教科版（2017秋） 四年级上册2.1.《感受我们的呼吸》 （课件25ppt内含练习）

(共25张PPT)
第二单元
呼吸与消化
第1课时
感受我们的呼吸
你对呼吸有哪些了解？
想一想这两个小朋友，现在最想做的是什么?
……
为什么要不停呼吸呀?
呼吸是为了吸收氧气。
吸气
呼气
参与呼吸的器官有哪些？
哪些变化能支持你的观点？
自己感受或同桌互相观察，呼吸时胸部和腹部的变化。
身体部位
吸气
呼气
胸部
收缩
扩张
收缩
扩张
腹部
收缩
放松
收缩
放松
√
√
√
√
一呼一吸
算一次呼吸！
人
体
呼
吸
模
拟
器
气管
肺
胸廓
膈肌
各部分结构分别模拟人体的哪些部位？
仔细观察人体呼吸模拟器，你发现了什么？
吸气
哪种情况模拟吸气？哪种情况模拟呼气？
呼气
气管
肺
结合人体呼吸的变化，想一想吸气和呼气时气体分别经过了人体的哪些部位？
吸气
呼气
膈肌向下
胸腔扩张
膈肌向上
胸腔收缩
仔细观察吸气和呼气时，胸腔和膈肌的变化，你有什么发现？
关于呼吸，你还想了解哪些事情？
吸进去的气体去哪里“旅行”了呢？
人的呼吸为什么有时会很急促？