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第六课
Lesson
Six
一、默写出48个音标。
元音
单元音
长元音
短元音
双元音
辅音
爆破音
清辅音
浊辅音
摩擦音
清辅音
浊辅音
破擦音
清辅音
浊辅音
鼻音
舌侧音
半元音
二、默写出26个字母的发音。
Aa
Hh
Oo
Vv
Bb
Ii
Pp
Ww
Cc
Jj
Qq
Xx
Dd
Kk
Rr
Yy
Ee
Ll
Ss
Zz
Ff
Mm
Tt
Gg
Nn
Uu
三、找出下列单词划线部分读音不同的一项
cute
B.fox
C.kite
A.cook
B.city
C.climb
A.back
B.kick
C.rice
A.us
B.club
C.blue
A.thank
B.thin
C.with
A.see
B.bus
C.has
A.cat
B.father
C.bad
A.hot
B.ago
C.no
A.where
B.here
C.there
A.when
B.what
C.who
A.like
B.big
C.kite
A.happy
B.fly
C.sunny
A.warm
B.garden
C.market
A.meet
B.head
C.beef
A.yellow
B.window
C.flower
A.sheep
B.school
C.short
A.this
B.that
C.thin
A.tea
B.meat
C.weather
A.school
B.good
C.tooth
A.now
B.cow
C.slow
A.long
B.thank
C.pink
A.teacher
B.fish
C.watch
A.forty
B.work
C.sport
A.early
B.bear
C.pear
A.giraffe
B.age
C.grass
A.Christmas
B.children
C.teach
A.seats
B.boats
C.beds
A.toy
B.play
C.boy
A.cow
B.know
C.yellow
A.around
B.apple
C.about
五、判断下列划线字母的发音，相同的打√，不相同的打×。
bike
ship
（
）
sing
evening
（
）
bus
must
（
）
usually
she
（
）
stop
go
（
）
bird
mirror
（
）
same
plane
（
）
learn
shirt
（
）
find
drive
（
）
juice
who
（
）
post
office
（
）
hook
foot
（
）
hospital
this
（
）
woof
wood
（
）
next
get
（
）
drop
pot
（
）
library
biting
（
）
short
shirt
（
）
buy
must
（
）
wait
play
（
）
hobby
stop
（
）
cake
apple
（
）
police
go
（
）
train
bag
（
）
five
nice
（
）
make
name
（
）
bed
we
（
）
like
little
（
）
stop
know
（
）
pine
side
（
）
beautiful
eat
（
）
try
fly
（
）
dish
hi
（
）
pain
pine
（
）
snow
grow
（
）
boy
my
（
）
tooth
cool
（
）
toy
joy
（
）
rude
rule
（
）
go
no
（
）
pack
sad
（
）
so
do
（
）
ride
die
（
）
know
now
（
）
sun
hungry
（
）
rose
not
（
）
rubbish
put
（
）
how
house
（
）
five
nice
（
）
sour
flower
（
）
bed
we
（
）
dear
bear
（
）
stop
know
（
）
pear
near
（
）
peak
eat
（
）
deer
cheer
（
）
dish
hi
（
）
pair
chair
（
）
key
eye
（
）
hungry
thank
（
）
参考答案
一、默写出48个音标。
元音
单元音
长元音
/ɑ:/
/?:/
/?:/
/i:/
/u:/
短元音
/?/
/?/
/?/
/?/
/?/
/e/
/?/
双元音
/e?/
/a?/
/??/
/??/
/a?/
/??/
/e?/
/??/
辅音
爆破音
清辅音
/p/
/t/
/k/
浊辅音
/b/
/d/
/ɡ/
摩擦音
清辅音
/f/
/s/
/θ/
/?/
/h/
浊辅音
/v/
/z/
/?/
/?/
/r/
破擦音
清辅音
/tr/
/t?/
/ts/
浊辅音
/dr/
/d?/
/dz/
鼻音
/m/
/n/
/?/
舌侧音
/l/
半元音
/w/
/j/
二、默写出26个字母的发音。
Aa
/e?/
Hh
/e?t?/
Oo
/??/
Vv
/vi:/
Bb
/bi:/
Ii
/a?/
Pp
/pi:/
Ww
/?d?blju?/
Cc
/si:/
Jj
/d?e?/
Qq
/kju:/
Xx
