部编版语文七年级上册7*《散文诗两首》同步练习（含答案）

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
部编版语文七年级上册《散文诗两首》同步练习
一、单选题
1.选出加点字读音相同的一项(?
)
A.?闷热?
愁闷?
郁闷?????????????B.?荫蔽?
绿荫?
成荫?????????????C.?荷花?
负荷?
荷塘?????????????D.?落叶?
落下?
落枕
2.对加点词语的含义理解错误的一项是(?
)
A.?我暗暗在那里匿笑
，
却一声儿不响。(偷偷地笑)
B.?大家都欢喜，说是应了花瑞。(花带来的好兆头)
C.?那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。(倾斜，歪斜)
D.?徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。(停止不动)
3.《金色花》一文中，不能体现孩子对母爱的回报的一句是（?
??）
A.?我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B.?你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C.?我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D.?我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
二、填空题
4.给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。
________
________
________
________
________
嗅觉
罗摩衍那
匿笑
荫蔽
菡萏
________
________
mù
dǎo
pái?
huái
攲斜
并蒂
________浴
________告
________
5.按照例句的修辞和句式，重新拟写句子。
例句：母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
________啊！你是________，我是________。心中的旱季来了，除了你，________？
三、现代文阅读
6.阅读下面的文字，回答问题
???
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
???
仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
???
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
???
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
???
我心中深深地受了感动——
???
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
（1）选文写了我三次看红莲，请仿照示例概括后两次看红莲的情况。
示例：一看红莲：雨繁杂，天浓阴，我心烦闷，红莲亭亭花开满。
再看红莲：雷声作，雨点忙，________
，红莲欹斜无依靠。
三看红莲：雨肆意，打荷叶，心受感动，________。
（2）下面对文章的赏析，不正确的一项是(?
)
A.由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。
B.“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。
C.取《荷叶·母亲》这个题目，指荷叶像母亲一样，保护着它的孩子莲花，同时用荷叶来形容母亲，表达对母亲的敬意和爱意.
D.最后一段用了抒情和议论表达方式，表达母亲对“我”的爱。
（3）根据上下文，简要回答下列问题。
①“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？________
②文章展示了作者的心情变化，请写出变化过程。
?________→________→________→________
③从文章中摘取一个词语概括“荷叶·母亲”的形象。________
（4）根据要求，赏析下面的句子。
①一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面——我不宁的心绪散尽了！（从加点词运用角度）
②母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（从修辞角度）
7.阅读下面的文字，完成小题。
荷叶·母亲
???
父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
???
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
???
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
???
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
???
仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
???
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
???
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
???
我心中深深地受了感动——
???
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
1922年7月21日
（1）文章展示了作者的心情变化，请写出变化过程。
________→________→________→________
（2）作者看到“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面”而深受感动，这是为什么？
（3）从文章中摘取一个词语概括“荷叶·母亲”的形象。
（4）把文章的点睛之笔认真抄写下来，并谈谈此句表达了怎样的感情。
四、诗歌鉴赏
8.阅读训练
阅读冰心的《繁星》完成下列问题：
??
???嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”
??
???淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！”
??
???淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！”
（1）这首诗所用的修辞手法有________、________。
（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　
）
A.诗中“嫩绿”“淡白”“深红”等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化
B.诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想
C.“芽儿”“花儿”“果儿”其实是作者的化身
D.这首诗共三段，句式结构基本相同
答案部分
一、单选题
1.
B
2.
D
3.
C
二、填空题
4.
xiù；yǎn；nì；yīn；hàn
dàn；qī；dì；沐；祷；徘徊
5.老师；露珠；小草；谁是我灰心丧气时滋润心灵的源泉
三、现代文阅读
6.
（1）仍不适意；叶下红莲不动摇
（2）B
（3）对风雨中红莲的担心和怜惜。；烦闷；不适意；不宁的思绪散尽；感动；勇敢慈怜
（4）①“倾侧”?，倒向一侧，倾斜。“覆盖”，
遮盖；掩盖。表现了母亲的勇敢和慈怜，赞美母爱的无私伟大。②运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母亲对孩子的关爱和保护，也表现了子女对母亲的爱和感激。
7.
（1）烦闷；不适意；不宁的心绪散尽；受了感动
（2）因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏地为红莲遮蔽大雨，正如母亲为自己遮风挡雨。作者的内心被深深触动，感受到母亲为自己的付出，自己遇到困难的时候，母亲无私地帮助自己。
（3）勇敢慈怜。
（4）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”抒发了作者对伟大母爱的感激与赞美之情。
四、诗歌鉴赏
8.
（1）排比；拟人。
（2）C