单元复习课
第2单元
第四章
【我来填一填】
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
生物与环境的关系
(2020·荆门学业考)生物圈中,生物与环境的关系主要有:生物影响环境,生物适应环境,环境影响生物等。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析下列事例,回答问题。
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这句诗体现了生物与环境的关系是__
__。?
(2)“千里之堤,溃于蚁穴。”这句成语体现了生物与环境的关系是__
__。?
(3)荒漠中沙棘的地下根长度是地上部分的十多倍,莲“中通外直”,其地下茎和荷叶中都有贯通的气腔,上述事例体现出生物与环境的关系是__
__。?
1.环境影响生物:因为环境因素的影响,使得生物产生了变化。
2.生物影响环境:因为生物的某些活动,使得周围环境发生了变化。
3.生物适应环境:生物在形态结构、生理特性或生活方式上与生存环境相适应的现象。
1.春兰秋菊主要体现了温度对生物的影响。
(
)
2.同种生物个体间只存在竞争关系。
(
)
3.生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物。
(
)
4.俗话说“大树底下好乘凉”体现了生物影响环境。
(
)
5.种豆的人常说“草盛豆苗稀”,说明草和豆类植物是竞争关系。
(
)
6.生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。(
)
7.生物的生存环境就是指该种生物所生活的空间。
(
)
8.某地街道树之一的法国梧桐,到了秋天纷纷落叶,说明法国梧桐不适应这里的环境。
(
)
9.生物对环境的影响都具有较大的破坏性。
(
)
10.对于草原上的鹿群来说,草是生态因素,水、阳光、土壤也是生态因素。
(
)
11.光照强烈、气候干燥的地区,植物叶片的角质层厚,这说明生物能适应环境。
(
)
命题点通过实例、诗词等方式考查生物与环境之间的关系
1.(2020?海南学业考)下列各项中不能直接体现温度对生物影响的是
(
)
A.橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
D.雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳
2.下列哪项不属于生物对环境的适应
(
)
A.企鹅皮下有厚厚的脂肪
B.蚯蚓的活动疏松土壤
C.鸟类在不同地域的迁徙
D.沙漠中仙人掌的叶退化成刺
3.(2020·菏泽学业考)生物既能适应环境,又能影响环境。下列说法不符合这一观点的是
(
)
A.蕨类植物有了真正的根和输导组织,适应陆地生活的能力较强
B.每天光照时间超过14小时,油菜才能形成花芽
C.蚯蚓的活动能使土壤疏松,并能提高土壤肥力
D.鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于生活在水中
显微镜的使用及临时装片的制作
(2020?衡阳学业考)如图表示丽丽同学制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片。请根据实验回答问题:
(1)甲图中,A过程滴加的液体是__
__,B过程的目的是__
__。?
(2)乙图中,具有放大作用的结构是__
__(填数字)。当镜筒下降时,眼睛应注视[__
__]__
__;找到物像后,可以调节[__
__]__
__使物像更加清晰。?
(3)口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,前者没有__
__。?
(4)怎样避免丙图中出现气泡:__
__。?
1.制作临时装片滴加液体不同:人体口腔上皮细胞临时装片滴加的是生理盐水,而洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴加的是清水。
2.镜筒上升和镜筒下降眼睛注视的位置不同:镜筒上升时,眼睛注视着目镜,而镜筒下降时,眼睛注视着物镜。
3.产生气泡的原因和避免产生气泡的方法:盖盖玻片时,操作不规范会产生气泡;先将盖玻片的一边接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,避免产生气泡。
1.某实验室的光线比较暗,在使用显微镜时,应选择小光圈、平面镜。
(
)
2.制作人的口腔上皮细胞装片使用生理盐水的目的是为了消毒。
(
)
3.使用显微镜观察玻片标本时,下降镜筒时眼睛一定要注视物镜。
(
)
4.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少。
(
)
5.制作玻片标本的材料必须是薄而透明的,保证可见光穿过被观察的物体,这样才能在显微镜下看清物像。
(
)
6.若视野中的物像位于左上方,应向右下方移动玻片标本,才能将物像移动到视野的中央。
(
)
7.制作洋葱表皮细胞临时装片时,将鳞片叶的内表皮置于载玻片上0.9%的生理盐水中,用解剖针将表皮展平,盖上盖玻片制成装片。
(
)
8.显微镜下观察到有气泡,最可能是制作人体口腔上皮细胞临时装片时,盖片过程操作失误。
(
)
9.要在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜。
(
)
10.用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,发现目镜上有污物,应用洁净的纱布将目镜擦拭干净后再继续观察。
(
)
11.若将低倍镜下的物像转换高倍镜下观察,需先升高镜筒,再转动转换器。
(
)
命题点1结合显微镜的结构示意图,考查显微镜各部分的结构和功能,以及显微镜的使用方法
1.(2020?郴州学业考)如图是普通光学显微镜的结构示意图,请据图回答问题:
