink?
My
favourite
food/drink
is....”.
自主学习（Self-learning）
1.你能正确读出下面的词汇吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？
favourite
food
2.
根据课文完成下列句子。
----
What’s
your
favourite
food?
----
(面条).I
love
(牛肉面).
----
They’re
(美味的).第三单元导学案3
主备人：
五年级
班
姓名
第五课时（Unit3）
温馨寄语：Live
and
learn
活到老，学到老。
学习内容（Learning
contents）:
Part
A:
Let’s
spell
Part
B:
Let’s
wrap
it
up
学习目标（Learning
aims）:
1.掌握双元音在单词中的发音，能读准Let’s
spell部分的例词，并完成本部分的听力任务。
学习重难点（important
and
difficulty）：
可数名词单数变复数的规则，英语中名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数形式。表示一个用单数，表示两个或两个以上用复数。具体规则：
★一般在名词词尾加s,
book-books
pen-pens
★以s,x,ch,sh
结尾的名词加es，
box-boxes
class-closses
watch-watches
★以o结尾的名词后面加
s
或es，photo-photos
tomato-tomatoes西红柿
potato-potatoes土豆
★以fe
或f
结尾的名词，把fe
或f
变为ves
knife-knives刀
leaf-leaves树叶
★以辅音字母加y结尾的名词；变y为i加es
baby-babies
婴儿
butterfly-butterflies蝴蝶
以元音字母加y
结尾的名词直接加s
boy-boys
男孩
toy-toys玩具
自主学习（Self-learning）
一.
将下列名词单数变为复数。
girl-
boy-
pear-
class-
peach-
box-
tomato-
potato-
baby-
butterfly-
第六课时（Unit3）
温馨寄语：Live
and
learn
活到老，学到老。
学习内容（Learning
contents）:
Part
B.
Read
and
write
Let’s
check
Part
C.
Story
time
学习目标（Learning
aims）:
1.能完成“Read
and
write”部分的阅读任务，复习有关实物的句型。
2.能听懂“Let’s
check”部分的录音并完成句子填空练习。
学习重难点（important
and
difficulty）：
1.★will将要
will是一个情态动词，表示将来时态，意为“将要”。
★Dear(形容词)用于信函抬头的名字或头衔前，意为“亲爱的”
2.My
favourite
food
is
...意为“我最喜欢的食物是...”
3．英文书信一般由六部分组成，即：信头、信内地址、称呼、正文、结束语和署名。正文开头部分一般顶格写上“Dear...”，意为“亲爱的”，结尾应署上姓名。
学习指导（Learning
guide）
1.
指导熟读句型:
What
would
you
like
to
eat/drink?
I’d
like
...,please.
What’s
your
favourite
food?
It’s
sweet/hot/delicious/...
What
about
you?
自主学习（Self-learning）
一、根据汉语提示，完成下列对话。
----My
(最喜欢的)food
is
(冰激凌)
----I
don’t
like
(牛肉)
----Onions
are
my
favourite
(蔬菜)
----I
like
(沙拉)very
much.
