【备考2022】高考历史一轮 第14讲 工业文明的转型与探索——1917十月革命至1945年导学案（含三年高考真题）

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第14讲
工业文明的转型与探索——十月革命至1945年导学案
一、考情分析
2017
2018
2019
2020
2021
Ⅰ卷
35.现代主义美术
34.20世纪初的物理学
Ⅱ卷
34.战时共产主义政策
Ⅲ卷
34.1929至1933年资本主义世界经济危机——美国部分行业工人周工资变化
34.现代主义美术
根据上表可知，本知识点的命题集中在选择题，19世界以来的文艺、科学是常考点。
2022年高考备考，除了进一步关注常考点，还要关注美苏在近代化中的道路选择。
二、实战练习——三年真题
1、（2021年全国甲卷34）苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄
A．粮食短缺问题得到解决
B．自由贸易成为经济活动常态
C．战时经济措施存在弊端
D．粮食税已经代替余粮收集制
2、（2021年全国乙卷34）青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时
A．物理学领域的问题已全部解决
B．物理学对微观世界的思考尚未开始
C．经典物理学仍然处于统治地位
D．量子力学得到物理学界的普遍认可
3、（2020年全国III卷34）图6为西方绘画作品《第一步》，其代表的绘画流派
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图6
第一步
A．注重内心的“自我感受”
B．强化了直观印象的作用
C．强调素描的准确性
D．追求画面严整和谐
4、（2019年全国I卷34）第一次世界大战期间，一些青年艺术家在瑞士组成艺术群体“达达派”。他们用纸片、抹布、电车票、火柴盒等进行创作，甚至把瓷质的小便器命名为“喷泉”搬上展览会。这类作品(　　)
A．抒发了浪漫情怀
B．遵循了写实原则
C．突出了理性思维
D．表达了幻灭反叛
实战练习——三年真题参考答案
1、【答案】C
【解析】在全国实行战时共产主义政策的时候，察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，他们支援战争主要靠向贩粮者征税，说明当地政府看到了战时经济政策存在一定的弊端，所以改变了策略，故选C项；“向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民”说明当时粮食短缺的问题还是存在的，需要靠征税手段缓解，排除A项；苏俄国内战争期间，实施战时共产主义政策、废除自由贸易才是经济活动的常态，排除B项；粮食税取代余粮收集制是在1921年开始的，当时国内战争已经结束，与题干中的“国内战争时期”不符，排除D项。
2、【答案】C
【解析】“物理学是一门已经完成了的科学”、“只能做一些零碎的修补工作”说明当时人们普遍认为牛顿经典力学体系是相对完善的权威，是不会被突破的，故选C项；“后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作”说明还有些小问题没有解决，A项中的“全部”说法不符合史实和材料，排除A项；1900年普朗克已经提出了量子概念，这是对微观世界研究的阶段性成果，排除B项；量子力学是在20世纪20年代才建立的，D的说法与题干中的时间不符，排除D项。
3、【答案】A
【解析】据图片可知该绘画作品存在夸张、变形、线条粗犷结合所学绘画特点可知属于现代派绘画作品，根据所学现代主义强烈抒发个性，揭示主观世界，注重内心的“自我感受”，故选A项；材料人物出现变形可知不是直观印象，排除B项；材料人物变形与夸张可知不是准确性，排除C项；“追求画面严整和谐”的是新古典主义，材料人物扭曲变形可知不是严整和谐，排除D项。
4、【答案】D
【解析】据所学，第一次世界大战期间，战争的残酷性给人们带来了巨大的精神危机，从而出现侧重于表现个人主义和虚无主义的现代主义美术，材料中“达达派”就是现代主义美术的分支，它们通过反美学的作品表达了他们对一战的绝望，表达幻灭反叛的内心感受，故选
D项；抒发了浪漫情怀是浪漫主义，排除A项；遵循了写实原则是现实主义美术的特点，排除B项；突出了理性思维是新古典主义美术的特点，排除C项。
三、历史阶段特征
总特征：两种社会制度并存、现代化模式调整与创新是该时期的特征。这是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进，两种社会制度竞争共处，世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史时期。
政治上：资本主义一统天下的局面被打破
1.
俄国十月革命打破了资本主义一统天下的局面
1917年，俄国十月革命建立了世界上第一个工农苏维埃政权，开启了世界上社会主义和资本主义并存、对抗和竞争的历史。
2.
两种制度经历了对抗、和平竞争的演变
1918～1920年，协约国支持俄国境内的叛乱分子向新生的苏维埃政权发动武装进攻，巴黎和会成为干涉苏俄的司令部。
1921年，协约国的武装进攻遭到失败后，两种制度开始了和平共处。随着大萧条的加剧和德日法西斯的形成，西方国家开始谋求与苏联改善关系。
经济上：两种现代化模式并存、发展
1.
社会主义现代化模式的探索和成就
十月革命后，苏俄现实实行了战时共产主义政策，
1921年，又实行了新经济政策，
1925年开始制定社会主义工业化方针，并从1928年开始实施五年计划，推行农业集体化。伴随着社会主义工业化的成就，一种新的现代化模式——斯大林模式逐渐形成。
2.
