第三节 植物生长需要水和无机盐
知识点一
植物生长需要水(教材P72～P73)
阅读教材“植物生长需要水”的内容,仔细探究P72实验方案,完成下面问题。
1.水的作用:
(1)水是植物细胞的主要
之一。
(2)植物的各种
都需要水的参与。
(3)水有助于维持植物体一定的姿态。
2.陆生植物吸水的主要器官:
。
3.根吸水的主要部位:
。
根尖成熟区的
扩大了根的吸收
。
4.外界溶液浓度影响根细胞的吸水:
(1)实验:
(2)原理。
①在土壤溶液浓度
根细胞细胞液浓度的情况下,根细胞吸水。
②当土壤溶液浓度
根细胞细胞液浓度时,根细胞失水。
知识点二
植物生长需要无机盐(教材P74)
仔细阅读教材P74材料,完成下列问题:
1.实验:
(1)在施加含氮无机盐的容器中培养的番茄幼苗,长得粗壮
,颜色
。
(2)在只浇自来水的容器中培养的番茄幼苗,长得细弱
,颜色
。
(3)说明植物生长需要含
的无机盐。
2.需要无机盐的种类:含
的、含
的、含
的、含钙的、含锌的、含硼的无机盐等。
3.氮肥、磷肥、钾肥的作用:
(1)氮肥:促进细胞的
和
,使枝叶长得
。
(2)磷肥:促进幼苗的
、花的
、果实和种子的
。
(3)钾肥:促进
的形成和运输,使茎秆
。
4.请写出【情境思考】问题的答案。
【图解知识】
根细胞吸水和失水模式图
(1)植物细胞吸水最终进入1液泡,把A正常状态的细胞放入清水中后,由于细胞液的浓度大于清水的浓度,所以细胞吸水。
(2)一次给作物施肥过多,土壤溶液的浓度明显升高,大于根毛细胞液的浓度。图中C细胞的细胞膜质与细胞壁分离了,从图中可以看出C细胞处于失水状态。
【微点思考】
有人说番茄的枝叶生长需要氮肥,果实的生长需要磷肥,因此施用氮肥和磷肥的量越多越好。你认为这种说法对不对?为什么?
【记忆口诀】
巧记氮、磷、钾的作用
植物要想生长好,三大元素不能少;
叶片发黄氮肥少,缺少磷肥特矮小;
若想茎秆抗倒伏,含钾元素最重要。
知识点一
植物生长需要水
1.(2021·抚顺质检)给农作物施肥后应及时浇水,目的是
(
)
A.使无机盐充分溶解
B.防止无机盐分解
C.降低土壤溶液浓度
D.抑制根对无机盐的过量吸收
2.(2020·江西质检)有消息报道称,科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论,不正确的是
(
)
A.树木“喝水”的主要部位是根尖的成熟区
B.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分
C.听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气
D.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
3.(易错警示题)假设X、Y、Z是三个相邻的植物细胞,三者的吸水或失水关系如图所示,下面关于三者的细胞液浓度的大小关系表示正确的是
(
)
A.X>Y>Z
B.X>Z>Y
C.XD.X4.(对比分析题)如图是探究溶液浓度大小对植物吸水的影响实验。取两个大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水,在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后,观察现象。下列有关叙述错误的是(
)
A.图1中萝卜会变软
B.图2中萝卜洞里的水会变多
C.细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水
D.对栽培作物施肥时,要注意“薄肥勤施”
知识点二
植物生长需要无机盐
5.(2021·九江模拟)一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低,怀疑地里可能缺乏某种肥料,他将地分成等面积的四块,仅施肥不同,实验结果如表。据表判断该种植地最可能缺乏的是
(
)
地块
甲
乙
丙
丁
施肥情况
不施肥
磷、钾肥
磷、氮肥
钾、氮肥
番薯产量
30
kg
45
kg
31
kg
46
kg
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.无法确定
