8.卖火柴的小女孩 课件（35张PPT）

(共35张PPT)
小学语文部编版三年级上册
8
卖火柴的小女孩
仔细观察这幅图，你关注了哪些信息？有什么疑问？
安徒生
（1805-1875），世界著名童话作家。他出生于丹麦中部的小城市欧登塞。被誉为“世界儿童文学的太阳”。
代表作：《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
第一课时
作者介绍
柴
裙
怜
chái
jiù
qún
lián
è
火柴
陈旧
裙子
可怜
饥饿
会写的字
旧
裙
饿
焰
蜡
yàn
là
zhú
shēn
火焰
蜡烛
烛火
伸手
烛
伸
富
板
颗
hū
bǎn
fù
kē
忽然
地板
富有
颗粒
忽
“挣”在“挣扎”中读zhēnɡ。在“挣脱、挣钱”中zhènɡ。
“几”在“几乎、茶几”中读jī。在“几个、几何”中jǐ。
“晃”在“明晃晃、晃眼”中读huǎnɡ。在“摇晃、晃动”中读huànɡ。
“喷”在“喷香”中读pèn。在其他词语中读pēn。
多音字
新
旧
饥
饿
卷
发
点
燃
火
焰
蜡
烛
富
有
划
船
jiù
è
juǎn
rán
yàn
là
zhú
fù
huá
词语认读
火字旁的字多与火有关。
焰
蜡
烛
火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
一起读一读吧！
词语理解
旧围裙
反义词识记
又冷又饿
新
饱
“哆哆嗦嗦”和“蜷着腿”是什么意思？
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
“哆哆嗦嗦”意思是冻得直发抖；“蜷着腿”意思是弯曲着腿。
读句子，想象：小女孩很冷的时候会有怎样的表现，怎样的动作？你来做一做这个动作吧！
“铜脚、铜把手”是什么意思？
铜把手
铜脚
自由朗读课文，根据提示，简要说说课文内容吧！
课文先写小女孩（
）火柴，
再写小女孩（
）火柴，
最后写小女孩（
）在街头。
卖
擦
冻死
整体感知
第一部分
（第1至4自然段）
第二部分
（第5至9自然段）
第三部分
（第10至11自然段）
请你根据课文的大致内容，结合下面的提示给课文划分段落并补充段意。
讲大年夜小女孩因为没有卖掉火柴不敢回家。
讲卖火柴的小女孩五次擦燃火柴后看到的幻象。
写小女孩在大年夜冻死在大街上。
课文写在_______________，一个赤脚的小女孩在街头___________，她又冷又饿，为了取暖五次擦燃火柴，在亮光中，她看到种种美妙的幻象，最后____________。
了解了各部分段落大意后，用自己的话说说课文的主要内容吧！
寒冷的大年夜
叫卖火柴
冻死在街头
默读第1至4自然段,用一个词语来说说你对小女孩的总体印象吧！
品味小女孩的“可怜”
可怜
这是一个
的小女孩。
又冷又饿
痛苦
再读课文，用上文中的词句具体描述你对这个小女孩的感觉。
这是一个（
）的小女孩。
这是一个（
）的小女孩。
有着金黄色卷发的很美丽
在又冷又黑的大年夜里赤着脚在街上卖火柴
　　天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。
环境描写
　　交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。
品读释疑
　　小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这　　　，　　　买过她一根火柴，　　　给过她一个硬币。
一整天
谁也没
谁也没
　　“一整天”表示时间很长，两个“谁也没”表示毫无收获。小女孩在寒冷中走了一天，也没有人同情她，可怜她。
小女孩擦燃了几次火柴？
每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？
第一次擦燃：
　　哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！　　　　　　　　　　　　　　　　　　，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面
第二次擦燃：
　　她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
第二次擦燃火柴，小女孩看到了什么？表达了她怎样的愿望？
　　因为小女孩太饿了，渴望得到食物，更渴望得到美味的食物，尤其是在大年夜。因此会在幻象中看到香喷喷的烤鹅。
第三次擦燃：
　　她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
第三次擦燃火柴，小女孩看到了什么？表达了她怎样的愿望？
　　小女孩看到了美丽的圣诞树，从中体会到小女孩很孤独，渴望得到快乐。
　　　　　　　　　　　　　　　　奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
第四次擦燃：
　　这一回，火柴把周围全照亮了。
第四次擦燃火柴，小女孩看到了什么？表达了她怎样的愿望？
　　小女孩看到了慈祥的奶奶，从中体会到小女孩没人疼爱，渴望有人疼她爱她。
第五次擦燃：
　　一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
　　　　　　　　　　　　　奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第五次擦燃火柴，小女孩看到了什么？表达了她怎样的愿望？
　　小女孩看到奶奶带着她离开，从中体会到小女孩很痛苦，渴望得到幸福，还能体会到小女孩对美好生活的向往。
　　她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没痛苦的地方去了。
“没有寒冷，没有饥饿，也没痛苦”指的是什么？
　　这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
课文主要讲述一个_______________在合家欢乐、举杯共庆的大年夜___________的故事，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的___________。
冻死在街头
强烈不满
卖火柴的小女孩
中心主旨
在大年夜冒雪卖火柴
暖和的火炉
擦燃火柴
冻死街头
卖火柴的小女孩
喷香的烤鹅
慈祥的奶奶
美丽的圣诞树
揭露资本主义
社会的罪恶
结构图示
一、没有错别字的一组是（
）
A
A.拖鞋
慈爱
蜷着
B.维一
简直
擦燃
C.暖和
曾经
冻疆
D.火焰
腊烛
喷香
随堂练习
金黄的
铜器
暖烘烘的
蜡烛
可怜的
火柴
香喷喷的
火炉
小小的
女孩
明晃晃的
烤鹅
闪亮的
铜把手
亮晶晶的
星星
二、连线我是小能手。
①表示解释说明。②表示意思转折。
③表示声音延长。
1.这是一年的最后一天——大年夜。（
）
2.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（
）
3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。（
）
①
①
②
三、指出句子中破折号的用法。
四、读了《卖火柴的小女孩》的故事，你一定为小女孩那悲惨的命运而扼腕叹息，假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会怎么做呢？
我们会向小女孩伸出友爱之手。生活上帮助她，让她感到集体的温暖。
谢谢大家