湘科版三年级科学上册2.1 昆虫（课件19ppt+视频）

(共19张PPT)
第2单元
各种各样的动物
第1课
昆
虫
听一听
你们知道这
是什么动物的
声音吗？
想一想
你们知道哪些动物是昆虫吗？
？
观察蚂蚁
认真观察蚂蚁，画出蚂蚁的样子，并完成蚂蚁观察记录表。
实验要求
①每组选出一位记录员填写《观察记录单》。
③实验结束后组长快速整理好器材。
②观察时注意不要伤害到蚂蚁！
蚂蚁观察记录
头
胸
腹
一对触角
三对足
观察蜻蜓、蝗(huáng)虫
仔细观察蜻蜓和蝗虫，小组交流讨论并完成观察记录表。
整理好
①每组选出一位记录员填写《观察记录表》。
②实验结束后组长整理好器材。
实验要求
观察记录表
身体分为头、胸、腹部
1对触角
3对足
翅膀
蚂蚁
是
否
是
否
是
否
有
无
蜻蜓
是
否
是
否
是
否
有
无
蝗虫
是
否
是
否
是
否
有
无
你发现了什么？它们有哪些共同点？
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蚂蚁、蜻蜓和蝗虫，身体都分头、胸、腹(fù)三部分，头部有一对触角，胸部长有三对足，它们是同一类动物——昆虫。
我发现：
观察结果
你会判断哪些动物是昆虫吗？
身体分为头、胸、腹三部分；
头上有一对触角；
胸部长有三对足；
三者缺一不可。
蜘蛛
天牛
我来当裁判
下面哪些是昆虫？说一说你判断的理由。
是昆虫
不是昆虫
螳螂
蝎子
下面哪些是昆虫？说一说你判断的理由。
不是昆虫
是昆虫
我来当裁判
你知道吗？
昆虫在动物界中种类最多，数量最大，几乎遍布整个地球。在所有生物种类中占比超过50%。
目前，已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。
比赛规则：
以小组为单位，从桌上的10张动物卡片里找出7张昆虫的卡片，哪一组最先找齐交给老师，哪一组则胜利。
找昆虫PK赛
你都找对了吗？
课后拓展
你有特别喜欢的昆虫吗？
你还知道哪些昆虫的知识？
动动手，写一份关于昆虫的
自然笔记吧！
观察日期：
天气：
观察地点：
物种名称：
记录人：
整理实验器材
1、小组长整理好本组的实验器材。
2、整理过程注意保护蚂蚁。
3、整理完后请同学们有秩序地离开教室。