8.2《登高》同步习题（含答案）部编版必修上册第三单元

8.2《登高》（同步习题）【新教材精创】2020-2021学年高一语文新教材同步备课（部编版必修上册）
一、选择题
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1.
对《登高》一诗的赏析，不恰当的一项是（?
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）
A.诗人开篇用十分凝练的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了表现。
B.颔联采用了拟人、衬托的手法，借“落木”“长江”喟叹生命短暂，而时间无穷。
C.颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用。
D.结尾的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，含蕴丰厚。
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2.
下列各项中，加点的词与现代汉语的意义相同的一项是(
)
A.多病独登台
B.悲秋常作客
C.艰难繁霜鬓
D.分明曲中论
?
3.
对下列诗句中的词语解释，不当的一项是
(
)
A.渚清沙白鸟飞回??渚：水中小洲（陆地）
B.无边落木萧萧下??萧萧：树叶被风吹落的声音。
C.万里悲秋常作客??万里：这里指到处漂泊，居无定所。
D.潦倒新停浊酒杯??潦倒：政治上不得志。
?
4.
下列词语中的字，读音全都正确的一组是（??）
A.潦倒（liáo）
多财善贾（gǔ）?传记（zhuàn）
杳无音信（miǎo）
B.双鬓（bìng）
前后相属（zhǔ）
伺候（cì）???洁身自好（hǎo）
C.萧条（xiāo）
人才济济（jì）??静谧（mì）??博闻强识（zhì）
D.混淆（xiáo）
渚清沙白（zhǔ）
徜徉（cháng）
操胜券（quàn）
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5.
对《登高》的理解有误的一项是（?
?
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）
A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟等具体的景物进行了生动具体细致的刻画。
B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。
C.颈联诗人点明主旨。诗人登高望远，由无边的落木、不尽的长江，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
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6.
下列对《登高》的赏析，不正确的一项是（???）
A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等景物，进行了生动细致的刻画。
B.颔联抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的江水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。
C.颈联由写景转向抒情。诗人登高望远，由无边的落木、不尽的江水，联想到自己漂泊万里、暮年多病的处境，流露出生不逢时之感。
D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人。“艰难苦恨繁霜鬓”表现了他备尝艰难潦倒之苦，仍不忘忧国忧民的情怀。
二、情景默写
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）夔州一向以猿多著称，峡口以风大闻名，杜甫在《登高》中体现这一特色的诗句是：“________，________。”
（2）“落叶”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“________，________”
两句描绘了落叶纷纷的壮阔秋景。
（3）杜甫在《登高》中，从空间、时间两方面着笔，把久客最易悲秋、多病独自登台的感情融入诗句中的句子是：“________，________。”
（4）《登高》中写杜甫一生坎坷，晚年也很艰难，生活困苦，身体多病，所以只好戒酒的句子是：“________，________。”
三、诗歌鉴赏
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阅读下面文本，完成下列各题。
杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。
岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
【注】①这首诗是杜甫在大历元年居夔州时所写，此时杜甫的生活比较安定。小至：冬至日的前一天。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（?
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）
A.首联是说冬至到来，白昼变长，阳气渐舒，这就意味着春天也即将到来。
B.第三句写刺绣女工因白昼变长而可以多绣几根彩线，显示出节气的变化。
C.颈联描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中蜡梅迎寒开放，充满生机。
D.全诗围绕“小至”来写，叙事、写景、抒情三者兼备，富有生活情趣。
（2）尾联表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。
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阅读下面文本，完成下列各题。
公安县怀古
杜甫
野旷吕蒙营，江深刘备城。
寒天催日短，风浪与云平。
洒落君臣契，飞腾战伐名。
维舟倚前浦，长啸一含情。
【注】①本诗作于大历三年（公元768年）深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。洒落：不受拘束。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（????????）
A.首联构思巧妙，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。
B.颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。
C.颈联“用典”，主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。
D.整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写眼前实景，后抒怀古情思。
（2）请结合诗句分析本诗表达了作者怎样的感情。
四、语言表达
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仿照下面的例句，为杜甫写一句话。
李白：潇洒而飘逸，在蜀道、飞瀑、美酒、明月之间情寄山水，他的诗是仰天长啸的一柄长剑。
参考答案与试题解析
8.2《登高》（同步习题）【新教材精创】2020-2021学年高一语文新教材同步备课（部编版必修上册）
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
鉴赏表达技巧（古诗词）
理解内容，概括归纳要点（古代诗歌鉴赏）
把握主旨情感
炼字（古代诗歌鉴赏）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项，颔联未采用拟人手法。
故选B。
2.
【答案】
D
【考点】
文言翻译
文学常识
登高（杜甫）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查对古今异义现象的把握能力。古汉语中有大星占今字形相同而意义用法不同的词，包含以下几种类型：（1）词义扩大
，指今义的范围大于古义，古义被包括在今义之中；（2）词义缩小，指今义的范围小于古义，今义被包括在古义之中。词义的
扩大或缩小是词义演变、造成词义古今差异的最常见的现象。（3）有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由表示甲事
物变为表示乙事物了。（4）还有的感彩发生变化，比如褒义词变成贬义词，或者贬义词变成褒义词等。
A项，
百年多病独登台：一生当中疾病缠身今日独上高台。百年：犹言一生，这里借指晚年。现代汉语指很多年，一辈子，终身。
B项，
万里悲秋常作客：悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，万里：指远离故乡，现代汉语指路程遥远。
C项，
艰难苦恨繁霜鬓：历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓。艰难：兼指国运和自身命运。苦恨：极恨，这里指极其遗憾，现代汉语指
病苦愤恨。
D项，
分明怨恨曲中论：曲中倾诉的分明是满腔悲愤。怨恨：古今义都是强烈的不满或仇恨。
故选D.
