1.1细胞是生命活动的基本单位练习2020-2021学年高一生物人教版必修一（word版含答案含解析）

1.1：细胞是生命活动的基本单位
1.下列细胞能独立完成各种生命活动的是(　　)
A.变形虫　　　　　　　　　B.人的红细胞
C.人的口腔上皮细胞
D.根毛细胞
2.下列关于细胞的说法,正确的是(　　)
A.有细胞壁的细胞一定是植物细胞
B.罗伯特·虎克是细胞学说的建立者
C.一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
D.细胞是一个独立的单位
3.下列关于细胞学说的叙述,正确的是(　　)
A.细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而来的
B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用
C.1665年,英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,并创立了细胞学说
D.提出所有生物都是由细胞构成的
4.构成生命系统的结构具有层次性,生命系统的结构层次是紧密联系的。下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是(　　)
A.生物圈是地球上基本的生命系统和最大的生态系统
B.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系
C.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能
5.下面所列的四种情况,从生命系统的结构层次分析,分别对应(　　)
①池塘中的一个衣藻　②池塘中的所有生物　③池塘中的所有衣藻　④池塘
A.个体、种群、群落、生态系统
B.个体、群落、种群、生态系统
C.细胞、种群、群落、生态系统
D.细胞、种群、个体、生态系统
6.下列有关甲型流感病毒的说法,正确的是(　　)
A.甲流病毒有细胞结构,生命活动只能在宿主细胞中完成
B.甲流病毒有细胞结构,能独立进行生命活动
C.甲流病毒无细胞结构,生命活动只能在宿主细胞中完成
D.甲流病毒无细胞结构,能独立进行生命活动
7.人的膝跳反射活动说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于(　　)
A.单个细胞活动
B.肌细胞独立活动
C.神经细胞独立活动
D.多种分化的细胞密切配合
8.若下图表示与生命系统相关的概念的范围,下表中的a、b、c与图示范围一致的是(　　)
选项
a
b
c
A
生物大分子
细胞
组织
B
个体
种群
群落
C
生态系统
群落
种群
D
组织
系统
器官
9．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是(　　)
A．它们共同构成一个生态系统，是生命系统的最高层次
B．它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群
C．它们中的全部动物构成一个生物群落
D．并非该草原上的所有生物都具有生命系统的各个层次
10．以下几项中，最能体现细胞学说的是(　　)
①所有动植物都由细胞构成　②病毒没有细胞结构　③酵母菌通过出芽生殖产生新的酵母菌　④细胞是生命活动最基本的结构和功能单位　⑤构成细胞的化合物基本相同
A．①③④
B．②④⑤
C．①④⑤
D．①②⑤
11．美国细胞生物学家威尔逊曾经说过“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是(　　)
A．细胞内能发生一切生命活动
B．有些生物是由一个细胞构成的
C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的
D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
12．(不定项)瑰丽的生命画卷，在常人眼里，也就是芸芸众生，千姿百态。但在科学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列有关生命系统的叙述正确的是(　　)
A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B．生物圈是地球上最大的生命系统
C．H1N1流感病毒不是生命系统，但其增殖离不开活细胞
D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
13．美国科学家威默教授带领的研究小组没有借助任何活的微生物，在试管中合成了脊髓灰质炎病毒，以下关于人工合成的脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是(　　)
A．脊髓灰质炎病毒属于单细胞生物
B．脊髓灰质炎病毒是一种最基本的生命系统结构层次
C．人工合成脊髓灰质炎病毒的研究，其意义具有两面性
D．人工合成的脊髓灰质炎病毒和地球上最早出现的生命类似
14．请回答下列问题：
(1)从某流感患者体内已经分离出了细菌和病毒，并分别制成溶液，为了探究该“流感”是由细菌还是由病毒引起的，进行了如下实验：
