第1单元 古代中国的政治制度 课件—2022高考历史一轮复习人教必修一

(共29张PPT)
高中历史一轮复习课程
第一单元
古代中国的政治制度
时空坐标
单元知识结构
1.夏、商的政治制度
王位世袭制
行政管理
考点1
夏、商、西周的政治制度
王位世袭制最终退出历史舞台，是历史的必然。
传承方式
王权特征
中央
地方
父死子继和兄终弟及。
具有神秘色彩。
设有相、卿士等，掌管政务。
封侯和伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。
【基础过关】
目的
概
况
影响
2.分封制
“封建”的原始含义，即“封”土而“建”国。今天我们所说的“封建”，是指一种社会形态。
分封制是建立在宗法制基础上的一种地方行政管理制度，是宗法制在政治制度方面的体现。但分封制并不是全部以血缘关系为基础的政治制度。
分封对象
诸侯义务
诸侯权利
等级序列
积极
消极
进行有效的统治
王族、功臣和古代帝王的后代
镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职
可在封地内进行再分封，权力和职位世袭
天子－诸侯－卿大夫－士
加强了对地方的统治；巩固了政权；传播了中原文化。
是导致后期分裂、割据混战的重要根源。
含义
目的
内容
特点
影响
3.宗法制
宗法制与宗法观念：宗法观念是由宗法制度派生出来的，是宗法制度在意识形态方面的反映，但其也有相对独立性，即在宗法制度瓦解后，宗法观念并没有消亡，而是一直延续下来。
利用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
规定宗族内的嫡庶系统，大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。
保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
嫡长子继承制
概念
目的
内容
作用
4．礼乐制度
“礼”是维护贵族等级秩序的典章制度和礼仪规定。“乐”是配合“礼”进行维护等级差别的乐舞。
为更好地维护分封制和宗法制。
对统治阶级日常的政治、社会活动，例如祭神、结婚、丧葬等，制定一些规则和仪式，并配有特定的音乐，不同等级的贵族要行不同的礼仪。
成为维护等级制度、维护分封制与宗法制的工具，有利于统治秩序的稳定。
据记载，西周时凡使用鼎，天子用九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎；凡使用乐器，天子用编钟四套，诸侯三套，大夫二套，士一套。
分封制
宗法制
目的
范围
性质
标准
等级
天子地位
二者关系
【重难点深化】
加强有效统治
调节内部纷争
国家内部
宗族内部
贵族分权制
贵族继承制
按照血缘和功劳大小
按照父系血缘关系的亲疏和年龄的大小
四级(天子—诸侯—卿大夫—士)
两级(大宗、小宗)
天下共主
天下大宗
分封制是宗法制的政治表现，宗法制是分封制分封的依据，二者互为表里、相辅相成
分封制和宗法制的比较
【典例剖析】
1、(2021浙江卷·1)翻检西周史，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若曰”。周王又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是（
）
A．神权与王权的结合
B．嫡庶子孙为天下大宗
C．“天下为公”
D．“郡”“国”并行
【答案】A
【解析】周王既是国家的最高首领，又是“天子”，受天之命以君临人间，即神权与王权相结合，故选A项；周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，为天下的大宗，其庶子孙为小宗，排除B项；“天下为公”指天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，中国早在夏朝就已进入“天下为家”，与题干时间不符，排除C项；“郡”“国”并行是汉初地方政治制度，与题干时间不符，排除D项。
2.（2020全国Ⅰ卷·24）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝
A．礼乐制度不复存在
B．王位世袭制度消亡
C．宗法制度开始解体
D．分封制度受到挑战
【答案】D
【解析】分封制下诸侯的爵位是周天子授予的，材料“乃自立，为（楚）武王”，楚国国君自立为王的做法破坏分封制，分封制度受到挑战，故选D项；材料楚国国君自立为王的做法属于个别现象，不能推断出礼乐制度不复存在，排除A项；材料周天子和楚国国君的王位仍然是世袭的，排除B项；材料楚国国君与周天子没有宗法血缘关系，也无法推断是“开始”，排除C项。
政治
经济
思想文化
主观因素
考点2
秦朝中央集权制度的形成
1.背景
秦朝结束分裂，建立统一的中央集权的封建王朝
封建的小农土地私有制的确立
战国时期法家集权思想
秦王嬴政个人的雄才大略
秦灭六国示意图
【基础过关】
创立
特点
2.基本内容
（1）皇帝制度
秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，自称“始皇帝”。“皇帝”的称谓为历代封建王朝所沿用。
皇位世袭
皇权至上
皇帝独尊
嬴政自称“始皇帝”，由子孙传承皇权，不可转移。
总揽全国的政治、经济、军事等一切大权；中央和地方的主要官员都由皇帝任免。
皇帝有一系列专用称号：自称“朕”，命称“制”，令称“诏”，印称“玺”等。
职责
三公
九卿
特点
作用
（2）三公九卿制度
丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉负责管理全国军务
分别掌管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门
在地位、职责和权利方面相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中
一定程度上减少了重大事情的决策失误
中央官制示意
渊源
实施
内容
长官及职责
产生方式
影响
（3）地方制度——郡县制
春秋战国时期
把全国分为36郡(后增至40余郡)，由中央政府直接管辖；一郡之内又分为若干县。
郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县，定期向丞相汇报工作。
县的长官，主要任务是治理民众。
郡守和县令、县长均由皇帝直接任命。
实现了对地方政权直接有效的控制。
分封制
郡县制
比较分封制和郡县制
划分标准
官吏权力
与中央关系
官员职责范围
历史作用
实质
与宗法制相联系，以血缘关系为基础
在国家“大一统”的条件下，按地域划分
官吏由皇帝和朝廷任免调动，不能世袭，官吏只有俸禄，无封地
王位世袭，拥有封地和相应的爵位
郡县是地方行政机构，绝对服从中央
诸侯国有很强的地方独立性
封地内有行政权，拥有土地管理权
辖区内只行使行政管理权，对土地无管理权
容易发展为割据势力
有利于中央集权的加强和国家的统一
贵族政治
官僚政治
【重难点深化】
（2016·上海单科·6）《读通鉴论》曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。□□□□，垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入(　　)
A．分封之制
B．郡县之制
C．郡国并行
D．行省制度
【答案】
B
【典例剖析】
【解析】材料“封建”指的是分封制，对于是否实行分封制争论不休，因此省略处应填入取代分封制的地方行政制度，故A项错误；秦朝郡县制取代分封制，“垂二千年而弗能改矣”，后来两千多年都没有改变，故B项正确；郡国并行出现在汉初，不是直接取代分封制，故C项错误；行省制度出现在元朝，不是直接取代分封制，故D项错误。
汉朝
唐朝
北宋
元朝
考点3
从汉至元政治制度的演变
1.中央集权的演变
宋代加强中央集权
郡国并行制威胁中央集权
景帝“削藩”，武帝颁布“推恩令”，削弱王国势力
中期设立节度使导致安史之乱
集中财权、行政权、军权
加强了中央集权；埋下“积贫积弱”祸根
实行行省制度
利于加强中央集权，巩固统一，是省制开端
【基础过关】
措施
影响
措施
影响
汉朝
魏晋南北朝
隋唐
北宋
元朝
2.君主专制的演进
汉武帝重用身边侍从、秘书等人担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。
逐步形成尚书省、中书省和门下省三省体制。
确立三省六部制，中书、门下和尚书省分别负责决策、审议和执行；尚书省下设六部。
设立中书门下作为最高行政机构，增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。
中书省是最高行政机关，行使宰相职权
经济基础决定上层建筑。古代小农经济长期占主导并具有分散性、保守性的特点，以及封建地主阶级巩固封建统治的需要和法家提供的“集权”理论，是中国专制政治出现的重要影响。
汉朝
魏晋南北朝时期
隋唐
3.选官制度的变化
《唐书》所载830名进士的出身分布比例
察举制
九品中正制
科举制
过程
作用
举荐孝廉做官。
世家大族子弟依靠门第即可步入仕途
隋文帝时，开始采用；隋炀帝时，开始设立进士科；唐宋元各朝继承并完善。
有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；大大加强了中央集权；一定程度上体现公平公正
积极影响
消极影响
科举制的影响
社会整合功能
巩固国家统一
推动世界文明
推动儒学发展
重才轻品
官本位思想
禁锢思想
促进了社会阶层转化，加速了社会流动
推动儒家思想和文化的传承
促进了中华民族的大融合
对西方近代文官考试制度产生了较大影响
忽视了品德的考察，造成一些官员道德素质低下
直接促进了官本位社会观的发展
禁锢了人们的思想；压抑了科学技术的进步
【重难点深化】
【典例剖析】
1、（2021广东卷·2）
汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。这一现象说明（
）
皇权旁落
B.
