中考专题复习---仿句
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(共51张PPT)
一、课程标准对仿写的要求：
《语文课程标准》指出：根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅。
仿写语句试题有较强的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求，是考查语言表达能力的重要题型。
二、考点举要
题例：学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是＿＿＿＿＿＿＿＿；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１、考查对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
分析：（1）中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。（2）修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。(3)要把握该句的修辞（比喻）。
例句 ：是积聚泥沙土石的高山，是敲打虚伪谎言的冰雹。
2、考查语言表达能力，联想、想象能力，创造思维能力。
题例：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，＿＿＿；海燕说，＿＿＿；太阳说，＿＿＿＿。
分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合对象的特点进行回答。
例句：月亮说，我纯洁的心灵多明亮；海燕说，我奋斗的人生多美好；太阳说，我燃烧的青春多辉煌。
3、对学生的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
题例：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
分析：
（1）要把握句式（如果，就）
（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）
（3）要把握实现内容（奉献精神）
例句：如果你是一棵小草，就带来一片新绿。如果你是一根火柴，就带来一片光明。
修辞要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求仿写前仔细观察。观察要从整体到局部。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
在横线上填写恰当的话,使分号前后内容 句式对应,修辞方法相同
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮黑暗;理想是路,引你到黎明.
完成这个类型的仿写题要注意什么？
内容上没有任何联系，只要考虑句式上的相同或相似
例如:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
(分析:内容上看,写了秋天的三个特点,句式上看,采用了排比的修辞.)
仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.
2、修辞要相同。
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
仿写两句，构成语意连贯的排比句
一本好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
一本好书是旋律优美的音乐，让人听之动容。
一本好书是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
一本好书是意境深远的油画，让人惊叹不已
2、内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾，
，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
没见过大漠的广袤
见了大漠的广漠 ，没见过
森林的神奇
在下面句子的横线上填写恰当的语句，使句号前的语句构成既用了“顶针”又用了“排比”的句子．
生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；
人生如歌， 每一拍都是悦耳的；人生如梦， 每一
个都是美丽的。
在下面句子的横线上续写句子，使之与上面的语句相对应．
仿例句的“形”——句式、修辞
仿例句的“神”——内在的意蕴、潜在的道理
神 似
“金钱，能买来佳肴，买不来好口味；能买来书籍，买不来知识。”仿照例句，重写两句话。
金钱，能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
金钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
语境契合 格调高雅 思想健康 意蕴深刻 创新独特
仿写句子有哪些类型呢？
命题式
续写式
嵌入式
修改式
命题式：
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。
仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如“W”。
例： A是座金字塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
W是崎岖的山路，是坎坷。
O是一轮太阳，是朝气。
S是一条曲线，是优美。
X是人生的交叉路口，是选择。
仿照下面的例句，运用恰当的修辞方法和句式造句。
例句：爱心是春风，它能够播撒盎然的生机；爱心是甘霖，它可以滋润久旱的心田；爱心是清泉，它为你抚平心头的伤口。
仿句（可仍用“爱心”作为陈述对象，也可用其他名词为陈述象）：
爱心是司南，它为你扫除前程的阴霾；
爱心是灯塔，它把你引出烦恼的漩涡；
爱心是港湾，它可以停泊倦归的航船。
续写式：
根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。
例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；
如果一棵树代表一份思念，我送你一座森林；
特点：生动形象 渲染巧妙 形式整齐
嵌入式：
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
2004中考题
根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力 , ; ， .
因此，我们看问题需要用辩证的观点。
贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.
山间炊烟袅袅,如丝如线; 江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画.
修改式
仿写:山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片,如诗如画.
删改句中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
（点拨：字数要相等或大致相等,
词语对应。)
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；
近看西北，造数间临水轩斋
三、 仿写试题要注意的几个问题：
1、仿句与被仿句内容上不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
四、方法指导
（一）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。
仿写应先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过 渡等方面的特征，使仿句形神相似。
题例：发挥想象，仿写句子。
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，□□□□。
分析：从形式上看，两个例句先为比喻句，后是由形容词组成的两个并列短语；仿句也是先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要再写一个由形容词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合青年的特点。这样，正确答案应该是：乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗等。
（二）依据例句特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语填空式仿写题，只要寻找到例句和仿句在内容、结构上的相同点，就能捕捉到正确答案。对那些比较复杂的仿写句，还必须树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下观照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的
仿写要求。
题例：根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿。
解析： 所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这一现象的感悟。那么答题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。
点拨：例句前部分用主谓短语叙述了一种人尽详知的自然现象，仿句要与前句保持一脉相承的关系。例句后面部分用是字句表述人生感悟，那么仿写句也应照搬。如：“青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。”
仿句写作的步骤：
1、审察题干：内容要求、句式要求
2、分析例句：思想内容,句式特点.