实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。
实验步骤：
①取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。
②向甲组小鼠注射适量生理盐水；
向乙组小鼠_______________________________；
向丙组小鼠_______________________________。
③将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。
(2)结果分析：
①________________________，说明该“流感”是由细菌引起的。
②________________________，说明该“流感”是由病毒引起的。
(3)若经证实，该“流感”是由病毒引起的，请回答：
①病毒在细胞外能独立生存吗？为什么？
_______________________________________________________
_____________________________________________________。
②病毒作为生物的主要理由是(　　)
A．由有机物组成　
B．具有细胞结构
C．能使生物致病
D．能繁殖产生后代
1.答案：A
变形虫为单细胞生物,一个细胞即为一个个体,能独立完成各种生命活动。
2.答案：C
不仅植物细胞有细胞壁,细菌的细胞也有细胞壁,A项错误;细胞学说主要是由施莱登和施旺建立的,B项错误;一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的,C项正确;细胞是一个“相对”独立的单位,D项错误。
3.答案：B
病毒无细胞结构,A项错误;英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,德国植物学家施莱登和动物学家施旺是细胞学说的主要创立者,C项错误;细胞学说只涉及了动植物,未提及细菌等生物,D项错误。
4.答案：C
细胞是基本的生命系统,生物圈是地球上最大的生态系统,A项错误;病毒虽然没有细胞结构,但是必须寄生在活细胞中才能繁殖,与生命系统有关,B项错误;最小的生命系统的结构层次是细胞,生物大分子没有生命现象,因此不属于生命系统,C项正确;各层次的生命系统层层相依,但是它们的组成、结构和功能各有不同,D项错误。
5.答案:B
池塘是一个生态系统,池塘中的所有生物构成一个群落,其中所有的衣藻组成一个种群,一个衣藻是一个细胞,也是一个生命个体。
6.答案:C
甲流病毒属于不具有细胞结构的生物,但其必须在宿主细胞中进行生命活动,故病毒的生命活动离不开宿主细胞。
7.答案:D
膝跳反射是在多种分化的细胞,如神经细胞、肌细胞等的密切配合下完成的。
8.答案:C
生命系统的结构层次由小到大依次是细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈。生态系统是由群落及其无机环境构成的,不同的种群组成群落。
9.答案：D
生命系统的最高层次是生物圈，A错误；牛、羊、鹿都可能包含多种，所以不一定是3个种群，B错误；群落是一定区域中的所有生物的总和，包括所有的动物、植物和微生物，C错误；草原上的病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D正确。
10.答案：A
一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，①正确；病毒确实没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，②错误；酵母菌通过出芽生殖产生新的酵母菌，属于细胞学说的内容，③正确；细胞是生命活动最基本的结构和功能单位，④正确；构成细胞的化合物基本相同，但这不是细胞学说的内容，⑤错误。
11.答案：C　多细胞生物通过细胞间的相互协作才能完成各种生命活动；不管是多细胞的生物还是单细胞生物以及没有细胞结构的病毒，它们都是通过细胞来完成各自的生命活动，所以生命活动离不开细胞，每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
12.答案：BC　生命系统中的单细胞生物没有组织、器官和系统这三个层次，植物没有系统这一层次，A项错误；地球上最大的生命系统是生物圈，B项正确；H1N1流感病毒没有细胞结构，不是生命系统，但其增殖必须在寄主的活细胞内完成，所以H1N1流感病毒增殖是离不开活细胞的，C项正确；蛋白质和核酸属于大分子化合物，不属于生命系统的结构层次，D项错误。
13.答案：C　最基本的生命系统结构层次是细胞，脊髓灰质炎病毒不具有细胞结构，故A、B错误；人工合成脊髓灰质炎病毒的研究，其意义具有两面性，用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的，C正确；地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物，D错误。
14.答案：(1)②注射等量的细菌溶液　注射等量的病毒溶液　(2)①若乙组患病而甲组、丙组不患病　②若丙组患病而甲组、乙组不患病　(3)①不能，因为病毒没有细胞结构　②D