教科版（2017秋） 三年级上册科学3.5.《运动与摩擦力》 （课件25ppt内含练习）

(共25张PPT)
第三单元
运动和力
第5课时
运动与摩擦力
皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？
谁来说一说？
皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
试一试：
把手轻轻地放在桌面上，往前推，你有什么感受？
古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？
人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能减小这种摩擦力呢？
我们直接拉动重物，可能需要多大的力？
活动中我们要怎样做？
温馨提示：
1.垫圈一个一个放，放均匀！2.重复实验三次，计算平均值！
3.将数据记录在活动手册中！
4.小组内明确分工，相互合作！
思考：垫圈很少时，纸盒为什么不滑动呢？
讨论：古人有什么好方法拉动重物呢？
活动中我们要怎样做？
思考：用“滚木”移动重物有什么优点和缺点？
讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？
活动中我们要怎样做？
想一想？
思考：用轮子和滚木相比有什么好处？
小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便。
增大摩擦力：
减小摩擦力：
生活中的摩擦力
轮胎上的花纹
车柄上的花纹
瓷砖上放地毯
轴承中的滚珠
链条滴润滑油
拉链上涂蜡烛
生活中还有其它增大或减小摩擦力的方法吗？
气垫船是怎样减小摩擦力的？
气垫船以空气在船只底部承托，行驶时船身自水面抬升而起，大幅减小船体与水面的摩擦力，所以行驶速度比一般船只快很多。
磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？
磁悬浮列车由于磁力使之悬浮在空中，行驶时无须接触轨道，大幅减小了轨道对车身的摩擦力。