/eks/
Dd
/di:/
Kk
/ke?/
Rr
/ɑ?(r)/
Yy
/wa?/
Ee
/i:/
Ll
/el/
Ss
/es/
Zz
/zi:/
Ff
/ef/
Mm
/em/
Tt
/ti:/
Gg
/d?i:/
Nn
/en/
Uu
/ju:/
三、找出下列单词划线部分读音不同的一项
B
B
C
C
C
C
B
A
B
C
B
B
A
B
C
B
C
C
B
C
A
B
B
A
B
A
C
B
A
B
五、判断下列划线字母的发音，相同的打√，不相同的打×。
×
√
√
×
×
×
√
√
√
√
×
√
√
√
√
√
√
×
×
√
√
×
×
×
√
√
×
×
×
√
×
√
×
√
√
×
√
√
√
√
√
×
√
×
√
×
×
√
√
√
×
×
×
×
√
√
×
√
×
√
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精品试卷·第
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英语国际音标
第六课
Lesson
Six
一、音标的分类。
音
标
48
个
元
音
20
个
单元音
（12个）
长元音（5个）
/ɑ:/
/?:/
/?:/
/i:/
/u:/
短元音（7个）
/?/
/?/
/?/
/?/
/?/
/e/
/?/
双元音（8个）
/e?/
/a?/
/??/
/??/
/a?/
/??/
/e?/
/??/
辅
音
28
个
爆破音
（6个）
清辅音
/p/
/t/
/k/
浊辅音
/b/
/d/
/ɡ/
摩擦音
（10个）
清辅音
/f/
/s/
/θ/
/?/
/h/
浊辅音
/v/
/z/
/?/
/?/
/r/
破擦音
（6个）
清辅音
/tr/
/t?/
/ts/
浊辅音
/dr/
/d?/
/dz/
鼻音（3个）
/m/
/n/
/?/
舌边音（1个）
/l/
半元音（2个）
/w/
/j/
二、发音器官分布图
三、音节的划分
音节
音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但是成音节（“辅音+/m/、/n/、/l/”）除外，虽然都是辅音，也可以构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语单词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上的叫多音节。
音节就是数元音（字母），尾e不发音不算音节，元音组合算一个元音，“辅音+/m/、/n/、/l/”结尾属于自成音节。
单音节
双音节
多音节
take/te?k/尾e不发音
photo/?f??t??/
population/?p?pju?le??n/
boat/b??t/oa字母组合
table/?te?bl/
congratulation/k?n?ɡr?t?u?le??n/
car/kɑ?(r)/ar字母组合
station/?ste??n/
beautiful/?bju?t?fl/
put/p?t/闭音节为单音节
invite/?n?va?t/
vegetable/?ved?t?bl/
划分音节的方法
（1）
词尾的e一般不发音，不构成音节。
eg：make
kite
take
cake
like
face
cute
hope
note
（2）
当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），这个辅音字母通常划入后边的音节。（两元之间，一辅归后）
eg：stu|dent
o|pen
pa|per
pi|lot
ci|ty
stu|dy
tra|vel
va|cant/?ve?k?nt/空着的
fa|tal/?fe?tl/致命的
（3）
如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。（两元之间，二辅分开）
eg：mem|ber
les|son
col|lect
hap|pen
ap|ple
shal|low/???l??/（肤浅的）
dis|tant/?d?st?nt/遥远的
（4）
不能拆分的字母组合（包括元音字母组合、辅音字母组合及辅音连缀等）按单个字母划分音节（字母组合好朋友）。如：th
tr
ch
dr
sh
ou
oa
ai
pl
sp等。
eg：cor|ner
har|bor/?hɑ?b?/海港
through|out/θru??a?t/
自始至终
te|le|phone
in|struc|tion
bar|ber/?bɑ?b?(r)/理发师
pa|the|tic/p??θet?k/可怜的
voy|age/?v???d?/航行
（5）
遇到“辅音+/m/、/n/、/l/”成音节结尾，也单独算一个音节。
eg：ta|ble
un|cle
mar|ble/?mɑ?bl/大理石
成音节
音节是发音的构成单位，构成音节的一般都是元音字母及元音字母组合，但是，虽然/m/、/n/、/l/属于辅音，它比较特殊，发音比较响亮，因此它们也可以构成一个单独的音节。结构：“辅音+/m/、/n/、/l/”结尾的音节叫成音节。
1.
