科学六年级上教科版2.1抵抗弯曲课件4

(共10张PPT)
圆明园遗址
１、提出问题：
２、做出假设：
３、实验验证：
还需确定哪些量
F: 放硬币的位置
E: 单个硬币的轻重
C: 纸的宽度
B: 纸的的厚度
A: 纸的材质
G: 每次实验纸条弯曲程度：
D：纸的长短
每次实验以纸条中部接触到桌面为标准
在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是：
不改变的条件的条件是：
ABDE FG
C
１、提出问题：
２、做出假设：
３、实验验证：
４、整理数据：
5：得出结论：
纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。
１、提出问题：
２、做出假设：
３、实验验证：
还需确定哪些量
每次实验以纸条中部接触到桌面为标准
在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是：
不改变的条件的条件是：
ACDEFG
B
F: 放硬币的位置
E: 单个硬币的轻重
C: 纸的宽度
B: 纸的的厚度
A: 纸的材质
D：纸的长短
G: 每次实验纸条弯曲程度：
１、提出问题：
２、做出假设：
３、实验验证：
４、整理数据：
5：得出结论：
纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。