三年级语文上第二单元语文园地 同步练习（Word版，含答案）

部编版语文三年级上第二单元语文园地同步练习
一、选择题
1．下面加点字的读音不正确的一项是(
)。
A．挑战(tiǎo)
挑水(tiāo)
B．歌曲（qǔ）
缤纷(bīng)
C．勾住(gōu)
凌乱líng)
D．铺满（pū）
掠过（lüè）
2．[词语积累]下列词语中，不是描写冬天的一项是（　　）
A．冰天雪地
B．滴水成冰
C．骄阳似火
D．大雪纷飞
二、填空题
3．比一比，再组词
险（______）
怒（_______）
端（_______）
辫（_______）
拨（_______）
脸（______）
努（_______）
喘（_______）
瓣（_______）
拔（_______）
4．补充词语，完成练习。
秋（____）气（____）
（____）（____）尽染
（____）（____）飘香
天（____）云（____）
（____）（____）习习
（____）（____）累累
（1）我发现这些词语描写的都是_____季的景色。
（2）请你再分别写出两个描述四季景色的词语。
春季：______
______
夏季：______
______
秋季：______
______
冬季：______
______
5．根据意思写词语
夏令营活动中，小明把小丽带的面包给偷吃了。小丽问小明是否吃了她的面包。小明不仅不承认，还对小丽发脾气：“谁看到了？我带的饮料是不是你喝的？”小丽委屈的哭了。
你觉得的用一个词语________来说小明最合。
6．把词语补充完整，并试着分类。
①（__________）气爽
②（______）谷（______）登
③（__________）累累
④秋风（_________）
⑤层（___________）染
⑥（______）桂飘（______）
描写天气的：______
描写植物的：____
描写丰收景象的：____
7．比一比，再组词。
票（________）
要（________）
状（_________）
飘（________）
需（________）
壮（________）
漂（_________）
耍（________）
妆（________）
三、现代文阅读
课外阅读。
找珍珠
荷花妹妹有三颗晶莹(yínɡ)的珍珠，她可喜欢了！
轻风吹,荷叶一摆，“叮咚”一声，一颗珍珠滑下河，溅(jiàn)起了一朵小水花。小河见了，掀着细细的浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。小河没找着，便请小鱼帮忙。小鱼潜(qián)到水底找呀找，还是没找着。
太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮忙找。太阳公公眯着眼说：“先让我瞧瞧，珍珠是啥模样!”荷花妹妹把另外两颗珍珠给太阳公公瞧。奇怪，冒了一阵气儿，珍珠不见了！荷花妹妹哭了。太阳公公不知道怎么回事，觉得很对不起荷花妹妹，就让月亮帮着找。月亮笑着说：“不用找，珍珠会回来的。”
天黑黑，夜凉凉。珍珠回来了，荷花妹妹笑了。
荷花妹妹高兴地说□谢谢月亮□我一定不让珍珠再丢失□
月亮笑着说：“你的话不对!其实,珍珠实际上是露珠。白天，太阳一晒就变成水汽,蒸发不见了；晚上,月亮出来,气温较低,水汽凝结又变成了露珠。”
8．在方框内填上合适的标点。
9．荷花妹妹分别请了_________、_________、_________、_________来帮忙找珍珠，结果__________找到了珍珠。
10．荷花妹妹的珍珠是_______________。
11．太阳找不着珍珠是因为____________________。
12．珍珠是怎样形成的的呢?请用波浪线画出相关句子。
说大话的李明
班上转来一个新同学，他的名字叫李明。李明经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一天，班上的同学排演课本剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，李明自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，李明却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见李明安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还（huán
hái）是女同学都提高了
嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬李明。
这两个月的时间，对爱说大话的李明来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应（yìnɡ
yīnɡ）别人的事一定要做到。
13．给文中的字选择正确的读音用横线画下来。
14．在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。
①自己主动地要求担当某项任务。（___________）
②像没有那回事一样。
（___________）
15．到演出那一天，李明却没有来，这时，同学们是什么表现？在文中找出有关的句子用“
”画下来。
16．李明会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪句话得出这个结论的？
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四、书面表达
17．[片段练习]“鸟儿是大自然的歌手，草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生机勃勃；沉睡的森林在群鸟的欢叫声中苏醒；活泼的山雀部队也飞上树梢来报到。”在生活中，你听过哪些美妙的声音？试着写一段话。字数在60字左右。
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参考答案
1．B
2．C
3．危险
发怒
端详
辫子
拨打
脸面
努力
喘息
花瓣
拔掉
4．高
爽
层
林
金
桂
高
淡
秋
风
硕
果
秋
鸟语花香
春暖花开
骄阳似火
赤日炎炎
五谷丰登
一叶知秋
雪花飘飘
冰天雪地
5．倒打一耙
6．秋高
五
丰
果实
习习
林尽
金
香
①④
⑤⑥
②③
7．发票
要求
奖状
飘浮
需要
壮士
漂泊
玩耍
化妆
8．：“！！”
9．
小河
小鱼
太阳
月亮
月亮
10．露珠
11．蒸发了
12．晚上，月亮出来，气温较低，水汽凝结又变成了露珠。
13．hái
yìnɡ
14．
处告奋勇
若无其事
15．到演出的那一天，李明却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
16．会。
我从最后一小节看出来的，因为他知道了说大话最害人，所以他会改正的。
17．示例：在我的生活中，有许多美妙的声音。小鸟的歌声，令我心情愉快；钟表的滴答声，提醒我时间的流逝；大雨的哗哗声，为我洗去夏日的燥热……在这么多美妙的声音里，我最喜欢的是上课时同学们琅琅的读书声，充满了朝气，充满了对未来的向往。