辅音+/m/
realism/'r??l?z(?)m/
现实主义
rhythm/'r??(?)m/
节奏
communism/'k?mj?n?z(?)m/
共产主义
optimism/'?pt?m?z(?)m/
乐观
modernism/'m?d(?)n?z(?)m
现代主义
pessimism/'pes?m?z(?)m/
悲观
2.
辅音+/n/
/tn/：
发音组合
tain
ten
written/?r?tn/
Britain/?br?tn/
/dn/：
发音组合
den
modern/?m?dn/
garden/?ɡɑ?dn/
golden/?ɡ??ldn/
/sn/：
发音组合
son
sten
cine
lesson/?lesn/
listen/?l?sn/
person/?p??sn/
medicine/?medsn/
/zn/：
发音组合
son
sin
reason/?ri?zn/
cousin/?k?zn/
poison/?p??zn/毒药
season/?si?zn/
/?n/：
发音组合
cian
sian
tien
tion
sion
musician/mju?z??n/
station/?ste??n/
vacation/ve??ke??n/
Asian/?e??n/
patient/?pe??nt/
profession/pr??fe?n/
/?n/：
发音组合
sion
television/?tel?v??n/
/fn/：
发音组合
ften
often/??fn/
soften/?s?fn/变软，软化
/vn/：
发音组合
ven
seven/?sevn/
eleven/??levn/
haven/?he?vn/保护区
3.
辅音+/l/
/pl/：
发音组合
ple
pil
apple/??pl/
pupil/?pju?pl/
example/?ɡ?zɑ?mpl/
people/?pi?pl/
/bl/：
发音组合
ble
bol
table/?te?bl/
vegetable/?ved?t?bl/
symbol/?s?mbl/
terrible/?ter?bl/
/tl/：
发音组合
tle
tal
little/?l?tl/
hospital/?h?sp?tl/
title/?ta?tl/
capital/?k?p?tl/
/dl/：
发音组合
dle
dal
middle/?m?dl/
medal/?medl/
noodle/?nu?dl/
candle/?k?ndl/
/kl/：
发音组合
cle
cal
article/?ɑ?t?kl/
uncle/???kl/
bicycle/?ba?s?kl/
physical/?f?z?kl/
/gl/：
发音组合
gle
angle/???ɡl/角度
single/?s??ɡl/单个，单身
/fl/：
发音组合
ful
beautiful/?bju?t?fl/
helpful/?helpfl/
useful/?ju?sfl/
careful/?ke?fl/
/vl/：
发音组合
val
vel
travel/?tr?vl/
festival/?fest?vl/
novel/?n?vl/
gravel/ɡr?vl/碎石
/sl/：
发音组合
cil
pencil/?pensl/
council/?ka?nsl/委员会
/zl/：
发音组合
zle
puzzle/?p?zl/
/ml/：
发音组合
mal
mel
animal/??n?ml/
normal/?n??ml/
camel/?k?ml/
/nl/：
发音组合
nal
criminal/?kr?m?nl/
educational/?ed?u?ke???nl/
final/?fa?nl/
三步读音法
1.
读
★
音标中逐个音素读出来（前提是48个音标全部熟练掌握）
★
连体音不拆分：比如，双元音(/??/、/??/、/e?/等)与破擦音(/ts/、/d?/、/dz/等)属于一个音。
2.
配
★
先找音标中所有的元音，找到元音后与它前面的辅音进行配对。（辅音在前面，元音在后面，构成一对子。就像语文中声母与韵母进行配对组合一样）
eg：strawberry/?str??b?ri/
badminton/?b?dm?nt?n/
primary/?pra?meri/
练习：similar/?s?m?l?(r)/
famous/?fe?m?s/
promise/?pr?m?s/
able/?e?bl/
3.
