北师大版六年级数学上册1.1 《圆的认识（一）》课件（13张PPT）

(共13张PPT)
情境导入
海豚是人类的朋友。瞧，这只小海豚利用超声波探测出在距离它3米处有一条小鱼。想一想，小鱼可能在哪里？
情境导入
情境导入
想一想，在套圈游戏中哪种方式更公平？为什么？
探究新知
第三种方式最公平，因为每个人距离目标同样远。
探究新知
画一画，你能想办法画一个圆吗？
你知道怎么用圆规画圆吗？
把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离(即半径)。
把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上。
把装有铅笔尖的一只脚进行旋转。
旋转一周，就画出一个圆。
探究新知
圆心
O
圆中间的这一点叫做圆心。
探究新知
探究新知
半径
r
线段OA是半径，通常用字母r表示。
O
A
探究新知
线段BC是直径，通常用字母d表示。
o
直径
d
B
C
探究新知
在同一个圆里，所有的半径都相等。
在同一个圆里，所有的直径都相等。
在同一个圆里，直径长是半径的2倍。
探究新知
想一想，画一画，圆的大小与什么有关系？
圆的半径决定圆的大小。
探究新知
想一想，画一画，圆的位置与什么有关系？
圆心决定圆的位置。