第1章
走近细胞
B卷
能力提升
—2021-2022学年高一生物人教版（2019）必修一单元测试AB卷
一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。
1.细胞学说建立的过程是一个在科学探索中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述错误的是(
)
A.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的
C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
2.下列叙述，正确的是(
)
A.
大肠杆菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等
B.
蓝藻与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养
C.
颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞含叶绿体
D.
细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
3.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点的叙述，正确的是(
)
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者
④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥细胞学说的建立标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞
A.②③⑤⑥
B.①③⑦
C.①⑤⑥⑦
D.③④⑦
4.下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是(
)
A.生物圈是地球上最大的生态系统和最基本的生命系统
B.生物大分子如蛋白质、核酸不是生命系统的结构层次
C.病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系
D.各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能
5.观察图，下列关于生命系统的叙述不正确的是(
)
A.大熊猫的生活环境属于生命系统的一部分
B.图中包含生命系统的所有结构层次
C.图中冷箭竹包含的生命系统层次与大熊猫的不同
D.图中应该存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物
6.下列有关生命系统的叙述正确的是(
)
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C.H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
7.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列有关新型冠状病毒的叙述，正确的是(
)
A.该病毒不具有细胞结构，所以不属于生物
B.该病毒含有DNA和RNA两种核酸
C.从生命系统的角度看，病毒不属于任何层次
D.用食盐溶液浸泡餐具可阻止该病毒繁殖
8.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是(
)
①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中
②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回
③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉的收缩和舒张
④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
9.下列关于使用光学显微镜的叙述正确的是(
)
A.因为藓类植物的叶片大，在高倍显微镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B.若目镜放大倍数是10，物镜放大倍数是40，则被观察的细胞面积放大400倍
C.换用高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可以使用最大的光圈或凹面反光镜
10.如图所示，甲中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示观察时物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下列描述正确的是(
)
A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙中观察到的细胞是位于乙中右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片
11.下列有关显微镜的叙述，正确的是(
)
A.标本染色较深，观察时可选用凹面反光镜和调大光圈
B.显微镜的放大倍数是指物体的面积或体积的放大倍数
C.若要换用高倍物镜观察，必须先升高镜筒，以免镜头破坏玻片标本
D.若在显微镜视野中看到细胞质顺时针流动，则实际细胞质的流动方向是逆时针
12.下列关于蓝藻与青霉菌的叙述中，不正确的是(
)
A.蓝藻和青霉菌细胞中都含有核糖体
B.二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核
C.蓝藻细胞中无叶绿体但是能进行光合作用，而青霉菌则不能
D.蓝藻与青霉菌都以二分裂的方式进行繁殖