相权转移
C.
地方权力削弱
D.
行政效率降低
【解析】根据“事无大小，咸归令、仆”可得出国家大事都掌握在尚书令、尚书仆射，说明魏晋时期相权转移到尚书令、尚书仆射手中，故B项正确；材料中的现象是皇权加强的体现，排除A；材料没有体现中央与地方的关系，排除C；材料与效率无关，排除D。
【答案】B
2、
(2021全国Ⅱ卷·25)汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是（
）
A．分科考试选官制建立
B．监察体系的改进
C．郡国并行制度的完善
D．察举制度的实施
【解析】汉代中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，为了防止长官以权谋私或者培植自己的势力而威胁统治，就需要有效的监察制度才可以保证其有效运作，故选B项；分科考试的选官制度建立是在隋朝，而不是汉代，排除A项；郡国并行制度是地方行政制度，而辟召这种选官制度既涉及到中央各部门也涉及地方各郡，二者并无直接关联，排除C项；察举制度是自下而上的选官制度，辟召制度是自上而下的选官制度，二者可以相互补充，但选拔方式不一样，察举制不能保证辟召制度实现有效运作，排除D项。
【答案】B
废丞相
设内阁
考点4明清君主专制的加强原因
1.明朝：废丞相，设内阁
丞相与内阁
丞相是法定的中央官职，是百官之首，参与决策，“位高而权重”，对皇权起到制约作用。
内阁属于皇帝的内侍机构，仅备顾问，没有决策权，对皇权专制缺乏制约。
影响
目的
过程
地位
原因
宰相制度妨碍了皇权的高度集中。
君主专制发展到新的高度；导致皇帝负担加重
减轻皇帝负担，协助皇帝处理全国政务。
明太祖设殿阁大学士作为侍从顾问。
明成祖时内阁制度正式形成。
明宣宗时，内阁地位提高，大学士有了票拟权。
明神宗时内阁职权加大，首辅张居正权压众臣。
不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构
【基础过关】
背景
目的
职责
影响
2.清朝：设军机处
雍正初年，为处理西北战事，防止泄露军事机密。
接受皇帝召见，跪受笔录；按皇帝旨意拟写成文，传达给中央各部和地方官员执行。
行政效率提高；君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。
清初，保留议政王大臣会议，皇权受到很大限制。
康熙时期，设南书房，皇权一定程度上得到加强。
积极影响
消极影响
明清君主专制的影响
政治
经济
思想文化
有利于民族融合，抵御外来侵略
有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动
有利于各地区、各民族间经济文化的交流
形成了长期的人治传统，民主政治难以发展
封建社会后期
妨碍社会的进步和资本主义萌芽的成长
造成国民的愚昧与落后，严重阻碍科技进步
【重难点深化】
1．（2019·北京高考·15）明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士(　　)
A．仅作为侍从顾问，不参决政事
B．万历年间开始参与军国大事决策
C．按照皇帝的传谕来票拟和批红
D．掌握票拟权力，但仍需服从君权
【答案】D
【典例剖析】
【解析】由材料“神宗要求内阁拟票重罚”“只得遵旨”可知内阁掌握票拟权，但最终的决定权取决于皇帝，故选D项；内阁大学士能够参与机密事务的决策，排除A项；明成祖时期内阁开始参与机密事务的决策，排除B项；内阁掌握票拟权，“按照皇帝传谕来票拟”不符合史实，排除C项。
2．（2018·北京高考·14）乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且朕日理万机，亦间有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复。此后军机处“军国大计，罔不总揽”
“内阁宰辅名存而已”。这表明(
)
A．清朝内阁权力得到加强
B．清朝中央集权遭到削弱
C．军机大臣获得宰相职位
D．军机处有助于加强皇权
【答案】D
【解析】材料强调是军机处的废除与设置，且根据材料中“内阁宰辅名存而已”说明其权力弱化，故A项错误；材料反映的中央皇权的措施，并未对地方的统治，故B项错误；军机大臣仅仅是“跪奏笔录，上传下达”，并未获得宰相职位且清朝已经废除宰相，故C项错误；军机处由废除到重新确立，说明适应了当时君主专制统治的需要，有利于加强皇权，故D项正确。
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