人教版（PEP）英语六年级上册 Unit 5 What does he do Read and write 学案（无答案）

Class:
Name:
Date:
Designer:
Grade
six
【展示课导学】（一）学习内容：
Unit
5
What
does
he
do?
学习主题：
1、能够理解对话大意、熟练朗读对话
2、能够正确完成阅读任务
定向导学·互动展示·当堂反馈
创感
元素
学
程
导
航
展
示
反
馈
自
研
自
探
Meditation
and
Attention
基础型任务
①了解别人的爱好和工作
②正确完成P53页的表格
学法指导：
仔细观察P52页的图片，你认识他们吗？他们都喜欢做什么呢？他们以后会在哪里工作呢
在文中找出下面单词，并标注单词的意思
if
_________
reporter
____________
use__________
type
___________
quickly__________
secretary____________
3.
小声初读课文，了解3篇短文大意
老师带领同学们了解3篇短文大意并带读
分组朗读短文，评出优胜小组
完成“自我检测”及课本表格的填写
独展表达：
自我检测一：
他擅长足球和篮球
他想在体育馆工作
你可以成为秘书
Robin
wants
to
be
a
scientist
like
Wu
Yifan’s
grandfather.
表达分享：
要求：①自主回答”自我检测”中的问题
②分享P19页的答案
伙
伴
互
助
Mutual
learning
and
Mutual
assistance
冲刺型任务：
能够与小对子分享自己想做的职业
对学指引：
①老师示范引P53页表格的填写
②
与小对子一问一答分享自己的职业愿望
对子亮相,冲刺分享：
要求：①与小对子用一问一答的方式展示P53表格填写
学
习
共
同
体
Challenge
and
Advance
主题型任务：
①能够正确完成听力练习
②
能够总结归纳出句型转换的特点
群学指引：
完成P54页的听力练习，第一遍，认真倾听，了解大意。
第二遍，尝试连线。第三遍，核对
第四遍，完成问题回答
完成课本句型转换
小预展，大拓展
小组长批改组员学道，及时纠正错误
组长带读课本短文1遍，并说说P54页的句型转换
大组长带领组员了解方案，完成预演
展示主题一：Make
sentences
1.
板书课本句型转换，组长解析，带读
2.
小老师来出题啦！大家一起来分享
当堂反馈
一．英汉互译
1.
如果____________
2.
记者____________
3.
使用_______________
4.
打字___________
5.
快速地_____________
6.秘书______________
7.
工厂___________
8.
工人____________
9.
邮递员_____________
10.
警察___________
11.
渔民____________
12.
教练______________
13.
飞行员_________
14.
科学家___________
15.
老师_____________
二．我会选
（
）1.
在体育馆工作
A
.
work
in
a
gym
（
）2.
在海上工作
B.
be
good
at
doing……
（
）3.
在一个宠物医院工作
C
.work
at
sea
（
）4.
保持健康
D
.
in
a
pet
hospital
（
）5.
擅长做……
E.
stay
healthy
三．我会汉译英
1.
你的姐姐是干什么的？__________________________________________
2.
他是一个体育记者。___________________________________________
3.
如果你打字很快，你可以成为一名秘书。
_____________________________________________________
4.
你想做哪一种工作？__________________________________
5.
他在海上工作，他是一名渔民。
______________________________________________________
四．我会按要求写句子
He
works
in
a
school.
(对划线部分提问)
__________________________________________________
She
wants
to
work
in
a
office.
(对划线部分提问)
_________________________________________________
She
works
in
a
university
(变为一般疑问句)
_________________________________________________
What
does
he
want
to
be?
(改错)
________________________________________________
Does
his
brother
study
very
hard
?(改为肯定句)
____________________________________________________