13.下列有关下图中①②③④四个框图内所包含生物的共同特征的叙述，正确的是(
)
注：①烟草花叶病毒、酵母菌；②烟草花叶病毒、酵母菌、硝化细菌；③酵母菌、硝化细菌、衣藻、金鱼藻；④酵母菌、硝化细菌。
A.①都是原核生物
B.②中生物除烟草花叶病毒外，都是原核生物
C.③中生物都具有细胞结构，都有细胞壁
D.④中生物有核糖体，无染色体
14.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中，错误的是(
)
A.原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA
B.原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体
C.蓝藻因为含有叶绿体和叶绿素，所以可以进行光合作用
D.原核细胞和真核细胞的细胞膜基本支架相同
15.如图是四种不同的生物，相关叙述正确的是(
)
A.甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁
B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核
C.甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构
D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜
二、多项选择题：共5题，每题5分，共25分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分。
16.下列关于细胞学说内容和建立的说法正确的是(
)
A.细胞学说认为，一切动植物都由细胞发育而来
B.细胞是一个相对独立的单位
C.病毒不具有细胞结构，因此病毒的发现否定了细胞学说的合理性
D.细胞学说的建立使生物学的研究进入细胞水平
17.下列有关叙述正确的是(
)
A.内环境稳态是草履虫进行正常生命活动的必要条件
B.细胞分化使黑藻细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
C.反射是变形虫神经调节的基本方式
D.在生命系统的各个层次上，都普遍存在着稳态现象
18.下列关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述,不正确的是(
)
A.a中的生物都具有生命系统最基本的结构层次
B.b中只有蓝细菌是自养生物,因为其含有能进行光合作用的叶绿体
C.c中生物都有细胞壁,都没有以核膜为界限的细胞核
D.新冠病毒只能寄生于活细胞中,可体现细胞是最基本的生命系统
19.观察并分析下列四种生物的结构模式图，以下说法错误的是(
)
A.除丙没有细胞结构外，甲、乙、丁均有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA
B.在生命系统结构层次中，甲、乙和丁属于细胞或个体层次
C.除丁是真核生物外，甲、乙、丙都是原核生物
D.除乙是自养生物外，甲、丙、丁都是异养生物
20.下列关于显微镜使用的叙述，错误的是(
)
A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍镜观察
B.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜
C.换上高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.要观察图1所示微生物应将装片向图2中甲方向移动
三、非选择题：共3题，共30分。
21.根据如图所示的显微结构回答：
(1)绿眼虫和变形虫都是由____________构成的_____________生物，都能完成运动、摄食、增殖等生命活动，由此可以说明_________________。
(2)从生命系统的结构层次上来看，在一条小河中，所有的衣藻构成一个_____________，绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个_________________，整条小河构成一个_____________。
(3)分析下列生命系统的结构层次(以刺槐为例)：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈，分析回答有关问题：
①以上生命系统中属于“器官”结构层次的是________________。
②在生命系统各个结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是_____________。
③从生命系统的结构层次来看，一片刺槐林应属于__________________。
22.大明湖历史悠久，风景秀丽。岸上翠柳垂荫，婀娜多姿；湖中碧波泛荡，荷花似锦；水面小舟争渡，画舫徐行；更有那楼台亭榭，隐现其间。以下是大明湖中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答以下问题:
(1)在生命系统的结构层次中，大明湖中生活的所有生物属于________层次，大明湖畔的一棵垂柳属于________层次。
(2)图中属于原核生物的是________，区别真核生物和原核生物的依据是________。
(3)图中生物共有的细胞结构是________(至少写出2个)，这体现了细胞的________。
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是________，其能够进行光合作用，属于________(“自养”或“异养”)生物。
(5)脊髓灰质炎病毒与上述生物相比，最典型的区别是________。
23.据图回答下列问题：