6.农民在种植如图三种农作物时,在保证作物正常生长的前提下,分别应该适当多施
(
)
A.氮肥、磷肥、钾肥
B.磷肥、氮肥、钾肥
C.钾肥、氮肥、磷肥
D.磷肥、钾肥、氮肥
7.(2020·苏州学业考)农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥。”其中的“肥”主要为植物的生长提供
(
)
A.水分
B.无机盐
C.有机物
D.能量
8.(2020·南通学业考)家庭种菜可以采用无土栽培,因为无土栽培培养液中含有植物生长必需的无机盐。其中被称为植物营养“三要素”的是
(
)
A.氮、磷、钾
B.氮、锌、磷
C.铁、锌、钾
D.硼、铁、磷
9.(2020·兰州质检)糖拌番茄会出现许多水,这是因为
(
)
A.番茄细胞液的浓度大于周围溶液的浓度,细胞吸水
B.番茄细胞液的浓度小于周围溶液的浓度,细胞吸水
C.番茄细胞液的浓度大于周围溶液的浓度,细胞失水
D.番茄细胞液的浓度小于周围溶液的浓度,细胞失水
10.(2020·齐齐哈尔质检)在农业生产上关于施肥的说法错误的是
(
)
A.最好多施用农家肥
B.化肥被水冲到池塘会造成小鱼死亡
C.施用化肥会造成土壤板结
D.施肥越多,产量越高
11.(2020·长春质检)东北是世界三大黑土区之一,是“黄金玉米带”,黑土肥力丰富,玉米结果期主要施加含________的无机盐,才能提高产量
(
)?
A.氮
B.磷
C.钾
D.钙
12.(2021·宁波质检)将若干生理状况基本相同、长度为3
cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。据图分析,下列叙述错误的是
(
)
A.清水中的萝卜条长度保持不变是因为萝卜细胞液浓度与清水浓度相同
B.在甘油溶液、葡萄糖溶液中,萝卜条长度先变短,再变长,最后保持原来的长度不变
C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度可能因为蔗糖不能进入萝卜细胞
D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
13.(2021·宁波质检)为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案,实验结果如表:
浓度/(mol·L-1)
0.15
0.2
0.25
0.3
质壁分离状况
不分离
刚分离
显著
显著
他们又测定了乙地土壤溶液浓度,发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长,则乙地土壤溶液的浓度最可能是
(
)
A.≥0.2
B.≤0.2
C.<0.2
D.0.15<土壤溶液<0.3
14.在学习了植物的生长需要无机盐后,某兴趣小组的同学对此产生了浓厚的兴趣,真的是这样吗?他们想通过实验探究来解除心中的疑惑。请你帮助他们共同完成探究:
(1)作出假设:__
__。?
(2)实验步骤:①取两支__
__的试管,分别编号为甲、乙,②将甲试管内放入肥沃土壤的浸出液,乙试管内放入__
__,③各将一棵__
__的健壮幼苗放入两支试管中培养,一段时间后观察这两棵幼苗的长势。?
(3)现象:甲试管中的幼苗生长__
__,颜色__
__。乙试管中的幼苗生长__
__,颜色__
__。由此可见,土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是__
__。?
(4)结论:__
__。?
质壁分离与复原现象
当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,根据扩散作用原理,水分子会由细胞液中渗出到外界溶液中,通过渗透作用失水;由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同,细胞壁伸缩性较小,而原生质层伸缩性较大,从而使二者分开;反之,外界溶液浓度小于细胞液浓度,则细胞通过渗透作用吸水,分离后的质和壁又复原。
开动大脑思考:
(1)在什么时候能够用光学显微镜观察到植物细胞的细胞膜?
(2)发生质壁分离及复原时,液泡如何变化?