3.
【答案】
D
【考点】
其他文言实词
小说阅读
登高（杜甫）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生对诗中词语含义的掌握能力。学生在作答本类题型时，应注意积累课中的重点实词、虚词，然后结合上下文进行
分。
D项，
“潦倒指政治上不得志”理解错误，应指年老因疾病困顿。
故选D.
4.
【答案】
D
【考点】
识记字音
登高（杜甫）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查识记现代汉语常用字音的能力。解答本题，需要平时加强对字音的积累，注意区分多音字等，同时注意音形义相结合
来加强记忆。
A项，
“杳”，正确读音为“yǎo”，故A项错误。
B项，
“登“正确读音为“bīn”，“好“正确读音为"hào”，故B项错误。
C项，
“济”正确读音为“了”，故C项错误。
故选D.
5.
【答案】
C
【考点】
登高（杜甫）
理解内容，概括归纳要点（古代诗歌鉴赏）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C项，“怨天尤人”与“孤独者”错。杜甫忧国忧民的情怀是一贯的，他并不孤独。
6.
【答案】
C
【考点】
诗
文学常识
梦游天姥吟留别（李白）
登高（杜甫）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题属于综合考查题，考查学生对诗句的分析理解能力，包括对诗句内容的理解、诗句结构的分析、语言特点以及情感的把握
，采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要明确题干的要求，逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么
样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项——确认并得出答案。
此题C项中的“流露出生不逢时之感”说法错误，诗人目睹苍凉辽阔的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无
限悲愁，包括羁旅之愁、孤独之感等。
故选C。
二、情景默写
【答案】
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回,无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,万里悲秋常作客,百年多病独登台,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯
【考点】
名篇名句默写
登高（杜甫）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不“就
是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需
要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写
，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既
准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：渚、萧萧、作客、繁、潦倒。
三、诗歌鉴赏
【答案】
C
（2）①冬至这一节气的到来和眼前景物让诗人联想到了故乡，诗人内心涌起对故乡和亲人的思念之情。②想到故乡和异乡的景物没有什么不同，诗人举酒尽兴，体现了诗人乐观豁达的胸襟和享受生活的情怀。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（古代诗歌鉴赏）
把握主旨情感
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）C项，“描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中蜡梅迎寒开放”赏析有误，“小至”说明诗句描述的是冬日景象，颈联中的“待”“将”“欲”都说明是即将进入春天，但春天还没有到来。颈联描写的是冬天里孕育着春天的景象。
（2）解答时要联系题目、全诗内容、关键字词及作者当时所处环境背景，准确把握。尾联写眼前景物唤起了诗人对故乡的回忆。诗人虽身处异乡，但这里的景物与故乡的没有什么不同之处。因此，让小儿斟上酒来，一饮而尽，体现了诗人闲适的心情和乐观豁达的胸襟。同时，通过注释可知诗人当时生活安定。所以，尾联表达了诗人的思乡之情，体现了诗人乐观豁达的胸襟。
【答案】
A
（2）①对古人的缅怀、敬仰之情。刘备君臣相处不受拘束，君臣关系和睦；吕蒙飞驰疆场，战功卓著。作者对他们充满了羡慕与敬仰之情，如今斯人已逝，空留遗迹，作者缅怀不已。
②自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。作者系船水边，凭吊往事，不禁一声长啸，怀才不遇、壮志未酬的无奈之情都在这一声长啸当中。人到中年，天涯漂泊的孤独愁苦。
【考点】
理解内容，概括归纳要点（古代诗歌鉴赏）
把握主旨情感
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）A项，“用笔着力表现”的不应该是“山野”与“江水”，而应该是“营”之“旷”，“城”之“深”。
（2）本诗中，首联写此地空旷，原是吕蒙的营地；江深流急，刘备又在此筑过坚城。由眼前之地开始怀古，营已不在，只有遗址，所以说是“野旷”；城在江边，所以说是“江深”。颔联写景，上句写时，下句写地，描绘了深秋季节里昼短夜长的自然情状。颈联“洒落君臣契，飞腾战伐名”上承首联，上句指刘备与诸葛亮的关系，下句指吕蒙擒关羽的战功，表达了对古人的缅怀与敬仰之情。尾联中的“情”既是思古之幽情，即对刘备与诸葛亮君臣关系的羡慕；又含讽今之情，表达自己怀才不遇、壮志未酬的悲愤惆怅，空有一腔热血却报国无门。到头来，只剩了中年飘零，四海天涯。
四、语言表达
【答案】
杜甫：慷慨而忧愤，在急风落叶，烽火，家书之中心系黎民，他的诗是潦倒新停的一壶浊酒。
【考点】
句式仿写
登高（杜甫）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查语言表达的能力。以仿写句子的形式考查。解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。仿写要注意三点
：一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。本题要从形式和内容两个方面进行考虑。仿写时既要仿形式，又要仿内涵
，即形式上要严格一致。本题要注意考虑到杜甫或李商隐的诗风或者诗歌的内容、主旨，就此写作。
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