沪教版（五四学制）六上2.1分数与除法 教案

2.1
分数与除法
教学目标
1.
在具体情境中了解分数的意义，分数与除法的关系。
2.
引导学生用数轴上的点表示分数。
教学重点
在具体情境中了解分数的意义，分数与除法的关系。
教学难点
引导学生用数轴上的点表示分数。
教学过程
1、导入新课
我们已经知道，把一个总体平均分成若干份之后，其中的1份或若干份可以用分数表示。
2、新课教学
例如：把一个蛋糕看成一个整体，将它平均分成3份，其中的1份可以用表示。
把一个蛋糕看成一个整体，将它平均分成3份，按照除法的意义就是。
将看作的结果，可写成。
概括
读作分之。
当时，。
例题1
用分数表示下列除法的商。
（1）
（2）
（3）
（4）
（6）
（6）
例题2
把下列分数写成两个数相除的式子。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
例题3
在一条数轴上画出以下各数所表示的点。
3、课堂小结
这节课，我们主要学习到了什么？
4、布置作业
练习册2.1
一颗一练
2.1
两个正整数相除，可以用分数表示。
即
，其中为分子，为分母。