(1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是______，属于真核细胞的是______。甲、乙两细胞在结构上的根本区别是______。
(2)甲、乙两细胞相似之处为______等，由此看出原核细胞与真核细胞具有______性。
(3)丙细胞中含有______，能进行______作用。
(4)湖泊水体被污染、富营养化等，湖中的丙会使湖泊发生______现象。
(5)如图丁是在使用目镜为10×、物镜为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，如图戊是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为______(填放大倍数)。
(6)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为______。
答案以及解析
1.答案：C
解析：德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，A正确；细胞学说指出细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，B正确；细胞学说没有涉及原核细胞和真核细胞的分类，C错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D正确。
2.答案：A
解析：A.大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质(DNA)等，A正确；
B.蓝细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误；
C.发菜和颤藻都是原核生物，细胞中不含叶绿体，C错误；
D.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，没有揭示生物体结构多样性，D错误。
3.答案：B
解析：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①正确；细胞学说揭示了生物体结构的统一性，并没有揭示细胞的多样性，②错误；施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者，③正确；细胞学说没有将细胞分为原核细胞和真核细胞，④错误；罗伯特·虎克发现并命名了细胞，⑤错误；细胞学说的建立，标志着生物学研究进入了细胞水平，⑥错误；细胞学说认为，所有的细胞都来源于先前存在的细胞，⑦正确。故选B。
4.答案：B
解析：生物圈是地球上最大的生态系统和最大的生命系统，
A错误；蛋白质、核酸、多糖等生物大分子不属于生命系统的结构层次，B正确；病毒没有细胞结构，但其需在宿主细胞内进行遗传物质的复制和蛋白质的合成，C错误；各层次的生命系统层层相依，但其组成结构和功能各不相同，D错误。
5.答案：B
解析：大熊猫的生活环境属于生命系统中的一部分，A正确；图中显示的是大熊猫等生物和周围的生活环境，属于生态系统及以下的结构层次，不包含生物圈这一层次，B错误；图中冷箭竹没有系统这一层次，而大熊猫具有系统这一层次，C正确；图中所示环境中生存的单细胞生物（如细菌、单细胞动物等）既属于细胞层次，又属于个体层次，D正确。
6.答案：C
解析：生命系统中绿色开花植物无“系统”层次，A错误;生物圈是地球上最大的生态系统，最基本的牛命系统是细胞，B错误；
H1N1流感病毒无细胞结构，其不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞，C正确；生命系统无分子层次，蛋白质和核酸只是构成细胞的物质,不是生命系统的结构层次,D错误。
7.答案：C
解析：病毒不具有细胞结构，其一般由蛋白质和核酸组成，在活细胞内可产生子代，所以病毒属于生物，A错误；病毒只含有种核酸，含有DNA的称为DNA病毒，含有RNA的称为RNA病毒，新型冠状病毒属于RNA病毒，B错误；地球上最基本的生命系统是细胞，而病毒没有细胞结构，因此它不属于生命系统的任何层次，C正确；新型冠状病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，因此不能在餐具表面繁殖，D错误。
8.答案：B
解析：①流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，但流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①错误；②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，②正确；③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，③正确；④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖，说明生命活动离不开细胞，④正确。故选：B。
9.答案：D
解析：使用显微镜观察时，必须先在低倍镜下找到观察对象，再换用高倍镜观察，A错误；显微镜放大的是物体的长度或宽度，故被观察的细胞的长度或宽度放大400倍，B错误；换用高倍镜后，只能用细准焦螺旋调至物像清晰，C错误；最大的光圈可增加通光量，凹面反光镜集中光线的能力更强，D正确。
10.答案：D
解析：由图可知，①②是目镜，①比②长，因此①比②的放大倍数小，③④是物镜，③比④长，因此③比④的放大倍数大，⑤⑥是物镜与载玻片之间的距离，距离越近，放大倍数越大，而物像丙是在高倍镜下观察到的，对应甲中组合应为②③⑤，A错误；从图中的乙转为丙（低倍镜转变为高倍镜），正确调节顺序：移动标本，使观察目标移至视野中央→转动转换器换高倍物镜→调节反光镜→转动细准焦螺旋，B错误；若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的100倍，C错误；显微镜呈倒像，若丙中观察到的细胞是位于乙中右上方的细胞，则从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片，D正确。