(1)使用光学显微镜的规范操作步骤是__
__。?
A.取镜 B.观察 C.安放 D.对光
E.整理桌面、收好显微镜
(2)使用显微镜时,需要通过调节[__
__]__
__上光圈的大小和调整反光镜的角度来调节视野亮度。?
(3)要使观察到的物像更加清晰,还应调节[__
__]细准焦螺旋。?
(4)如果物像位于视野的右上方,要将物像移至视野中央,应将玻片标本向__
__移动。?
(5)在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,为了观察到更多的细胞数目,最佳的目镜和物镜组合是__
__。?
命题点2显微镜的成像规律
2.(2020?石家庄学业考)某显微镜的目镜上标着“5×”,物镜上标着“40×”,则这台显微镜的放大倍数是
(
)
A.45
B.200
C.5
D.40
3.在低倍镜下观察时视野内看到一个“6”,且偏于右上方,那么实物是
(
)
A.“6”,偏向右下
B.“9”,偏向左下
C.“9”,偏向左上
D.“6”,偏向左下
命题点3视野中污点的位置判断
4.显微镜观察时,视野中出现一个污点,若移动玻片,污点不动;转动物镜,污点仍不动,则污点最可能存在于
(
)
A.目镜
B.物镜
C.玻片
D.反光镜
命题点4低倍镜换高倍镜后物像变化情况
5.(2020?赤峰学业考)如图为光学显微镜的相关结构示意图,其中的①②为物镜,③④为目镜。选择下列哪种组合,使视野中观察到的细胞数目最多
(
)
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
6.小明用显微镜观察植物细胞时,先用低倍镜观察,后转为高倍镜观察,他观察到的结果是
(
)
A.物像变小,细胞个数变多,视野变亮
B.物像变大,细胞个数变少,视野变暗
C.物像变小,细胞个数变少,视野变暗
D.物像变大,细胞个数变多,视野变亮
命题点5把物像移动到视野中央的方法
7.(2020?延边州学业考)使用显微镜观察装片时,物像位于视野的左上方,要使物像移到视野的中心,装片移动的方向应该是
(
)
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方
命题点6考查制作并观察动植物细胞临时装片的实验过程及注意事项
8.(2020·临沂学业考)下列有关实验操作的叙述,正确的是
(
)
A.制作口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态
B.制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→滴→撕→展→盖→染
C.用镊子尖轻压盖玻片时,会变形的黑边圆形图像是细胞
D.制作临时装片时,盖盖玻片的方法是使它的一边先接触液滴,然后缓缓地盖上
命题点7结合动植物细胞临时装片的实验,综合考查显微镜的使用和临时装片的制作过程
9.(2020?鞍山学业考)某实验小组同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构,于是制作了临时玻片标本并使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题:
(1)图甲中正确的实验操作顺序是__
__(填字母)。步骤A中,盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下,目的是避免产生__
__。步骤B染色时所用的染液是__
__。?
(2)图乙中的显微镜有两个物镜,对光时,应选用__
__×的物镜。?
(3)在用显微镜观察细胞时,目镜上的标识为“10×”,物镜上的标识为“40×”,则放大倍数为__
__倍。?
(4)图丙中,在视野的上方发现了要观察的细胞,欲将它移至视野中央,需将玻片标本向__
__移动。
?
细胞的结构、功能
如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图,下列叙述不正确的是
(
)
A.①对细胞起保护和支持作用
B.③存在于植物体的所有细胞
C.④是细胞的控制中心
D.⑦是动植物细胞共有的能量转换器
1.只有植物绿色部分的细胞中才含有叶绿体。
2.线粒体是动植物细胞共有的能量转换器。
3.在同一个植物细胞的示意图中,线粒体要比叶绿体小一些。
1.只有动物细胞中有线粒体,它将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。
(
)
2.没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞。
(
)
3.人体内的任何细胞都是由细胞膜、细胞质和细胞核构成的。
(
)
4.细胞壁可以控制物质的进出。
(
)
5.用糖拌西红柿时,盘中的水主要来自细胞质。
(
)
6.使枫叶呈现红色的色素存在于细胞的叶绿体内。
(
)
7.某市实施乡村振兴战略,新建“稻虾共作”基地12万亩。其中水稻、小龙虾的结构和功能的基本单位是细胞。
(
)
8.区分动、植物细胞的主要依据是看有无细胞壁、叶绿体和液泡。
(
)
9.不同动物细胞的形态差异很大,基本结构也大不相同。
(
)
命题点1结合动植物细胞的结构示意图或具体实例,考查动植物细胞的结构和功能
1.(2020?襄阳学业考)克隆羊的实例说明,遗传信息主要存在于________中
(
)?
