跪跳起 运物赛跑说课课件 三至四年级体育与健康 人教版(共18张PPT)

(共18张PPT)
跪跳起
运物赛跑
(
水平二
四年级）
目录
教学分析
教学过程
教学设计
教学反思
第一章
教学分析
教材分析
本节课的教学内容是水平二教材。根据本教材和学生实际身体情况发展的特点及对技巧教学内容的深入分析，在这一课时学习和掌握跪跳起的动作方法，发展下肢及腰腹力量，提高身体的协调，灵敏性，在课堂中营造和谐的学习氛围，提高参与意识，促进相互学习与帮助，让学生在愉悦的学习氛围中掌握动作方法，体验运动的乐趣，培养优良的意志品质及合作意识。
跪跳起动作要领
摆
压
提
观察法
小组合作法
尝试学习法
对比学习法
直观教学法
激励性教学法
评价法
多种教学方法运用
第二章
教学设计
教学重难点
重点：摆臂、压垫及收腹、提膝的准确发力
?
难点：迅速收腹、提膝、抬大腿相结合?
教学目标
1、学生能够明确跪跳起的动作方法，掌握跪跳起的动作要领和练习的主要辅助方法
2、大部分学生能够用正确的方法进行跪跳练习，能够独立完成跪跳起动作，少数学生能在同伴和教师的帮助下完成完整动作练习，发展腰腹肌力量和身体协调能力；
3、增强学生的自信心，在学习中能相互交流学习技术动作的体验，并能相互帮助、鼓励，顺利完成练习，同时培养学生团结协作的团队意识。
教学设计
01
摆
02
压
03
提
第三章
教学过程
跪立、双臂斜上举，向下后摆，臀后坐，上体前倾。接着两臂迅速向前上方摆并至斜上举部位立即制动。展髋，提腰。脚背和小腿用力压垫,使身体向上腾起，迅速提膝、收腿起立。
跪跳起动作要领：
教学过程
练习摆臂制动
支撑提膝练习
垫上跳高练习
连续跪跳前上方练习垫上跳下练习
两层垫子练习
一层垫子练地练习
摆
压
提
完整动作
第四章
教学反思
教学反思
练习密度大
队形设计合理
教学环节由易到难
以学生为主体，倡导自主探究、小组合作的教学模式
课上、课下相结合的评价方式
多种方式的教学
教学反思
01.对教材把握还不够细致
02.对课堂的驾驭能力有待提高
03.评价上稍有欠缺
04.及时调整孩子的情绪
谢谢观看！！！