11.答案：A
解析：标本染色较深，观察时应调亮视野，即应选用凹面反光镜和调大光圈，A正确；显微镜的放大倍数是指物体长度或宽度的放大倍数，B错误；换用高倍物镜时，一般直接转动转换器换到高倍物镜即可，不需升高镜筒，C错误；视野中看到的细胞质的顺时针流动方向与实际流动方向相同，D错误。
12.答案：D
解析：蓝藻和青霉菌细胞中都含有核糖体，A正确；二者最大的区别是蓝藻没有由核膜包被的细胞核，B正确；蓝藻细胞中无叶绿体但是具有与光合作用有关的色素，能进行光合作用，而青霉菌则不能，C正确；蓝藻是原核生物，以二分裂的方式进行繁殖，青霉菌是真核生物，通过产生孢子来繁殖，D错误。
13.答案：C
解析：①中烟草花叶病毒无细胞结构，酵母菌是真核生物，二者均不属于原核生物，A错误；②中只有硝化细菌属于原核生物，B错误；③中生物都有细胞壁，C正确；④中硝化细菌和酵母菌都有核糖体，但酵母菌有染色体，D错误。
14.答案：C
解析：细胞中的遗传物质都是DNA，A项正确。核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器，B项正确。蓝藻属于原核生物，原核细胞中无叶绿体，C项错误。原核细胞和真核细胞的细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层，D项正确。
15.答案：C
解析：细菌和蓝藻都有细胞壁，A错误；丙没有细胞结构，无拟核，丁属于真核生物，B错误；甲属于原核生物，有细胞结构，丙属于病毒，没有细胞结构，C正确；乙属于原核生物，丁属于真核生物，主要区别是乙没有核膜，D错误。
16.答案：ABD
解析：细胞学说认为，一切动植物都由细胞发育而来，细胞是一个相对独立的单位，A、B正确；病毒没有细胞结构，但是它必须寄生在活细胞内才能生活，说明它的生命活动离不开细胞，因此病毒的发现没有否定细胞学说的合理性，C错误；细胞学说的建立使生物学的研究进入细胞水平，D正确。
17.答案：BD
解析：草履虫是单细胞生物，没有内环境；细胞分化使黑藻细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率；变形虫是单细胞生物，没有神经调节；在生命系统的各个层次上，都普遍存在着稳态现象。
18.答案：ABC
解析：乳酸菌具有细胞层次，新冠病毒没有细胞结构，不具有生命系统的结构层次，A错误；蓝细菌属于原核生物，没有叶绿体，B错误；衣藻和金鱼藻属于真核生物，细胞中含有以核膜为界限的细胞核，C错误；病毒只能寄生于活细胞中，这说明生物的生命活动离不开细胞，可体现细胞是最基本的生命系统，D正确。
19.答案：AC
解析：分析题图，甲、乙两种生物均没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物；丙为艾滋病病毒，无细胞结构；丁有以核膜为界限的细胞核，属于真核生物，C错误。原核生物和真核生物的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA，而甲、乙有细胞壁，丁没有细胞壁，A错误。甲、乙和丁属于单细胞生物，在生命系统结构层次中既可属于细胞层次，也可属于个体层次，B正确。乙蓝细菌的细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，甲、丙、丁属于异养生物，D正确。
20.答案：ACD
解析：使用显微镜观察装片时，应先在低倍镜下找到物像，再换用高倍镜观察，A错误；为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜，B正确；换上高倍镜后，禁止用粗准焦螺旋调焦，应用细准焦螺旋调至物像最清晰，C错误；要观察图1所示微生物，应将装片向图2中丙方向移动，D错误。
21.答案：（1）一个细胞；单细胞；细胞是生物体结构和功能的基本单位
（2）种群；群落；生态系统
（3）①叶；②细胞；③生态系统
解析：（1）绿眼虫和变形虫都属于单细胞生物，能完成各项生命活动，进而说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）在一条小河中，所有的衣藻构成一个种群；所有生物构成群落；群落和无机环境构成生态系统。
（3）植物的根、茎、叶、花、果实、种子属于器官；细胞是生命系统的最基本层次；一片刺槐林包含所有生物及光、水等无机环境，应属于生态系统层次。
22.答案：(1)群落；个体
(2)大肠杆菌；是否有以核膜为界限的细胞核
(3)细胞膜、细胞质、核糖体；统一性
(4)衣藻；自养
(5)没有细胞结构
解析：(1)在生命系统的结构层次中，大明湖中生活的所有生物属于群落层次；大明湖畔的一棵垂柳属于个体层次。
(2)原核生物无以核膜为界限的细胞核，图中属于原核生物的是大肠杆菌。
(3)图中既有真核生物也有原核生物，图中生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、核糖体等，这体现了细胞的统一性。
(4)绿色开花植物是真核生物，图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是衣藻，其能够进行光合作用，属于自养生物。
(5)脊髓灰质炎病毒与题图生物相比，最典型的区别是没有细胞结构。
23.答案：(1)甲；乙；甲没有以核膜为界限的细胞核,而乙有
(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体；统一
(3)叶绿素和藻蓝素；光合
(4)水华
(5)40×
(6)逆时针
解析：（1）甲属于原核细胞，乙属于真核细胞。甲、乙两细胞在结构上的根本区别是甲没有以核膜为界限的细胞核，而乙有。