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
2.(2020?绥化学业考)如图是细胞模式图,请据图回答问题:
(1)通过观察可以得出,此图是__
__(填“植物”或“动物”)细胞模式图。?
(2)填出图中下列标号所指结构名称:1__
__;3__
__。?
(3)在细胞结构中,能够控制物质进出的结构是2__
__。?
(4)在该细胞结构中存在的能量转换器是4__
__(填“叶绿体”或“线粒体”)。?
(5)我们在制作该细胞的临时装片时,应该在载玻片的中央滴加一滴__
__(填“清水”或“生理盐水”),以保持细胞的正常形态。?
命题点2结合动植物细胞的结构示意图或图示,考查动植物细胞的异同点
3.(2021·兰州质检)如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图作答:
(1)甲、乙图中,属于植物细胞的是图__
__。?
(2)植物细胞特有的结构是__
__(填序号)。?
(3)控制物质进出细胞的结构是[__
__]__
__。?
(4)含有遗传物质,传递遗传信息的结构是[④]__
__。?
(5)与植物的光合作用有关,利用无机物合成有机物的结构是[__
__]__
__。?
(6)与呼吸作用有关,能使细胞内的有机物分解释放能量的结构是[__
__]__
__。?
(7)切番茄流出的红汁水主要来自结构[__
__]__
__。?
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-单元复习课
第2单元
第四章
【我来填一填】
[1]由小长大
[2]对外界刺激作出反应
[3]生态因素
[4]环境能影响生物
[5]遮光器
[6]作出假设
[7]细胞壁
[8]细胞膜
[9]细胞数目增多
[10]细胞→组织→器官→个体
生物与环境的关系
(2020·荆门学业考)生物圈中,生物与环境的关系主要有:生物影响环境,生物适应环境,环境影响生物等。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析下列事例,回答问题。
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这句诗体现了生物与环境的关系是__环境影响生物__。?
(2)“千里之堤,溃于蚁穴。”这句成语体现了生物与环境的关系是__生物影响环境__。?
(3)荒漠中沙棘的地下根长度是地上部分的十多倍,莲“中通外直”,其地下茎和荷叶中都有贯通的气腔,上述事例体现出生物与环境的关系是__生物适应环境__。?
1.环境影响生物:因为环境因素的影响,使得生物产生了变化。
2.生物影响环境:因为生物的某些活动,使得周围环境发生了变化。
3.生物适应环境:生物在形态结构、生理特性或生活方式上与生存环境相适应的现象。
1.春兰秋菊主要体现了温度对生物的影响。
( × )
2.同种生物个体间只存在竞争关系。
( × )
3.生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物。
( √ )
4.俗话说“大树底下好乘凉”体现了生物影响环境。
( √ )
5.种豆的人常说“草盛豆苗稀”,说明草和豆类植物是竞争关系。
( √ )
6.生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。( √ )
7.生物的生存环境就是指该种生物所生活的空间。
( × )
8.某地街道树之一的法国梧桐,到了秋天纷纷落叶,说明法国梧桐不适应这里的环境。
( × )
9.生物对环境的影响都具有较大的破坏性。
( × )
10.对于草原上的鹿群来说,草是生态因素,水、阳光、土壤也是生态因素。
( √ )
11.光照强烈、气候干燥的地区,植物叶片的角质层厚,这说明生物能适应环境。
( √ )
命题点通过实例、诗词等方式考查生物与环境之间的关系
1.(2020?海南学业考)下列各项中不能直接体现温度对生物影响的是
( D )
A.橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
D.雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳
2.下列哪项不属于生物对环境的适应
( B )
A.企鹅皮下有厚厚的脂肪
B.蚯蚓的活动疏松土壤
C.鸟类在不同地域的迁徙
D.沙漠中仙人掌的叶退化成刺
3.(2020·菏泽学业考)生物既能适应环境,又能影响环境。下列说法不符合这一观点的是
( B )
A.蕨类植物有了真正的根和输导组织,适应陆地生活的能力较强
B.每天光照时间超过14小时,油菜才能形成花芽
C.蚯蚓的活动能使土壤疏松,并能提高土壤肥力
D.鲫鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于生活在水中
显微镜的使用及临时装片的制作
(2020?衡阳学业考)如图表示丽丽同学制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片。请根据实验回答问题:
(1)甲图中,A过程滴加的液体是__生理盐水__,B过程的目的是__使细胞着色便于观察__。?
