2021-2022学年度 人教版生物八年级上册第一章第五节 两栖动物和爬行动物 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
人教版
生物
八年级上册
第五节
两栖动物和爬行动物
第五单元
生物圈中的其他生物
第一章
动物的主要类群
学习目标
1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动物。
2.会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既能在水中生活又能在陆地生活的原因。
3.会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系。
青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于两栖动物，龟属于爬行动物，这是为什么呢？
导入新知
一、两栖动物
（一）什么叫两栖动物
幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用肺呼吸，既可以生活在陆地，也可以生活在水中的一类动物。
（二）代表动物——青蛙
1.生活环境
幼体生活在水中，成体生活在潮湿的陆地，有时也在水中游泳。
合作探究
2.外部形态
有保护色，皮肤裸露，能分泌黏液。前肢短小，可支撑身体。后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃双能划水。
鼻孔
眼睛
鼓膜
前肢
后肢
3.捕食：
捕食农业害虫
4.呼吸：
用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
5.生殖：
水中产卵，体外受精
★比较蝌蚪和青蛙
认识两栖动物
6.心脏：
二心房一心室，体温不恒定
1.青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有关系？
青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致。
2.当你把青蛙握在手中时有什么感觉？
有黏滑的感觉
3.比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功
能有什么关系？
前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼可划水。
思考与讨论
4.青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？
⑴前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水；
⑵能用肺呼吸
。
注意：青蛙是动物从水生到陆生的过度类型。
（三)其他两栖动物
蟾蜍
大鲵
蝾螈
（五）两栖动物与人类的关系
(四）两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
1.农田害虫的天敌；
禁止滥捕乱杀。
2.可作药用
二、爬行动物
（一）生活环境
陆生
（二）代表动物——蜥蜴
1.外部形态特点
⑴头部有颈，可灵活转动。便于在陆地寻找食物和发现敌害;
⑵四肢短小，不能跳跃，但能贴地爬行;
⑶皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，可保护身体和减少体
内水分蒸发。
（三）其他爬行动物
龟
鳖
蛇
鳄
（四）爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲；
用肺呼吸；
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（五）爬行动物与人类生活的关系
1.食用
2.药用
3.捕食害虫
恐龙曾称霸地球
但大都灭绝了。
比较两栖动物和爬行动物
两栖动物
爬行动物
身体分部
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
身体分头、躯干、四肢、尾四部分。
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分。
皮肤裸露、湿润，没有覆盖物。
皮肤表面有角质鳞片，干燥。
幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
用肺呼吸。
卵生，体外受精，生殖离不开水，变态发育。
卵生，体内受精，生殖和发育脱离了水的限制，卵表面有坚韧的卵壳，发育过程无变态。
1．两栖动物
(1)举例所包含的动物：_____________________。
(2)代表动物——青蛙
青蛙、大鲵(合理即可)
课堂练习
【答案】②黏液；
毛细血管
③眼睛；鼓膜
④后肢；蹼
⑤通道；肺；皮肤
⑥鳃；水；四肢；肺
(3)两栖动物的特征
①幼体生活在________中，用________呼吸。
②成体大多生活在________上，也可以在________中游泳，用________呼吸，_______可以辅助呼吸。
水
鳃
陆地
水
肺
皮肤
(4)两栖动物与人类生活的关系
①生物防治：两栖动物是很多____________的天
敌，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对____________。
②生存现状：由于
__________________________等原因，两栖动物的数量和种类正在减少，人类应当保护它们。
农田害虫
环境的污染
环境污染和水域面积缩减
2．爬行动物
(1)爬行动物是真正适应________环境的脊椎动物。举例所包含的动物：____________________________。
(2)代表动物——蜥蜴
陆地
蜥蜴、乌龟、鳄鱼(合理即可)
【答案】①颈；寻找食物和发现敌害
②鳞片；减少体内水分的蒸发
③爬行　④氧气
⑤陆地；水分；卵壳；水环境