（2）甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体等，由此看出原核细胞与真核细胞具有统一性。
（3）丙蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。
（4）湖泊水体被污染、富营养化等，湖中的丙蓝藻会使湖泊发生水华现象。
（5）如图丁是在使用目镜为10×、物镜为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，如图戊是更换物镜后的视野，细胞数目减少为原来的，则放大倍数是原来的4倍，因此更换的物镜应为40×。
（6）若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针。第1章
走近细胞
A卷
基础夯实—2021-2022学年高一生物人教版（2019）必修一单元测试AB卷
一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列叙述与细胞学说观点不相符的是(
)
A.一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
B.一个细胞可以独立完成各项生命活动
C.新细胞是由老细胞分裂产生的
D.动物和植物有共同的结构基础
2.细胞学说对生物学的发展起了巨大的推动作用。下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是(
)
A.细胞学说的建立者是英国科学家罗伯特·虎克
B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性
D.细胞学说的建立是科学观察和归纳概括结合的结果
3.细胞学说为生物学的发展起到了奠基的作用,下列关于细胞学说的说法,不正确的是(
)
A.细胞学说的诞生依赖于显微镜的发明和改进
B.提出植物和动物都是由细胞构成,反映了动物和植物的统一性
C.细胞学说揭示了细胞的多样性
D.细胞学说在修正中不断发展和前进
4.下列不能说明生命活动离不开细胞的是(
)
A.草履虫的运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂
B.膝跳反射的完成离不开多种细胞的协调配合
C.一切生物都是由细胞构成的
D.人的生殖和发育离不开细胞的分裂和分化
5.流感病毒是引起流行性感冒的元凶，2018年1月，我国南方及北方大部分城市又爆发了一次大面积的流行性感冒。下列有关流感病毒的说法正确的是(
)
A.流感病毒结构简单，仅含有核糖体一种细胞器
B.用细菌培养基可培养甲型H1N1病毒
C.流感病毒侵入人体后，不可以在人体细胞外独立生活
D.病毒属于生命系统的最小结构层次
6.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是(
)
A.桃花属于生命系统的器官层次
B.一片江水中的所有鱼构成一个种群
C.江水等非生物因素不参与生命系统的组成
D.一棵桃树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体
7.生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是(
)
A.乙肝病毒必须寄生在细胞内才能增殖
B.病毒可以独立生活
C.青蛙的生命活动由各种分化的细胞密切合作完成
D.草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成
8.下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是(
)
A.草履虫的生命活动离不开细胞
B.病毒的生命活动离不开活细胞
C.离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气
D.人的生长发育离不开细胞的分裂、分化
9.下列关于显微镜及其操作的叙述正确的是(
)
A.由低倍镜换成高倍镜后，视野变小、变暗，物镜与载玻片的距离更近
B.想要观察视野左上方的物体，应把载玻片向右下方移动
C.使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜
D.某学生在显微镜下观察切片时发现，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于细准焦螺旋未调节好
10.小明利用显微镜观察人的血细胞，他使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)。下列相关叙述正确的是(
)
A.若使用相同的光圈，则甲比乙亮
B.在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到
C.若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像会左移
D.若在甲中看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像
11.某学生用显微镜观察装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，然后移动装片，发现丙异物动，甲、乙不动。据此可判断甲、乙、丙三异物的位置分别是(
)
A.目镜、装片、物镜
B.目镜、物镜、装片
C.目镜、反光镜、装片
D.物镜、装片、反光镜
12.下列关于念珠蓝细菌与酵母菌的叙述，正确的是(
)
A.两者都具有成形的细胞核
B.两者都具有染色体
C.两者都能进行光合作用
D.两者的遗传物质都是DNA
13.如图所示的四个方框代表细菌、衣藻、木耳和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列哪种物质或结构不可能出现在阴影部分中？(
)
A.染色体
B.