拼
★
配好对子，我们先用汉语拼音法+快读法把对子读出来。
★
没法配对子的音都读本身音素的音。
★
最后把他们全部拼起来，要快读哦。
练习：
aloud/??la?d/
patient/?pe??nt/
repeat/r??pi?t/
active/??kt?v/
garden/?ɡɑ?dn/
spider/?spa?d?(r)/
suggest/s??d?est/
pride/pra?d/
introduction/??ntr??d?k?n/
correct/k??rekt/
blouse/bla?z/
produce/pr??dju?s/
project/?pr?d?ekt/
hero/?h??r??/
awful/???fl/
express/?k?spres/
earthquake/???θkwe?k/
smoke/sm??k/
capital/?k?p?tl/
passport/?pɑ?sp??t/
exchange/?ks?t?e?nd?/
shoulder/????ld?(r)
wealth/welθ/
palace/?p?l?s/
airport/?e?p??t/
industry/??nd?stri/
method/?meθ?d/
junior/?d?u?ni?(r)/
president/?prez?d?nt/
double/?d?bl/
plastic/?pl?st?k/
bottom/?b?t?m/
embarrassing/?m?b?r?s??/
thirsty/?θ??sti/
address/??dres/
sentence/?sent?ns/
chemistry/?kem?stri/
physics/?f?z?ks/
ghost/ɡ??st/
grammar/?ɡr?m?(r)/
pronounce/pr??na?ns/
connect/k??nekt/
seldom/?seld?m/
knowledge/?n?l?d?/
congratulation
/k?n?ɡr?t?u?le??n/
conversation/?k?nv??se??n/
pronunciation/pr??n?nsi?e??n/
documentary/?d?kju?mentri/
四、清音浊化
当/p/、/t/、/k/、/tr/前面遇到/s/要读成相应的浊辅音/b/、/d/、/ɡ/、/dr/。
1.
/sp/读/sb/
eg：
speak/spi?k/
spoon/spu?n/
space/spe?s/
sport/sp??t/
spring/spr??/
2.
/st/读/sd/
eg：stop/st?p/
stand/st?nd/
station/?ste??n/
stay/ste?/
start/stɑ?t/
3.
/sk/读/sɡ/
eg：skate/ske?t/
sky/ska?/
school/sku?l/
skirt/sk??t/
square/skwe?/
4.
/str/读/sdr/
eg：street/stri?t/
strict/str?kt/
strange/stre?nd?/
strong/str??/
五、开音节与闭音节
1.
重读与弱读
在单音节和多音节中，有的音节读的轻，有的音节读的重，读得重的音节叫重读音节。读得轻的音节叫弱读音节，或者叫非重读音节。重读音节用重音符号“?”标出。有的音节有两个重音，一个主重音，一个次重音。次重音用“?”表示，标在次重音的左下方。单音节词没有标出重读符号，所有单音节词默认都是重读音节。
eg：jacket/?d??k?t/
question/?kwest??n/
sweater/?swet?(r)/
excuse/?k?skju?z/
July/d?u?la?/
about/??ba?t/
favorite/?fe?v?r?t/
vegetable/?ved?t?bl/
interesting/??ntr?st??/
computer/k?m?pju?t?(r)/
tomato/t??mɑ?t??/
fifteen/?f?f?ti?n/
December/d??semb?(r)/
thirteen/?θ???ti?n/
afternoon/?ɑ?ft??nu?n/
2.
开音节与闭音节
开音节：以元音字母结尾的音节叫开音节。（元尾开）
绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节叫绝对开音节。
eg：he
go
no
why
my
me
hi
she
we
相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母(r除外)，再加一个不发音字母e构成的重读音节（简称:元辅e结构）
eg：make
kite
take
cake
like
face
cute
hope
note
name
fine
these
bike
home
r除外：here/h??(r)/
there/?e?(r)/
闭音节：以一个或几个辅音字母结尾的重读音节叫闭音节。（辅尾闭）
eg：bag
fish
not
am
put
sit
swim
cut
watch
hot
dog
let
ask
stamp
cap
hat
分开闭的条件：1.前提是必须是重读音节
2.单个音节并且是单元音字母（不能是字母组合）
eg：boat/b??t/（不能分开闭）
3.
