五年级上册英语导学案3
主备人：
班级
姓名
Unit
4
What
can
you
do?
第四课时
学习内容（Learning
contents）:
Part
B:
Let’s
try
Let’s
talk
学习目标（Learning
aims）:
1.听、说、认读、单词及词组：learn
,any
,no
problem
，
2.能灵活运用句型：Can
you
...?进行问答练习。
3.能完成Let’s
try部分的听音并完成选择任务。
学习重难点（important
and
difficulty）：
★learn（动词）意思是“学；学习；学会”
★any意为“一些；任何”，常用于一般疑问句和否定句中。
★No
problem
.
意为“没问题”
（当别人请我们帮忙做某事时，如果我们有信心完成，就可以很爽快地回答No
problem）
2．
Can
you
...
意为“你能......吗？”常用于询问对方是否做某事。还可：表示说话人请求对方做某事;表示客气的邀请。
We’ll...我们将要......(will表示将要发生的事情、动作)
we’ll=we
will
自主学习（Self-learning）
1.你能正确读出下面的词汇吗？你能正确完成英汉互译吗？
learn
一些；任何
No
problem
2.
根据课文完成下列句子。
----
Can
you
（练武术）?
----
Yes
,I
.
----
Can
you
(唱英语歌).
----
No
,I
.
----
(没问题).I
can
help
you
.
小学五年级上册英语导学案（人教版）
主备人：
班级
姓名
Unit
4
What
can
you
do?
第五课时
学习内容（Learning
contents）:
Part
A:
Let’s
spell
Part
B:
Let’s
wrap
it
up
学习目标（Learning
aims）:
1.掌握双元音在单词中的发音，能读准Let’s
spell部分的例词，并完成本部分的听力任务。
2.知道play后面跟乐器名称时，乐器名词前要加the,
后面跟球类名称时则不需要加the。
3.纠正学生错误的发音，引导学生自主总结发音规律。
学习重难点（important
and
difficulty）：
掌握双元音在单词book
,look
,football
,good
,balloon,
food
,zoo
,noodles中的发音。
2．知道play词组的特点
：乐器一般都比较名贵，所以需要保镖“the”。
自主学习（Self-learning）
1.熟读下列单词并试着翻译:
football
good
balloon
zoo
food
noodles
look
book
cook
2.完成句子。
I
have
（足球书).
He
can
(烹饪)
翻译。
踢足球
打乒乓球
打篮球
弹钢琴
弹琵琶
拉二胡
小学五年级上册英语导学案（人教版）
主备人：
班级
姓名
Unit
4
What
can
you
do?
第六课时
学习内容（Learning
contents）:
Part
B.
Read
and
write
Let’s
check
Part
C.
Story
time
学习目标（Learning
aims）:
1.能完成“Read
and
write”部分的阅读任务，复习有关实物的句型。
2.能听懂“Let’s
check”部分的录音并完成句子填空练习。
3.能读懂“Story
time”部分的趣味故事。
4.能听、说、认读单词：“want
,send
,
email
,at”。
学习重难点（important
and
difficulty）：
1.★want（动词）
要；想要
★send（动词）邮寄；发送
★email（名词）电子邮件
★at（介词）在；向
★snake
(名词)蛇
2.I
can...意为“我能（会）.../Can
you...?
意为“你能（会）...
自主学习（Self-learning）
一、熟读并翻译:
want
邮寄；发送
at
电子邮件
friend
蛇
二、根据汉语提示，完成下列句子。
Hello!
(我是)Robot.I
(能)help
you
do
homework
.I
can
(做饭)
.I
can
speak
(英文)and
(汉语).But
I
can’t
(游泳).五年级上册英语导学案2
主备人：
班级
姓名
Unit
4
What
can
you
do?
第三课时
学习内容（Learning
contents）:
Part
B:
Let’s
learn
write
and
say
学习目标（Learning
aims）:
能听、说、读、写单词及词组：cook,swim
,
ping-pong,play
basketball
,speak
English
,play
ping-pong
.
2.能用句型：Can
you
...？及答句
Yes
,I
can
./No
,I
can’t.
3.能完成Write
and
say部分的写作任务。
学习重难点（important
and
difficulty）：
1.
★swim意为“游泳”★cook意为“烹饪；烹调”
★ping-pong意为“乒乓球”★play
basketball意为“打篮球”
★speak
English意为“说英语”
2.
Can
you
...？意为“你能......
吗？”常用于询问对方是否做某事。肯定回答：Yes
,I
can
.
否定回答：No
,I
can’t.
学习指导（Learning
guide）
1.指导学习单词及词组：cook,swim
,
ping-pong,play
basketball
,speak
English
,play
ping-pong
.
2.
指导熟读及运用句型：Can
you
...？Yes
,I
can
.
No
,I
can’t.
3.针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑听懂、会说、正确读写上面的单词及句型。（自己能独立背会并默写）。
自主学习（Self-learning）
你能正确读出下面的词汇吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？
swim
cook
ping-pong
basketball
speak
English
2.完成下列句子。
A:
Can
you
(打乒乓球)?
B:
No
,
.
A:
Can
you
(说英语)?
B:
No
,
.
A:
What
can
you
do
?
B:I
can
(游泳)
A:
I
can
(游泳)
,
(也).
3.按要求改写句子。
I
can
play
football
.(改为一般疑问句)
Can
she
play
ping-pong
?
(作否定回答)
Can
he
play
basketball
?
(作肯定回答)五年级上册英语导学案1
主备人：
班级
姓名
Unit
4
What
can
you
do?
第一课时
温馨寄语：Think
more
,and
you’ll
become
wiser.
(多思出智慧)
学习内容（Learning
contents）:
Part
A:
Let’s
learn
Do
a
survey
学习目标（Learning
aims）:
听、说、读、写单词及词组：sing
,song,
kung
fu
,dance，sing
English
song
,play
the
pipa
,do
kung
fu
,draw
cartoons
学习重难点（important
and
difficulty）
1．★dance（动词）跳舞
；（名词）舞会、舞蹈
★sing
English
song
(动词词组)唱英文歌曲
★do
kung
fu(动词词组)练武术
★draw
cartoons（动词词组）画漫画
★play
the
pipa（动词词组）弹琵琶
What
can
you
do?意为“你/你们能做什么？”
答语为“I/We
can...(我/我们能......)”
自主学习（Self-learning）
1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？
sing
English
song
play
the
pipa
do
kung
fu
draw
cartoon
2.就句型完成句子。
----
What
can
you
do
,Amy
?
----I
can
(唱英语歌曲)
and
(弹琵琶).
----
What
can
you
do
,John
?
----
I
can
(画漫画)
(练武术)
and
(跳舞).
小学五年级上册英语导学案（人教版）
主备人：
班级
姓名
Unit
4
What
can
you
do?
第二课时
学习内容（Learning
contents）:
Part
A:
Let’s
try
Let’s
talk
学习目标（Learning
aims）:
1.听、说、读、写单词：party
,next
,wonderful
学习重难点（important
and
difficulty）：
1.
party
(名词)聚会；派对
2.
next下一个的；紧接着的；接下来的
3.
wonderful
(形容词)太棒了（常用来赞赏别人）
自主学习（Self-learning）
1.你能正确读出下面的词、句吗？能正确完成英汉互译吗？
聚会；派对
next
English
party
How
about
you?
2.根据课文完成下列句子
---We’ll
have
an
（英语派对）next
Tuesday
.
---What
(能)you
（做;干）for
the
party?
---I
can
（唱英语歌).
---
（太棒了)
---
I
can
（练武术)