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-第三节 植物生长需要水和无机盐
知识点一
植物生长需要水(教材P72～P73)
阅读教材“植物生长需要水”的内容,仔细探究P72实验方案,完成下面问题。
1.水的作用:
(1)水是植物细胞的主要成分之一。
(2)植物的各种生命活动都需要水的参与。
(3)水有助于维持植物体一定的姿态。
2.陆生植物吸水的主要器官:根。
3.根吸水的主要部位:根尖。
根尖成熟区的根毛扩大了根的吸收面积。
4.外界溶液浓度影响根细胞的吸水:
(1)实验:
(2)原理。
①在土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度的情况下,根细胞吸水。
②当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时,根细胞失水。
知识点二
植物生长需要无机盐(教材P74)
仔细阅读教材P74材料,完成下列问题:
1.实验:
(1)在施加含氮无机盐的容器中培养的番茄幼苗,长得粗壮高大,颜色鲜绿。
(2)在只浇自来水的容器中培养的番茄幼苗,长得细弱矮小,颜色发黄。
(3)说明植物生长需要含氮的无机盐。
2.需要无机盐的种类:含氮的、含磷的、含钾的、含钙的、含锌的、含硼的无机盐等。
3.氮肥、磷肥、钾肥的作用:
(1)氮肥:促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂。
(2)磷肥:促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟。
(3)钾肥:促进糖类的形成和运输,使茎秆健壮。
4.请写出【情境思考】问题的答案。
提示:(1)水和无机盐是植物生命活动不可缺少的条件。
(2)植物的根通过根毛细胞从外界吸收水分。
(3)肥料为植物提供各种无机盐,调节植物体生命活动。
【图解知识】
根细胞吸水和失水模式图
(1)植物细胞吸水最终进入1液泡,把A正常状态的细胞放入清水中后,由于细胞液的浓度大于清水的浓度,所以细胞吸水。
(2)一次给作物施肥过多,土壤溶液的浓度明显升高,大于根毛细胞液的浓度。图中C细胞的细胞膜质与细胞壁分离了,从图中可以看出C细胞处于失水状态。
【微点思考】
有人说番茄的枝叶生长需要氮肥,果实的生长需要磷肥,因此施用氮肥和磷肥的量越多越好。你认为这种说法对不对?为什么?
提示:不对。植物生长需要适量施肥,若施肥过多则容易造成“烧苗”,即植物根细胞失水死亡。
【记忆口诀】
巧记氮、磷、钾的作用
植物要想生长好,三大元素不能少;
叶片发黄氮肥少,缺少磷肥特矮小;
若想茎秆抗倒伏,含钾元素最重要。
知识点一
植物生长需要水
1.(2021·抚顺质检)给农作物施肥后应及时浇水,目的是
( C )
A.使无机盐充分溶解
B.防止无机盐分解
C.降低土壤溶液浓度
D.抑制根对无机盐的过量吸收
2.(2020·江西质检)有消息报道称,科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论,不正确的是
( D )
A.树木“喝水”的主要部位是根尖的成熟区
B.“喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分
C.听到“喝水”声时,排出叶片气孔的气体必定有水蒸气
D.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处
3.(易错警示题)假设X、Y、Z是三个相邻的植物细胞,三者的吸水或失水关系如图所示,下面关于三者的细胞液浓度的大小关系表示正确的是
( B )
A.X>Y>Z
B.X>Z>Y
C.XD.X4.(对比分析题)如图是探究溶液浓度大小对植物吸水的影响实验。取两个大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图1中萝卜的洞内装上浓盐水,在图2中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后,观察现象。下列有关叙述错误的是( B )
A.图1中萝卜会变软
B.图2中萝卜洞里的水会变多
C.细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水
D.对栽培作物施肥时,要注意“薄肥勤施”
知识点二
植物生长需要无机盐
5.(2021·九江模拟)一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低,怀疑地里可能缺乏某种肥料,他将地分成等面积的四块,仅施肥不同,实验结果如表。据表判断该种植地最可能缺乏的是