重读闭音节
重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节。如：apple
划音节就应该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节，但不是重读闭音节。
如遇重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，要双写。
闭音节双写三要素：
●
必须是重读闭音节：put(√)
sit(√)
swim(√)
●
最后只有一个辅音字母：watch(×)
ask(×)
find(×)
●
元音字母发短元音：start/stɑ?t/(×)
eg：put--putting
sit--sitting
swim--swimming
cut--cutting
hot--hotter
let--letting
thin--thinner
big--bigger
fat--fatter
4.
元音字母在重读音节中的发音
元音字母
a
o
e
i
u
y（i）
重读开音节
/e?/
/??/
/i:/
/a?/
/ju:/
/a?/
重读闭音节
/?/
/?/
/e/
/?/
/?/
/?/
元音字母在开音节中发字母本身音，在闭音节中发短元音。
例子：
name
go
he
like
cute
sky
cat
dog
hen
sit
cut
gym
特殊情况：
有的单词虽然是开音节，但不遵循开音节规律。
eg：have/h?v/
give/ɡ?v/
love/l?v/
some/s?m/
do/du?/
字母组合好朋友，辅音字母组合算一个字母，都是闭音节，发闭音节的音。
eg：fridge/fr?d?/
bridge/br?d?/
catch/k?t?/
rush/r??/
3.
u字母发少数/u:/与/?/
●
u在s、
j、
r、
l后读/u:/
eg：super/?su?p?(r)/
June/d?u?n/
rude/ru?d/
flute/flu?t/
●
u在下列情况读/?/
eg：push/p??/
pull/p?l/
bull/b?l/
put/p?t/
full/f?l/
bush/b??/
5.
元音字母在弱读音节中的发音
元音字母
a
o
e
i
u
y（i）
重读
开音节
/e?/
/??/
/i:/
/a?/
/ju:/
/a?/
闭音节
/?/
/?/
/e/
/?/
/?/
/?/
弱读
/?/
/?/
/?/
/?/
/?/
/?/
/?/
六、单词的语调
1.
单音节词
所有单音节词虽没有重读符号，但都是重读音节，读降调（汉语拼音四声）。
eg：boy/b??/
want/w?nt/
now/na?/
nice/na?s/
meet/mi?t/
first/f??st/
dog/d?ɡ/
cup/k?p/
hat/h?t/
like/la?k/
2.
双音节词
①
双音节前重读，读时为：前平调，后轻调。（拼音：前一后轻）
eg：party/?pɑ?ti/
teacher/?ti?t??(r)/
Friday/?fra?de?/
dinner/?d?n?(r)/
open/???p?n/
colour/?k?l?(r)/
better/?bet?(r)/
happy/?h?pi/
②
双音节后重读，读时为：前轻调，后降调。（拼音：前轻后四）
eg：record/r??k??d/
prefer/pr??f??(r)/
today/t??de?/
produce/pr??dju?s/
complete/k?m?pli?t/
again/??ɡen/
depart/d??pɑ?t/
invite/?n?va?t/
3.
多音节词
①
多音节前重读，读时为：前平调，后轻调。（拼音：前一后轻）
eg：library/?la?br?ri/
family/?f?m?li/
popular/?p?pj?l?(r)/
travel/?tr?vl/
holiday/?h?l?de?/
similar/?s?m?l?(r)/
②
多音节中重读，读时为：前轻调，中平调，后轻调。(前轻，中一，后轻)
eg：computer/k?m?pju?t?(r)/
potato/p??te?t??/
banana/b??nɑ?n?/
eraser/??re?z?(r)/
performer/p??f??m?(r)/
creative/kri?e?t?v/
reporter/r??p??t?(r)/
consider/k?n?s?d?(r)/
③
多音节后重读，读时为：前轻调，后降调。（拼音：前轻后四）
eg：engineer/?end???n??(r)/
afternoon/?ɑ?ft??nu?n/
magazine/?m?ɡ??zi?n/
volunteer/?v?l?n?t??(r)/
interrupt/??nt??r?pt/
kangaroo/?k??ɡ??ru?/
disagree/?d?s??ɡri?/
underline/??nd??la?n/
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