8.蝴蝶的家 同步一课一练（含答案）

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统编版四年级语文上册同步一课一练
8.蝴蝶的家
一、
下列加点字读音错误的一项是(　　)。
A．躲避（bì）　　震撼（hàn）
B．喧（xuān）闹
禁（jìn）得起
C．屋檐（yán）
斑斓（lán）
D．污（wū）染
家雀（qiǎo）儿
二、
多音字组词。
jī（
）
zǎi（
）
zàng（
）
几
载
藏
jǐ（
）
zài（
）
cáng（
）
三、
选择词语填空。
震撼
震惊
（1）雷电雨风，吼叫着，（
）着，雨点密集的喧嚷着，到处都是湿的。
（2）飞蛾那种求生的欲望令我（
），我忍不住放了它。
猛烈
强烈
剧烈
激烈
热烈
（3）蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这（
）的风雨呢？
（4）这场（
）的比赛看的我很过瘾。
（5）一阵（
）的疼痛使他陷入了昏迷。
四、
辨字组词。
躲（
）
撼（
）
蝴（
）
沾（
）
射（
）
喊（
）
湖（
）
粘（
）
五、
下列（
）组词语不都是近义词。
A．躲避——躲藏
震撼——震惊
B．喧嚷——喧嚣
轻盈——轻快
C．翻转——转动
偏僻——冷僻
D．喧嚷——安静
轻盈——笨重
六、
在括号里填上合适的词语。
（
）的雨幕
（
）的身体
（
）的雨点
（
）的风雨
（
）的彩粉
（
）的地方
七、
根据课文内容回答问题。
（1）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”在本课的意思是：_____________。
（2）作者是在第三自然段引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？说明了什么问题？21世纪教育网版权所有
________________________
（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
“春风”在本课指___________________。
“梨花”在本课指___________________。
八、
读句子，在横线上填写ABB式的词语。
（1）天空中密布着__________的乌云。
（2）雨后，树林里到处都是__________的。
（3）妈妈帮我把__________的头发擦干。
九、
照样子，把下列词语补充完整。
例：黑压压
水____________
湿____________
暖____________
黑____________
亮____________
香____________
十、按要求完成句子练习。
（1）这不是难为蝴蝶吗？(改成用句号结尾的句子)
___________________________________________________21教育网
（2）雨点密集地喧嚷着。(用相同的修辞方法写句子)
______________________________________________________
十一、写出下列各句话的修辞手法
（1）它们的身体是那样轻盈，载不动一个水
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力。
（
）
（2）怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
（
）
（3）雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。（
）
十二、在《蝴蝶的家》中，作者苦苦寻觅还是没有找到蝴蝶的家，但是作者主要想通过本文告诉我们（
）21cnjy.com
A．我们应该善于观察，勇于探索大自然，关爱自然界中的生命。
B．我们要保护蝴蝶，让它们有自己的家。
十三、下列对课文理解不正确的是（
）
A．一次次猜想，又一次次否定，体现了“我”急切地心情。
B．第五自然段中，女孩儿连续说了三个“一定”，体现了女孩对蝴蝶的美好祝愿。
C．两处“我真为蝴蝶着急了”，用反复的方法写出了我对蝴蝶的关心。
D．“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，体现了我求知若渴的品质。
十四、阅读课文片段，回答问题。
但是，一位小朋友非常确定
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞回家里去哩!”不过它们的家在哪里呢?人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚坠。园里的花朵是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。21·cn·jy·com
它们的家会不会是在桥下面呢
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
这也未可知
但是有一点可以确定
这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀
那它们会不会藏在树叶下面
这倒有些说得过去
但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。www.21-cn-jy.com
（1）从文中找出下列词语的反义词。
怀疑——(　
　)
　　沉重——(　
　)
　　刚强——(　
　)
（2）给第二自然段加标点。
（3）照样子，写词语。
湿漉漉（ABB）
、
、
（4）把文中画波浪线的句子换个说法，意思不变。
花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
______________________________________________________________
（5）仿写：
园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
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（6）作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。
______________________________________________________________
答案
一、
B
二、
几乎
记载
藏族
几个
运载
藏起来
三、
震撼
震惊
猛烈
激烈
剧烈
四、
躲避
震撼
蝴蝶
沾水
射击
叫喊
湖水
粘贴
五、
D
六、
银色
轻盈
密集
猛烈
斑斓
秘密
七、
（1）20世纪跟以往不同，人们能改善、支配自然。
（2）表现了现代科学技术的变化之快,变化之大,给人们带来意想不到的惊喜。
（3）科学技术
科学技术的发展
八、
黑压压
水淋淋
湿漉漉
九、
淋淋
漉漉
洋洋
乎乎
晶晶
喷喷
十、（1）这是难为蝴蝶。
（2）蚊子得意地在屋里飞来飞去。
十一、拟人/排比
反问
拟人
十二、A
十三、D
十四、（1）确定
轻盈
柔弱
（2）？
。
：
！
？
，
（3）示例：黑压压
水淋淋
胖乎乎
（4）花儿自己就被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。
（5）示例：草叶下呢？草也太窄了，怎么能容它们藏身呢？
（6）屋宇
麦田
松林
花儿
老树干的底面
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精品试卷·第
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