第4课 人物与环境（课件） 美术三年级下册-人美版（13张PPT）

(共13张PPT)
义务教育教科书·美术
三年级下册
第4课
《人物与环境》
设疑激趣：你能根据他们的动态，想象他们在做什么吗？
观察与发现：画面中什么地方相同？
什么地方不相同？
快乐的小丑
晾衣服
舞林高手
观察与探究：这幅画画完整了吗？你觉得
哪里还没有画完？想一想怎么画呢？
舞林高手
我画的好吗？
我知道了：
要“想”人物与环境要想和谐统一。
1.我们就要根据人物的动态想象添加合理的“背景环境”。
2.“人物的衣着和发饰”要符合
“背景环境”
的变化，这样才创作一幅完美的画面。
观察与探究：人物穿什么样的衣着和发饰
更符合画面的环境呢？
快乐的小丑
观察与探究：什么样的衣着和发饰更符合画面的环境呢？
晾衣服
摆摆、说说：想象他在做什么？添加什么背景环境合适呢？
遨游太空
杂技表演
欣赏：1.你觉得哪个小画家想象的好，人物活动内容创意新？你有更好的构思吗？
2.你认为哪个小画家画的好？哪里画的好？
为国争光
快乐的假日
作业提示：
请发挥想象力，利用老师提供的人物造型，
粘贴在画面中，添加合适的背景环境，让画面
更丰富，更有新意。
要求：1.作业时间15分钟。
2.人物内容活动有创意。
3.人物和环境和谐统一。
4.人物突出，构图饱满，颜色合理
你做到了吗？
要求：1.人物内容活动有创意。
2.人物和环境和谐统一。
3.人物突出，构图饱满，颜色合理。
大胆的想象，新奇的表现，会让人耳目一新。只要你敢于想象，你的画面就会绚丽精彩、创意无限的！