(3)爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的__________；用______呼吸；在陆地上_______，卵表面有坚韧的_______。
(4)与人类生活的关系
可以食用，如______
；可以药用，如__________和_______；捕食农林害虫，如______________；毒蛇能伤人。
鳞片或甲
肺
产卵
蛇毒
卵壳
鳖
鳖甲
变色龙(或避役)
两栖动物和爬行动物
两栖动物
生活环境：幼体生活在_____,成年生活在陆地上，也可以在____游泳
皮肤:裸露，能分泌粘液；可运行气体交换
呼吸：幼体用___呼吸；成体用__呼吸，____
辅助呼吸
爬行动物
生殖:____产卵
生殖：体内受精，____产卵，卵表面____________
皮肤：覆盖角质的鳞片或甲
呼吸：用____呼吸
肺
水中
鳃
陆地
坚韧的卵壳
水中
皮肤
水中
肺
归纳新知
1．【咸阳实验中学模拟】下列都属于两栖动物的一组是
(　　)
A．乌龟、青蛙、鳄鱼
B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍
D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
C
【点拨】蝾螈、大鲵和蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能在水中活动，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，它们属于两栖动物。
课后练习
2．蛙的幼体与成体的呼吸器官分别是(　　)
A．肺、鳃
B．鳃、肺与皮肤
C．皮肤、鳃
D．肺、皮肤
B
【点拨】蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
3．有关两栖动物与人类关系的叙述，错误的是(　　)
A．两栖动物都是农田害虫的天敌
B．保护稻田中的青蛙能减少农作物的虫害
C．在稻田中放养青蛙能减少施用农药对环境的污染
D．由于各方面的原因，两栖动物的种类和数量正在减少
A
【点拨】不是所有的两栖动物都是农田害虫的天敌，如大鲵。
4．【中考?德州】关于青蛙的叙述中，错误的是(　　)
A．青蛙的体色与周围环境颜色接近
B．青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液
C．青蛙的肺发达，能适应陆地生活
D．青蛙的后肢发达，适于跳跃
C
5．【玉林玉州区期中】下列都属于爬行动物的一组是(　　)
A．乌龟、蜥蜴、鳄鱼
B．青蛙、蛇、鳖
C．蝾螈、蛇、扬子鳄
D．鳄鱼、大鲵、乌龟
A
【点拨】青蛙、蝾螈、大鲵属于两栖动物，乌龟、蜥蜴、鳄鱼等都属于爬行动物，A正确。
6．【北京人大附中期中】壁虎、蜥蜴、海龟等动物的身体表面覆盖着角质鳞片或甲，其意义是(　　)
①保护身体
②辅助呼吸
③防止体内水分的散失
④保温，有助于维持恒定体温
A．①③
　　
B．①②③
C．①③④
　　
D．①②③④
A
7．爬行动物与人类生活有着密切的关系，下列说法不正确的是(　　)
A．人工养殖的鳖可以食用和药用
B．毒蛇会伤人，对人只有危害
C．变色龙能捕食害虫
D．恐龙曾经称霸地球
B
8．下列关于两栖动物的描述，错误的一项是(　　)
A．幼体不但形态上像鱼，内部结构上与鱼也比较一致
B．两栖动物有青蛙、蟾蜍和大鲵等
C．两栖动物是指既能在水中活动，又能在陆地上生活的动物
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸
B
9．瑶山鳄蜥被誉为“爬行动物中的大熊猫”，它是冰川时期留下来的珍稀动物。下列哪项不是爬行动物的特征(　　)
A．体表覆盖有角质的鳞片
B．用肺呼吸
C．在水中产卵
D．卵表面有坚韧的卵壳
C
10．【中考?威海】爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，主要原因是(　　)
A．用肺呼吸
B．卵表面有坚韧的卵壳
C．体表覆盖角质的鳞片或甲
D．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D
11．【北京东城区期末】扬子鳄是我国特有的淡水鳄，也是世界上濒临灭绝的动物。我国把扬子鳄列为一级保护动物，并建立了扬子鳄自然保护区和人工养殖场。下列各项叙述中，与扬子鳄的特征与习性相符的是(　　)
A．需要皮肤辅助呼吸
B．必须生活在水环境中
C．依靠肺与外界进行气体交换
D．体表分泌黏液
C
12．【中考?成都】动物学家在野外进行科学研究活动时，捕捉到一种动物，发现该动物有如下特征：生活在陆地上，身体内有脊椎骨，体表覆盖鳞片，体温不恒定，体内受精，受精卵有厚的卵壳保护，据此可判断该动物属于(　　)
A．节肢动物
B．鱼类
C．爬行动物
D．哺乳动物
C
13．如图，青蛙和乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，乌龟却属于爬行动物，其主要原因是(　　)
A．青蛙的皮肤裸露，而乌龟体表有坚硬的甲
B．青蛙体表能分泌黏液，而乌龟皮肤干燥
C．青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，而乌龟幼体和成体都用肺呼吸
D．青蛙在陆地上产卵，而乌龟在水中产卵
【答案】C
14．【模拟?安徽】下列关于两栖动物和爬行动物的说法中正确的是(　　)
A．青蛙是真正适应陆地生活的脊椎动物，既能在陆地上生活又能在水中生活
B．蛇的体壁裸露且能分泌黏液，利于与外界环境进行气体交换；蝾螈的体表覆盖角质鳞片，可减少体内水分的蒸发
C．蜥蜴头后有颈，可以灵活地转动；青蛙的身体分为头部、颈部、躯干部、四肢和尾部五部分
D．爬行动物比两栖动物高等的主要原因是生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
【答案】D
再
见