第3课 古代印度 课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
《三傻大闹宝莱坞》
《摔跤吧！爸爸》
《小萝莉的猴神大叔》
《神秘巨星》
《小萝莉的猴神大叔》
《贫民窟的百万富翁》
第一单元
古亚非文明
第三课
古代印度
古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
地理位置
古代印度是人类文明的发祥地之一，中国古代称它为“身毒”或“天竺”。
古
古印度
现今印度
一、古代印度河流域文明
代
印
度
热带季风气候，土壤肥沃
自然条件
一、古代印度河流域文明
　　公元前2500年左右，印度河流域出现了城市国家。其中，以哈拉帕和摩亨佐·达罗最著名。
哈拉帕
摩亨佐·达罗
文明产生
一、古代印度河流域文明
哈拉帕谷仓遗址
哈拉帕的内城
文明产生
一、古代印度河流域文明
摩亨佐·达罗城中的大浴池遗址
摩亨佐·达罗城市遗址
摩亨佐·达罗的排水沟
摩亨佐·达罗的深井
摩亨佐达罗城市与浴池复原示意图
公元前1500年左右，来自中亚雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
国家建立
一、古代印度河流域文明
孔雀王朝（公元前324一前187）统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。
华氏城
鼎盛时期
一、古代印度河流域文明
孔雀王朝王宫遗址
孔雀王朝灭亡以后，西北印度不断有外族入侵。先是中亚的巴克特里亚、希腊人，接着又有安息人、塞种人、大月氏人的入侵。
逐渐消亡
一、古代印度河流域文明
漏风了
开伯尔山口，
正对着西方
探究一：依据地图分析古印度屡次遭到外族入侵，文化被严重破坏而中国文化源远流长的原因
古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化。你知道有哪些吗？
“阿拉伯数字”、佛像艺术等。
灿烂文化
一、古代印度河流域文明
婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
梵
天
祭司贵族，主要是僧侣
国家军事和行政大权
农民、牧民、手工业者、商人
被征服者,贫困破产失去土地的人
被排除在种姓以外：最卑贱的“不可接触者”——贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。
二、古印度文明之种姓制度
种姓等级金字塔示意图
1.种姓制度的特点：
（2）贵贱分明；
（1）世代相袭；
2.种姓制度的影响：
社会矛盾尖锐。
二、古印度文明之种姓制度
佛教的产生
1.时
间：
2.创始人：
公元前6世纪
乔达摩·悉达多
三、古印度文明之释迦摩尼创立佛教
降生于无忧树下
得道于菩提树下
弟子首次结集于七叶树下
自尊出世
向善而得道
涅槃于娑娑罗树下
守信而圆满
尚和而传承
3、佛教的基本教义
4、佛教被弘扬的时间、人物
公元前3世纪
阿育王
三、古印度文明之释迦摩尼创立佛教
反对婆罗门的等级制度
（2）忍耐顺从
（1）“众生平等”
得到国王和一些富人的支持
认为人的生、老、病、死都是苦的，
苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能达到“极乐世界”。
蓝毗尼
蓝毗尼
蓝毗尼
三、古印度文明之佛教的传播
古印度
中亚
中国
朝鲜半岛、日本
斯里兰卡、缅甸和泰国等
泰国首都曼谷玉佛寺（建于1782年）
韩国通度寺（建于646年）
日本奈良东大寺（建于745年）
朝鲜普贤寺（建于1042年）
对其他国的影响
斯里兰卡
泰国
柬埔寨（吴哥窟）
印度教
缅甸
传播
三、古印度文明之佛教的传播
传播
佛
教
与
中
国
敦煌莫高窟
中国古代佛教石窟艺术
大同云岗石窟
洛阳龙门石窟
中国古代佛教四大名山
山西五台山
浙江普陀山
四川峨眉山
安徽九华山
三、古印度文明之佛教的传播
传播
佛
教
与
陕
西
三、古印度文明之佛教的传播
法门寺
传播
佛
教
与
西
安
三、古印度文明之佛教的传播
大雁塔
兴教寺
传播
佛
教
与
西
安
三、古印度文明之佛教的传播
大兴善寺
小雁塔
传播
佛
教
与
西
安
三、古印度文明之佛教的传播
青龙寺
公元前2500—3000年，古印度修行者在原始森林从动物身上参悟瑜伽的修持方法
四、古印度文明之瑜伽
桦树皮
贝叶
多罗叶
古印度的书写方式：
一手执叶
一手执笔
课后5分钟作业
请在你们画好的时间轴上补充本课的种姓制度和佛教这两部分重点内容，完成本课的思维导图
读图思考：找出亚非四大文明古国分析它们所在的纬度，并思考为何四大文明都处于大河流域？
北纬20-40度处于热带和亚热带之间，有充足的水源灌溉，土地肥沃，有利于从事农业生产；气温适宜，有利于早期人类生活。
我们把这四大文明也称为农耕文明、大河文明或者东方文明。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
取其精华，弃其糟粕
文化自信，继往开来
讨论：对待不同文化的态度