RNA
C.DNA
D.核糖体
14.蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是(
)
A.没有内质网，但有核糖体
B.没有成形的细胞核，但有核仁
C.没有叶绿体，但能进行光合作用
D.没有线粒体，但能进行细胞呼吸
15.下列关于真核生物和原核生物的表述，正确的是(
)
A.颤蓝细菌和水绵都属于原核生物
B.酵母菌和乳酸菌都是真核生物
C.原核细胞结构简单，所以不具有多样性
D.真核细胞一般不能用肉眼直接看到
二、多项选择题：共5题，每题5分，共25分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分。
16.细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学三大发现之一，它的建立对于生物学的发展具有重大意义，下列说法正确的是(
)
A.细胞学说推动了生物学的问世
B.细胞学说使生物学的研究进入分子水平
C.细胞学说揭示了动植物在结构上的统一性
D.细胞学说为生物进化论的确立奠定了基础
17.下列关于原核生物的叙述，错误的是(
)
A.大肠杆菌细胞内有核糖体
B.病毒是原核生物
C.拟核区含有环状的DNA分子
D.蓝细菌的叶绿体中含有叶绿素
18.下列事实中，支持“生物的生命活动离不开细胞”观点的是(
)
A.SARS病毒主要由蛋白质和遗传物质组成
B.乙肝病毒依赖人体的肝细胞生活
C.草履虫是单细胞动物，它的纤毛可以运动
D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
19.下列关于光学显微镜使用的叙述中，正确的是(
)
A.显微镜下看到的像为倒像，如果实物为字母“b”，则视野下观察到的为字母“p”
B.如果视野中出现一半亮一半暗，可能是反光镜的调节角度不对
C.换上高倍物镜后，可先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋使物像清晰
D.观察颜色较浅的材料时，视野应该调暗，以便观察
20.下列关于细胞及生命系统的叙述不正确的是(
)
A.细胞是生物体的结构与生命活动的基本单位
B.多细胞动物与植物的生命系统结构层次相同
C.一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
D.细胞学说揭示了生物界的统一性
三、非选择题：共3题，共30分。
21.如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答下面的问题:
(1)图中不属于生命系统结构层次的是_________(填字母)，它必须依赖_________才能生活。从生命系统的结构层次来看，D对应的层次是_________和_________。
(2)科学家根据细胞内有无_________，把细胞分为原核细胞和真核细胞，它们的细胞质中共有的一种细胞器是_________，图中属于原核细胞的有_________(填字母)。
(3)图中能进行光合作用的有_________(填字母)，图中的细胞中共有的结构有_________、_________和核糖体等，这体现了不同类细胞之间的_________。
22.某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，请据表回答下列问题：
目镜
物镜
A组
5×
10×
B组
15×
10×
C组
8×
40×
（1）固定装片位置不变，视野中细胞数目最多的是___________组；同样光源下，视野中光线最暗的是___________组；观察到的细胞体积最大的是___________组。
（2）高倍镜下，如果视野较暗，物像又模糊不清，这时应转动或调节的结构是___________、___________和___________。
（3）用A组显微镜观察，在视野内看到一行相连的9个细胞；固定装片位置不变，用B组显微镜观察，则大约可以看到这行细胞中的___________个。
（4）某同学在观察时发现视野中有一个污物，在不调换目镜和物镜的情况下，判断污物是否在装片上的方法是______________________。
23.图中表示在显微镜下观察到的细胞(A是蓝细菌，B是绿色植物叶肉细胞叶片横切图)，请据图回答:
(1)以上细胞属于原核细胞的是_______(填字母)，其与图中另一细胞在结构上的主要区别是_______。两种细胞都具有的结构是_______，说明不同的细胞具有_______性。
(2)A细胞能吸收光能的色素是_______；水华是由于淡水水域污染后，_______两种元素含量升高，蓝细菌和绿藻大量繁殖后形成的。
(3)用光学显微镜观察B细胞时，如果物镜的放大倍数由10×转换为40×，则原来视野中能观察到的细胞数目是现在的_______倍。
答案以及解析
1.答案：B
解析：细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，说明动物和植物有共同的结构基础，A、D正确；单细胞生物能够独立完成各项生命活动，但多细胞生物需要依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，B错误；“新细胞是由老细胞分裂产生的”属于细胞学说的观点，C正确。
2.答案：D