(2)乙图中,具有放大作用的结构是__1、2__(填数字)。当镜筒下降时,眼睛应注视[__2__]__物镜__;找到物像后,可以调节[__5__]__细准焦螺旋__使物像更加清晰。?
(3)口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,前者没有__细胞壁、液泡__。?
(4)怎样避免丙图中出现气泡:__盖盖玻片时,先将盖玻片的一边接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,避免产生气泡__。?
1.制作临时装片滴加液体不同:人体口腔上皮细胞临时装片滴加的是生理盐水,而洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片滴加的是清水。
2.镜筒上升和镜筒下降眼睛注视的位置不同:镜筒上升时,眼睛注视着目镜,而镜筒下降时,眼睛注视着物镜。
3.产生气泡的原因和避免产生气泡的方法:盖盖玻片时,操作不规范会产生气泡;先将盖玻片的一边接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,避免产生气泡。
1.某实验室的光线比较暗,在使用显微镜时,应选择小光圈、平面镜。
( × )
2.制作人的口腔上皮细胞装片使用生理盐水的目的是为了消毒。
( × )
3.使用显微镜观察玻片标本时,下降镜筒时眼睛一定要注视物镜。
( √ )
4.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少。
( √ )
5.制作玻片标本的材料必须是薄而透明的,保证可见光穿过被观察的物体,这样才能在显微镜下看清物像。
( √ )
6.若视野中的物像位于左上方,应向右下方移动玻片标本,才能将物像移动到视野的中央。
( × )
7.制作洋葱表皮细胞临时装片时,将鳞片叶的内表皮置于载玻片上0.9%的生理盐水中,用解剖针将表皮展平,盖上盖玻片制成装片。
( × )
8.显微镜下观察到有气泡,最可能是制作人体口腔上皮细胞临时装片时,盖片过程操作失误。
( √ )
9.要在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较大倍数的物镜。
( × )
10.用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,发现目镜上有污物,应用洁净的纱布将目镜擦拭干净后再继续观察。
( × )
11.若将低倍镜下的物像转换高倍镜下观察,需先升高镜筒,再转动转换器。
( × )
命题点1结合显微镜的结构示意图,考查显微镜各部分的结构和功能,以及显微镜的使用方法
1.(2020?郴州学业考)如图是普通光学显微镜的结构示意图,请据图回答问题:
(1)使用光学显微镜的规范操作步骤是__ACDBE__。?
A.取镜 B.观察 C.安放 D.对光
E.整理桌面、收好显微镜
(2)使用显微镜时,需要通过调节[__⑥__]__遮光器__上光圈的大小和调整反光镜的角度来调节视野亮度。?
(3)要使观察到的物像更加清晰,还应调节[__②__]细准焦螺旋。?
(4)如果物像位于视野的右上方,要将物像移至视野中央,应将玻片标本向__右上方__移动。?
(5)在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,为了观察到更多的细胞数目,最佳的目镜和物镜组合是__5×、10×__。?