3、展开联想：想象合理、符合逻辑
4、语言表达：句式相同 表述合理
5、润色修改：符合要求、力求最佳
(结构、修辞、语境)
仿 写 练 习 题
１、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
仿句： 。
参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
青春是人生的一首歌：
成功是词，
拼搏是曲，
永不懈怠是青春的主旋律。
网络是电脑的一道大餐：
网站是主菜，
邮件是甜点，
病毒、黑客是网络的调料
２、仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。 我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受"长河落日圆"的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会"月是故乡明"的感慨。
参考答案：我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏"明月松间照"的美景。
３、仿照下面的例句写一个句子。 要求：（1）句式要与例句相同
（2）拟人要与观点一致
无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。
参考答案：无论是"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的文天祥，还是"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑"的谭嗣同，他们用生命告诉我们，他们正是我们民族的脊梁。
４、仿照例句，在横线上填上适当的词语。
花朵把春天的门推开了， 把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了；_____把冬天的门推开了。
参考答案：麦浪把夏天的门推开了；果实把秋天的门推开了；雪花把冬天的门推开了。
5、仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。
参考答案：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去亲切的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。
参考答案：清醒，谦恭(谦虚、谦逊)，谨慎(小心)，站起(站立)。
7、结合语境，填写恰当的句子。
蜂采的是花，酿造的是蜜； ，
； ， ；作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不应只是前人智慧的重复，而应该是科学的创造。
参考答案：蚕吃的是叶，吐的是丝；牛吃的是草，挤的是奶。
8、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。
例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
参考答案：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
9、根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
参考答案：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
10、按要求在下面的横线上仿写恰当的句子。要求：①仿写的句子要与给出的句子在修辞、句式上一致，且意思连贯；②不能再用“地平线”和“帆”。
（1）悲欢者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。
乐观者说：_________________________.
（2） 乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。
悲观者说:__________________________.
希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
风是浪的帮凶，能把你埋葬到大海深处。
平时的学习中真正的渗透仿句练习,对写作水平的提高是很有好处的.近几年的中考作文如高分作文《赤兔之死》仿的是《三国演义》 ,《的卢神驹》仿的是《西游记》。
一、课程标准对仿写的要求：
《语文课程标准》指出：根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅。
仿写语句试题有较强的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求，是考查语言表达能力的重要题型。
二、考点举要
题例：学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是＿＿＿＿＿＿＿＿；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
１、考查对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
分析：（1）中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。（2）修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。(3)要把握该句的修辞（比喻）。
例句 ：是积聚泥沙土石的高山，是敲打虚伪谎言的冰雹。
2、考查语言表达能力，联想、想象能力，创造思维能力。
题例：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，＿＿＿；海燕说，＿＿＿；太阳说，＿＿＿＿。
分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合对象的特点进行回答。
例句：月亮说，我纯洁的心灵多明亮；海燕说，我奋斗的人生多美好；太阳说，我燃烧的青春多辉煌。
3、对学生的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
题例：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
分析：
（1）要把握句式（如果，就）
（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）
（3）要把握实现内容（奉献精神）
例句：如果你是一棵小草，就带来一片新绿。如果你是一根火柴，就带来一片光明。
修辞要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求仿写前仔细观察。观察要从整体到局部。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
在横线上填写恰当的话,使分号前后内容 句式对应,修辞方法相同
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮黑暗;理想是路,引你到黎明.
完成这个类型的仿写题要注意什么？
内容上没有任何联系，只要考虑句式上的相同或相似
例如:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
(分析:内容上看,写了秋天的三个特点,句式上看,采用了排比的修辞.)
仿写:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物.