解析：细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，A错误；细胞学说没有涉及细胞的分类，B错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，并没有揭示生物界的多样性，C错误；细胞学说的建立是科学观察和归纳概括结合的结果，D正确。
3.答案：C
解析：A.细胞学说的诞生依赖于显微镜的发明和改进，故A正确；
B.提出植物和动物都是由细胞构成的，反映了动物和植物的统一性，故B正确；
C.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，没有揭示细胞的多样性，故C错误；
D.细胞学说在修正中不断发展和前进，故D正确。
【答案】C
4.答案：C
解析：草履虫是单细胞生物，其运动和繁殖离不开细胞的运动和分裂，A不符合题意。膝跳反射是有中枢神经系统的高等动物的生命活动，它的完成离不开神经细胞、肌肉细胞等多种细胞的协调配合，B不符合题意。病毒没有细胞结构，C符合题意。人的生殖要经减数分裂产生精子和卵细胞，发育离不开细胞的有丝分裂和分化，D不符合题意。
5.答案：C
解析：流感病毒无细胞结构，A错误；病毒只能在活细胞内增殖，不能在细胞外独立生活，B错误，C正确；细胞是生命系统的最小结构层次，D错误。
6.答案：A
解析：花属于植物的六大器官之一，A正确；种群指的是在一定的区域内同种生物的所有个体，而鱼包括很多种，B错误；江水等非生物因素参与生态系统的组成，而生态系统是生命系统的结构层次之一，C错误；植物的生命系统的结构层次中无系统，
D错误。
7.答案：B
解析：病毒只有寄生在活细胞中才能增殖，A正确；病毒只有依赖活细胞才能生活，B错误；青蛙是多细胞动物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；草履虫是单细胞生物，其各项生命活动在细胞参与下完成，D正确。
8.答案：C
解析：A、草履虫是单细胞生物，单个细胞就能完成生命活动，草履虫的生命活动离不开细胞，A正确；
B、病毒为非细胞结构生物，必须依赖活细胞才能生活，病毒的生命活动离不开活细胞，B正确；
C、离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气，但离体的叶绿体不属于完整的细胞结构，C错误；
D、多细胞生物依赖于各种分化的细胞间的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，人的生长发育既有细胞数目的增多，又有细胞种类的增多，离不开细胞的分裂、分化，说明细胞是生命活动的基本单位，D正确。
故选C。
9.答案：A
解析：由低倍镜换成高倍镜后，视野变小、变暗，物镜与载玻片的距离更近，A正确；想要观察视野左上方的物体，应把载玻片向左上方移动，B错误；使视野变暗的方法是缩小光圈或改用平面镜，C错误；某学生在显微镜下观察切片时发现，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，可能是由于标本切得厚薄不均，D错误。
10.答案：A
解析：显微镜使用相同的光圈时，由于甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以甲比乙亮，A正确；甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，所以在甲中所观察到的细胞，在乙中不一定能观察到，B错误；显微镜下看到的是倒像，若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，C错误；若在低倍镜下看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，D错误。
11.答案：B
解析：根据题干分析，转动目镜，只见甲异物动，乙、丙不动，说明甲异物在目镜上；移动装片，发现丙异物动，甲、乙不动，说明丙异物在装片上，由于反光镜上的异物不会出现在视野中，故乙异物在物镜上，B正确。
12.答案：D
解析：念珠蓝细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，念珠蓝细菌没有成形的细胞核，没有染色体，而酵母菌都有，A、B错误；念珠蓝细菌能进行光合作用，酵母菌不可以，C错误；念珠蓝细菌和酵母菌的遗传物质都是DNA,D正确。
13.答案：A
解析：细菌和蓝藻是原核生物，木耳和衣藻属于真核生物，原核生物只有裸露的DNA，没有染色体。故选A。
14.答案：B
解析：本题考查蓝细菌的相关知识。蓝细菌是能进行光合作和有氧呼吸的原核生物。原核生物细胞中无成形的细胞核，无核膜、染色体和核仁，也无众多的细胞器，如内质网、叶绿体和线粒体，其仅有核糖体一种细胞器，B项错误。
15.答案：D
解析：水绵属于真核生物，颤蓝细菌属于原核生物，A错误；酵母菌是真菌，属于真核生物，乳酸菌是细菌，属于原核生物，B错误；原核细胞结构简单，但也具有多样性，C错误；真核细胞一般不能用肉眼直接看到，需借助显微镜，D正确。
16.答案：ACD
