部编版二年级语文上册识字： 《语文园地二》第二时 教案

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语文园地二
第2课时
课时目标
1.积累关于中华美德的名言,初步了解大意
2.阅读《十二月花名歌》,了解十二月花事,感受大自然的奇妙。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、“日积月累”的教学
(1)指名读,教师相机指导,根据学生的实际学情正音。提示:在文言文里,“朋友、规矩”要读本音,不能读轻声。
(2)小组读,齐读
2.老师说出某句名言的意思,请学生说出该句名言。
(1)自己不喜欢的事物,不要强行加于别人身上。
(2)同朋友交往时说话要讲诚信。
(3)如果不用圆规和曲尺,就不能准确地画出方形和圆形。形容做事要遵循一定的法则。
3.结合事例交流名言的意思。
4.出示三组情境,请学生用上本课学过的名言。
(1)有位同学不愿意被人起外号,他却经常给别人起外号。你可以和他说一己所不欲,勿施于人。
(2)有位同学和你约好星期六上午九点到图书馆见面,他却没来。你可以和他说一与朋友交,言而有信。
(3)同学们在一起玩游戏,有一个同学不遵守游戏规则还不以为然。你可以和他说不以规矩,不能成方圆。
5.学生背诵名言。
二、“我爱阅读”的教学
1.过渡:我们再来读一首朗朗上口的民间歌谣十二月花名歌。
2.学生借助拼音自主阅读,把这首民谣读通顺。
3.指名读,教师相机指导。根据学生的实际学情正音,关注“正”字在“正月”和“正上妆”中的不同读音,“姿、妆”等字平翘舌的不同读音。
4.同桌合作读:一个同学先朗读,另一个同学仔细听,如果发现有读错的地方及时纠正,然后互换角色朗读。
5.依次出示“正月”到“腊月”的花卉插图,引导学生按照发现的规律读出歌谣。
6.齐读(十二月花名歌》,可采用拍手朗读的方式等。
7.出示《十二月蔬菜歌》,引导学生拓展学习:这是农谚歌谣,形象地写出了不同的瓜果蔬菜在十二个月当中不同的生长特点，我们一起来读一读。
教学资源
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱。
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生。
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓。
七月茄子头朝下,八月辣椒个个红。
九月柿子红似火,十月萝卜上秤称。
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
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精品试卷·第
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