2、修辞要相同。
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
仿写两句，构成语意连贯的排比句
一本好书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
一本好书是旋律优美的音乐，让人听之动容。
一本好书是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
一本好书是意境深远的油画，让人惊叹不已
2、内容要协调一致，前后呼应。
内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾，
，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
没见过大漠的广袤
见了大漠的广漠 ，没见过
森林的神奇
在下面句子的横线上填写恰当的语句，使句号前的语句构成既用了“顶针”又用了“排比”的句子．
生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；
人生如歌， 每一拍都是悦耳的；人生如梦， 每一
个都是美丽的。
在下面句子的横线上续写句子，使之与上面的语句相对应．
仿例句的“形”——句式、修辞
仿例句的“神”——内在的意蕴、潜在的道理
神 似
“金钱，能买来佳肴，买不来好口味；能买来书籍，买不来知识。”仿照例句，重写两句话。
金钱，能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
金钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
语境契合 格调高雅 思想健康 意蕴深刻 创新独特
仿写句子有哪些类型呢？
命题式
续写式
嵌入式
修改式
命题式：
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。
仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如“W”。
例： A是座金字塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
W是崎岖的山路，是坎坷。
O是一轮太阳，是朝气。
S是一条曲线，是优美。
X是人生的交叉路口，是选择。
仿照下面的例句，运用恰当的修辞方法和句式造句。
例句：爱心是春风，它能够播撒盎然的生机；爱心是甘霖，它可以滋润久旱的心田；爱心是清泉，它为你抚平心头的伤口。
仿句（可仍用“爱心”作为陈述对象，也可用其他名词为陈述象）：
爱心是司南，它为你扫除前程的阴霾；
爱心是灯塔，它把你引出烦恼的漩涡；
爱心是港湾，它可以停泊倦归的航船。
续写式：
根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。
例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；
如果一棵树代表一份思念，我送你一座森林；
特点：生动形象 渲染巧妙 形式整齐
嵌入式：
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
2004中考题
根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力 , ; ， .
因此，我们看问题需要用辩证的观点。
贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.
山间炊烟袅袅,如丝如线; 江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画.
修改式
仿写:山间炊烟袅袅,如丝如线;江上帆影片片,如诗如画.
删改句中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
（点拨：字数要相等或大致相等,
词语对应。)
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；
近看西北，造数间临水轩斋
三、 仿写试题要注意的几个问题：
1、仿句与被仿句内容上不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
四、方法指导
（一）仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。
仿写应先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过 渡等方面的特征，使仿句形神相似。
题例：发挥想象，仿写句子。
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，□□□□。
分析：从形式上看，两个例句先为比喻句，后是由形容词组成的两个并列短语；仿句也是先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要再写一个由形容词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合青年的特点。这样，正确答案应该是：乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗等。
（二）依据例句特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语填空式仿写题，只要寻找到例句和仿句在内容、结构上的相同点，就能捕捉到正确答案。对那些比较复杂的仿写句，还必须树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下观照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的
仿写要求。
题例：根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；＿＿＿＿＿＿＿，
＿＿＿＿＿＿。
解析： 所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这一现象的感悟。那么答题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。
点拨：例句前部分用主谓短语叙述了一种人尽详知的自然现象，仿句要与前句保持一脉相承的关系。例句后面部分用是字句表述人生感悟，那么仿写句也应照搬。如：“青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。”
仿句写作的步骤：
1、审察题干：内容要求、句式要求
2、分析例句：思想内容,句式特点.
3、展开联想：想象合理、符合逻辑
4、语言表达：句式相同 表述合理
5、润色修改：符合要求、力求最佳
(结构、修辞、语境)
仿 写 练 习 题
１、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
仿句： 。
参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
青春是人生的一首歌：
成功是词，
拼搏是曲，
永不懈怠是青春的主旋律。
网络是电脑的一道大餐：
网站是主菜，
邮件是甜点，
病毒、黑客是网络的调料
２、仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。 我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受"长河落日圆"的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会"月是故乡明"的感慨。
参考答案：我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏"明月松间照"的美景。
３、仿照下面的例句写一个句子。 要求：（1）句式要与例句相同
（2）拟人要与观点一致
无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。
参考答案：无论是"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的文天祥，还是"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑"的谭嗣同，他们用生命告诉我们，他们正是我们民族的脊梁。
４、仿照例句，在横线上填上适当的词语。
花朵把春天的门推开了， 把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了；_____把冬天的门推开了。
参考答案：麦浪把夏天的门推开了；果实把秋天的门推开了；雪花把冬天的门推开了。
5、仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。
参考答案：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去亲切的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。
参考答案：清醒，谦恭(谦虚、谦逊)，谨慎(小心)，站起(站立)。
7、结合语境，填写恰当的句子。
蜂采的是花，酿造的是蜜； ，
； ， ；作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不应只是前人智慧的重复，而应该是科学的创造。
参考答案：蚕吃的是叶，吐的是丝；牛吃的是草，挤的是奶。
8、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。
例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
参考答案：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
9、根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ， ；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
参考答案：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。
10、按要求在下面的横线上仿写恰当的句子。要求：①仿写的句子要与给出的句子在修辞、句式上一致，且意思连贯；②不能再用“地平线”和“帆”。
（1）悲欢者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。
乐观者说：_________________________.
（2） 乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。
悲观者说:__________________________.
希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
风是浪的帮凶，能把你埋葬到大海深处。
平时的学习中真正的渗透仿句练习,对写作水平的提高是很有好处的.近几年的中考作文如高分作文《赤兔之死》仿的是《三国演义》 ,《的卢神驹》仿的是《西游记》。