解析：细胞学说从思想观念上打破了在植物学和动物学之间横亘已久的壁垒，也促使积累已久的解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，这些学科的融通和统一催生了生物学的问世，A正确；细胞学说使生物学的研究进入了细胞水平，不是分子水平，B错误；细胞学说提出一切动植物都由细胞发育而来，说明了动植物在结构上的统一性，C正确；细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，D正确。
17.答案：BD
解析：大肠杆菌为原核生物，其细胞内含有核糖体，A正确；病毒没有细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，
B错误；原核生物的拟核区含有环状的DNA分子，C正确；蓝细菌属于原核生物，其细胞内不含叶绿体，但是含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，D错误。
18.答案：BCD
解析：蛋白质和遗传物质是SARS病毒的主要成分，这并不能说明病毒的生命活动离不开细胞，A不符合题意；病毒没有细胞结构，只能在活细胞内代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体的肝细胞生活，因此能说明生物的生命活动离不开细胞，B符合题意；草履虫是单细胞生物，草履虫的运动能够说明生物的生命活动离不开细胞，C符合题意；父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代，说明生物的繁殖等生命活动离不开细胞，D符合题意。
19.答案：BD
解析：光学显微镜下看到的像是倒像，因此字母“b”在显微镜的视野下观察到的是“q”，A错误；如果视野中出现一半亮一半暗，可能是反光镜的调节角度不对，B正确；换上高倍物镜后，不能转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋调焦，使物像清晰，C错误；显微镜下观察的材料需要薄且透明，需要观察的材料颜色浅时，视野需要调暗些，D正确。
20.答案：BC
解析：A、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次，A正确；
B、多细胞动物与植物的生命系统结构层次不完全相同，多细胞植物无系统层次，B错误；
C、病毒属于生物结构简单，没有细胞结构，C错误；
D、细胞学说揭示了生物界的统一性，D正确。
故选：BC。
21.答案：(1)E；活细胞；个体；细胞
(2)以核膜为界限的细胞核(或由核膜包被的细胞核)；核糖体；C、D
(3)A、D；细胞膜；细胞质；统一性
解析：(1)图中不属于生命系统结构层次的是E病毒，它必须依赖活细胞才能生活。D为蓝细菌，属于单细胞生物，在生命系统的结构层次中既属于细胞层次，又属于个体层次。
(2)科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞，它们的细胞质中共有的一种细胞器是核糖体。C和D均不含有由核膜包被的细胞核，因此属于原核细胞。
(3)图中A植物细胞含有叶绿体，叶绿体内含有光合色素，能进行光合作用；D蓝细菌不含叶绿体，但含有光合色素(叶绿素、藻蓝素)，也能进行光合作用。图中的细胞在结构上具有一定的统一性，即都有细胞膜、细胞质和核糖体等。
22.答案：（1）A；C；C
（2）反光镜；光圈；细准焦螺旋
（3）3
（4）移动装片，看污物是否移动
解析：（1）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。由此可知，A组的放大倍数最小，C组放大倍数最大。固定装片位置不变，显微镜的放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，每个细胞的体积越大，同样光源下视野中光线越暗；反之，放大倍数越小，视野中的细胞数目越多，每个细胞的体积越小，同样光源下视野中光线越亮。
（2）调光可调节反光镜（凹面镜亮，平面镜暗）、光圈（大光圈亮，小光圈暗），所以想要视野变亮、物像清晰可选择凹面镜或大光圈，并调节细准焦螺旋。
（3）B组显微镜的放大倍数是A组的3倍，故在A组显微镜下观察到一行相连的9个细胞，换用B组显微镜后，可观察到的这行细胞的数目约为9÷3=3（个）。
（4）判断污物位置的方法是：先移动装片，观察污物是否随之移动，如果随着移动，则污物在装片表面或内部，如果不随着移动，则污物一般在镜头上，接着可转动目镜，看污物是否移动，如果随着移动，则说明污物在目镜上，否则可能在物镜上。
23.答案：(1)A；A细胞中没有成形的细胞核；细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体；统一
(2)藻蓝素和叶绿素；N、P
(3)16
解析：
(1)真核细胞和原核细胞最主要的区别是有无成形的细胞核，由图分析，A蓝细菌属于原核细胞，B绿色植物叶肉细胞属于真核细胞，因此它们在结构上的主要区别是蓝细菌细胞中没有成形的细胞核，绿色植物叶肉细胞有成形的细胞核。真、原核细胞都具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体，说明不同的细胞具有统一性。
(2)A蓝细菌细胞内不含叶绿体，但能进行光合作用，原因是含有能吸收光能的色素——藻蓝素和叶绿素；水华是由于淡水水域污染后，N、P两种元素含量升高，蓝细菌和绿藻大量繁殖后形成的。
(3)用光学显微镜观察B时，如果物镜的放大倍数由10×转换为40×，则原来视野中能观察到的细胞数目是现在的16倍。