( C )
地块
甲
乙
丙
丁
施肥情况
不施肥
磷、钾肥
磷、氮肥
钾、氮肥
番薯产量
30
kg
45
kg
31
kg
46
kg
A.氮肥
B.磷肥
C.钾肥
D.无法确定
6.农民在种植如图三种农作物时,在保证作物正常生长的前提下,分别应该适当多施
( B )
A.氮肥、磷肥、钾肥
B.磷肥、氮肥、钾肥
C.钾肥、氮肥、磷肥
D.磷肥、钾肥、氮肥
7.(2020·苏州学业考)农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥。”其中的“肥”主要为植物的生长提供
( B )
A.水分
B.无机盐
C.有机物
D.能量
8.(2020·南通学业考)家庭种菜可以采用无土栽培,因为无土栽培培养液中含有植物生长必需的无机盐。其中被称为植物营养“三要素”的是
( A )
A.氮、磷、钾
B.氮、锌、磷
C.铁、锌、钾
D.硼、铁、磷
9.(2020·兰州质检)糖拌番茄会出现许多水,这是因为
( D )
A.番茄细胞液的浓度大于周围溶液的浓度,细胞吸水
B.番茄细胞液的浓度小于周围溶液的浓度,细胞吸水
C.番茄细胞液的浓度大于周围溶液的浓度,细胞失水
D.番茄细胞液的浓度小于周围溶液的浓度,细胞失水
10.(2020·齐齐哈尔质检)在农业生产上关于施肥的说法错误的是
( D )
A.最好多施用农家肥
B.化肥被水冲到池塘会造成小鱼死亡
C.施用化肥会造成土壤板结
D.施肥越多,产量越高
11.(2020·长春质检)东北是世界三大黑土区之一,是“黄金玉米带”,黑土肥力丰富,玉米结果期主要施加含________的无机盐,才能提高产量
( B )?
A.氮
B.磷
C.钾
D.钙
12.(2021·宁波质检)将若干生理状况基本相同、长度为3
cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。据图分析,下列叙述错误的是
( A )
A.清水中的萝卜条长度保持不变是因为萝卜细胞液浓度与清水浓度相同
B.在甘油溶液、葡萄糖溶液中,萝卜条长度先变短,再变长,最后保持原来的长度不变
C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度可能因为蔗糖不能进入萝卜细胞
D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
13.(2021·宁波质检)为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长,某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物细胞液浓度的实验方案,实验结果如表:
浓度/(mol·L-1)
0.15
0.2
0.25
0.3
质壁分离状况
不分离
刚分离
显著
显著
他们又测定了乙地土壤溶液浓度,发现乙地土壤溶液的浓度适合该植物生长,则乙地土壤溶液的浓度最可能是
( C )
A.≥0.2
B.≤0.2
C.<0.2
D.0.15<土壤溶液<0.3
14.在学习了植物的生长需要无机盐后,某兴趣小组的同学对此产生了浓厚的兴趣,真的是这样吗?他们想通过实验探究来解除心中的疑惑。请你帮助他们共同完成探究:
(1)作出假设:__植物的生长需要无机盐__。?
(2)实验步骤:①取两支__相同__的试管,分别编号为甲、乙,②将甲试管内放入肥沃土壤的浸出液,乙试管内放入__等量的蒸馏水__,③各将一棵__大小相同__的健壮幼苗放入两支试管中培养,一段时间后观察这两棵幼苗的长势。?
(3)现象:甲试管中的幼苗生长__健壮__,颜色__鲜绿__。乙试管中的幼苗生长__瘦弱__,颜色__发黄__。由此可见,土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是__土壤浸出液含有丰富的无机盐,蒸馏水不含无机盐__。?
(4)结论:__植物的生长需要无机盐__。?
质壁分离与复原现象
当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,根据扩散作用原理,水分子会由细胞液中渗出到外界溶液中,通过渗透作用失水;由于细胞壁和原生质层的伸缩性不同,细胞壁伸缩性较小,而原生质层伸缩性较大,从而使二者分开;反之,外界溶液浓度小于细胞液浓度,则细胞通过渗透作用吸水,分离后的质和壁又复原。
开动大脑思考:
(1)在什么时候能够用光学显微镜观察到植物细胞的细胞膜?
提示:细胞发生质壁分离时。
(2)发生质壁分离及复原时,液泡如何变化?
提示:先变小,后恢复原状。
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