资本主义经济经历了恢复、发展、危机和复苏
凡尔赛-华盛顿体系重新建立了一战后的国际秩序，国际局势渐趋稳定。20世纪20年代初，资本主义经济开始了复苏过程
1929～1933年从美国开始、席卷世界的资本主义经济危机，给各国经济带来巨大破坏，也宣告了“自由放任主义”经济政策的破产。面对危机，美国新当选总统罗斯福实行“新政”，借鉴苏联计划经济的某些做法，开创了国家干预经济的新的经济运行模式，开启了国家垄断资本主义的发展模式，使美国经济逐渐恢复。
文化上：现代主义文学和艺术兴起，突出表现了在生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面；以相对论和量子论为主要内容的现代科学诞生，极大地推动了生产力的发展。
国际关系上：由和平到重新走向战争
1.20世纪20年代国际关系上处于相对和平时期
2.20世纪30年代形成了两个战争策源地，世界“走向战争”
中国、西班牙、埃塞俄比亚等掀起了反法西斯战争，但因孤立无援而遭受挫折。
四、核心考点梳理
（一）全面认识十月革命：(一个过渡；“四个变化”；“四个特点”)
(1)一个过渡：资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命。
(2)“四个变化”：二月革命到十月革命期间俄国社会发生的变化。
①政权：两个政权并存→资产阶级临时政府→工兵苏维埃政府。
②革命任务：资产阶级民主革命（二月革命）→社会主义革命。
③革命策略：和平夺权→武装起义。
④国家性质：资本主义→社会主义。
(3)“四个特点”
①理论角度：打破了马克思主义的传统观念，即在资本主义经济相对落后的资本主义国家不能单独取得革命胜利,发展了马克思主义。
②革命道路：革命由中心城市发展到中小城镇和农村地区，这是由俄国国情决定的。
③革命性质：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展的两个不同性质的革命。
④革命方式：由设想和平夺权到运用暴力革命夺取政权，这印证了马克思主义的一般规律。
（二）俄国十月革命和中国新民主主义革命道路的不同、原因及认识
（1）不同：俄国是工人阶级武装夺取中心城市，革命势力由城市向农村扩展，最后取得全国胜利；中国是建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取全国胜利。
（2）原因
①俄国是帝国主义国家，革命的主力是工人、士兵，他们多集中在大城市；以列宁为首的布尔什维克党的正确决策；二月革命后，临时政府继续进行帝国主义战争，使俄国国内各种矛盾激化，成为帝国主义链条上最薄弱的环节；临时政府前线失利，后方空虚，城市成为革命的爆发地。
②中国是半殖民地半封建社会，地方割据严重，农村成为反动势力统治最薄弱的环节；中国是农业国，无产阶级力量相对薄弱，但广大农民与无产阶级有着天然的联系，是革命的同盟军；中共以城市为目标的起义受到挫折，毛泽东总结了井冈山革命根据地的经验，提出了“工农武装割据”的理论。
（3）认识
①无产阶级革命是以暴力为基础的，走什么样的道路则需根据各国的国情决定。
②要从实际出发，实事求是，反对教条主义和冒险主义。
（三）资本主义发展中的主要经济思想
1.重商主义
（1）盛行时间：盛行于16～18世纪的欧洲。
（2）代表人物：法国的柯尔柏。
（3）主要内容:
第一，一个国家的财富必不可少的是贵金属如金银等。如果没有或无法获得贵金属矿场就得通过贸易来取得。
第二，对外贸易必须保持顺差等，即出口必须超过进口。重商主义为早期资本主义发展准备了良好的舆论环境。
2．自由主义
（1）盛行时间：19世纪以后在欧洲的主要社会思潮。
（2）代表人物是：被誉为“经济学之父”的英国古典经济学家亚当·斯密。
（3）主要思想：集中体现在《国富论》中，其中心思想是经济自由，亦即资本主义经济自由发展，其主张为自由经营、自由竞争和自由贸易。
3.凯恩斯主义
（1）当代经济学的主要流派。凯恩斯1936年提出。
（2）核心是国家干预经济生活，借此刺激有效需求，即刺激消费和投资。这种思想符合了占统治地位的垄断资本集团日益同国家结合的要求。二战以来，各主要资本主义国家都大力推行凯恩斯主义，成为各国制定经济政策的基本指导思想，它对缓和资本主义的矛盾，实现经济增长起了一定积极作用。
（四）对20世纪以来工业文明的反思
(1)政治上：社会贫富分化严重，人类追求更加公平合理的新社会。
(2)经济上：1929—1933年经济危机反映了工业革命创造的强大生产力的潜在危险。自由主义经济政策破产、国家干预经济盛行。
(3)文化上：现代主义文艺作品反映了工业文明发展中人们对社会和自身的反思。
(4)环境上：工业革命创造了巨大的生产力，但造成了环境的破坏。
(5)国际关系上：两次世界大战，暴露了强大的工业文明对人类的巨大威胁。
（五）科技与文艺
1、科技中心形成的条件一般规律
(1)经济：生产力水平的提高、经济的发展是其物质基础(保证有足够的科教资金投入)。
(2)思想：人们思想观念的解放，积极探索自然。
(3)政治：政局稳定、政府重视(科研环境)。
(4)对外：交流学习，积极引进外来先进科技。
(5)人才：拥有一支优秀人才(科学家)队伍。
例如：美国在20世纪成为科技中心的条件：19世纪末，美国经济飞速发展，工业产量跃居世界第一；两次世界大战的推动；政府重视科技教育；政治相对稳定，民主制度比较完善；采取移民政策，吸引大批欧亚科学家；积极引进外来技术等。
2.近现代史上文学艺术的四大流派
(1)古典主义：强调形式，注重理性，颂扬革命。
(2)浪漫主义：重点描绘人的情感和理想，是对古典主义的反叛。
(3)现实主义：批判现实，客观反映社会，是对工业文明的反思。
(4)现代主义：反传统、反理性，追求人类精神的彻底解放。
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