命题点2显微镜的成像规律
2.(2020?石家庄学业考)某显微镜的目镜上标着“5×”,物镜上标着“40×”,则这台显微镜的放大倍数是
( B )
A.45
B.200
C.5
D.40
3.在低倍镜下观察时视野内看到一个“6”,且偏于右上方,那么实物是
( B )
A.“6”,偏向右下
B.“9”,偏向左下
C.“9”,偏向左上
D.“6”,偏向左下
命题点3视野中污点的位置判断
4.显微镜观察时,视野中出现一个污点,若移动玻片,污点不动;转动物镜,污点仍不动,则污点最可能存在于
( A )
A.目镜
B.物镜
C.玻片
D.反光镜
命题点4低倍镜换高倍镜后物像变化情况
5.(2020?赤峰学业考)如图为光学显微镜的相关结构示意图,其中的①②为物镜,③④为目镜。选择下列哪种组合,使视野中观察到的细胞数目最多
( A )
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
6.小明用显微镜观察植物细胞时,先用低倍镜观察,后转为高倍镜观察,他观察到的结果是
( B )
A.物像变小,细胞个数变多,视野变亮
B.物像变大,细胞个数变少,视野变暗
C.物像变小,细胞个数变少,视野变暗
D.物像变大,细胞个数变多,视野变亮
命题点5把物像移动到视野中央的方法
7.(2020?延边州学业考)使用显微镜观察装片时,物像位于视野的左上方,要使物像移到视野的中心,装片移动的方向应该是
( C )
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方
命题点6考查制作并观察动植物细胞临时装片的实验过程及注意事项
8.(2020·临沂学业考)下列有关实验操作的叙述,正确的是
( D )
A.制作口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态
B.制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→滴→撕→展→盖→染
C.用镊子尖轻压盖玻片时,会变形的黑边圆形图像是细胞
D.制作临时装片时,盖盖玻片的方法是使它的一边先接触液滴,然后缓缓地盖上
命题点7结合动植物细胞临时装片的实验,综合考查显微镜的使用和临时装片的制作过程
9.(2020?鞍山学业考)某实验小组同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构,于是制作了临时玻片标本并使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题:
(1)图甲中正确的实验操作顺序是__DCAB__(填字母)。步骤A中,盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下,目的是避免产生__气泡__。步骤B染色时所用的染液是__碘液__。?
(2)图乙中的显微镜有两个物镜,对光时,应选用__10__×的物镜。?
(3)在用显微镜观察细胞时,目镜上的标识为“10×”,物镜上的标识为“40×”,则放大倍数为__400__倍。?
(4)图丙中,在视野的上方发现了要观察的细胞,欲将它移至视野中央,需将玻片标本向__上__移动。
?
细胞的结构、功能
如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图,下列叙述不正确的是
( B )
A.①对细胞起保护和支持作用
B.③存在于植物体的所有细胞
C.④是细胞的控制中心
D.⑦是动植物细胞共有的能量转换器
1.只有植物绿色部分的细胞中才含有叶绿体。
2.线粒体是动植物细胞共有的能量转换器。
3.在同一个植物细胞的示意图中,线粒体要比叶绿体小一些。
1.只有动物细胞中有线粒体,它将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。
( × )
2.没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞。
( √ )
3.人体内的任何细胞都是由细胞膜、细胞质和细胞核构成的。
( × )
4.细胞壁可以控制物质的进出。
( × )
5.用糖拌西红柿时,盘中的水主要来自细胞质。
( × )
6.使枫叶呈现红色的色素存在于细胞的叶绿体内。
( × )
7.某市实施乡村振兴战略,新建“稻虾共作”基地12万亩。其中水稻、小龙虾的结构和功能的基本单位是细胞。
( √ )
8.区分动、植物细胞的主要依据是看有无细胞壁、叶绿体和液泡。
( √ )
9.不同动物细胞的形态差异很大,基本结构也大不相同。
( × )
命题点1结合动植物细胞的结构示意图或具体实例,考查动植物细胞的结构和功能
1.(2020?襄阳学业考)克隆羊的实例说明,遗传信息主要存在于________中
( D )?
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
2.(2020?绥化学业考)如图是细胞模式图,请据图回答问题:
(1)通过观察可以得出,此图是__动物__(填“植物”或“动物”)细胞模式图。?
(2)填出图中下列标号所指结构名称:1__细胞核__;3__细胞质__。?
(3)在细胞结构中,能够控制物质进出的结构是2__细胞膜__。?
(4)在该细胞结构中存在的能量转换器是4__线粒体__(填“叶绿体”或“线粒体”)。?
(5)我们在制作该细胞的临时装片时,应该在载玻片的中央滴加一滴__生理盐水__(填“清水”或“生理盐水”),以保持细胞的正常形态。?
命题点2结合动植物细胞的结构示意图或图示,考查动植物细胞的异同点
3.(2021·兰州质检)如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图作答:
(1)甲、乙图中,属于植物细胞的是图__甲__。?
(2)植物细胞特有的结构是__①、③、⑤__(填序号)。?
(3)控制物质进出细胞的结构是[__②__]__细胞膜__。?
(4)含有遗传物质,传递遗传信息的结构是[④]__细胞核__。?
(5)与植物的光合作用有关,利用无机物合成有机物的结构是[__③__]__叶绿体__。?
(6)与呼吸作用有关,能使细胞内的有机物分解释放能量的结构是[__⑦__]__线粒体__。?
(7)切番茄流出的红汁水主要来自结构[__⑤__]__液泡__。?
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