苏州市2011～2012学年第二学期期末模拟试卷(2)初二语文

苏州市2011～2012学年第二学期期末模拟试卷(2)
初二语文
班级________ 姓名_________ 学号__________ 成绩_________
一、基础知识(24分)
1．根据汉语拼音写汉字。(4分)
①jīn________持 ②秘jué _ ③因地zhì_______宜 ④眼花liáo______乱
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
家乡哺育的这位诗人，由于在家乡耳儒目染，深黯山水三昧。他说“泉能使山静，石能使山雄，云能使山活，树能使山葱。”在我的家乡，泉有涌泉、滴泉、鸣泉、温泉；石有危岩绝璧；云有五采；树有千色。隐逸者喜其幽静，奋取者喜其雄伟，幻想者喜其变幻，诚笃者喜其庄重。
错别字
改 正
3．名句默写。(8分)
①塞下秋来风景异， 。
② ，病树前头万木春。
③江山代有才人出， _______ 。
④ ，山山黄叶飞。
⑤ ，往来无白丁。
⑥日暮乡关何处是？_____________________。
⑦ ，好之者不如乐之者。
⑧抽刀断水水更流， 。
4．名著阅读（4分）
①在下面横线上填入相关的内容。
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山好汉武松，为兄报仇怒杀______ ___、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识_____ ____（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）_____ ___夺回快活林；大闹飞云浦，血溅 ，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”（2分）
②《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。如：晁盖劫取生辰纲是“义”， 是“义”， 也是“义”。（2分）
5．阅读材料，回答问题（4分）
材料一 某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间，以多种艺术表现形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子们在耳儒目染中快乐成长。
材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《三字经》《弟子规》、经典美文等等,都让学生随时能接触到经典。
材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。
①从以上材料可以得出的结论是：
__
②你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是：
____
二、阅读理解(46分)
阅读下面两段文言文，完成6-10题。（13分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自《送东阳马生序》）
【乙】（明太祖）间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂（宋濂，字景濂）事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。”每燕（同“宴”）见，必设坐命茶，每旦必令侍膳，往复咨询，常夜分乃罢。
（选自《明史》）
6．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
（1）益慕圣贤之道（ ） （2）常夜分乃罢（ ）
（3）抑可谓贤矣 （ ） （4）每旦必令侍膳（ ）
7．下面句子中加点的词的意义及用法相同的一组是（2分） （ ）
A．门人弟子填其室　　　　 其真不知马也（《马说》）
B．以是人多以书假余 能以径寸之木
C．走送之 帝廷誉之曰
D．言和而色宜 　　　　 跪而拾之以归
8．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）
（1）（明太祖）间问群臣臧否，濂惟举其善者。
_______________________________________________________________________
（2）善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
_______________________________________________________________________
9．甲则材料中，因“家贫“和”嗜学“之间的矛盾，作者在求学的过程中遇到了哪两个方面的困难？（各用两个字概括）（2分）
10．上述两段文言文都与明朝学者宋濂有关，结合两段文字具体分析宋濂是一个怎样的人？（3分）
阅读《错过》选段，完成11—13题。（8分）
①没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。
②能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。
③有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！
④有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。
⑤一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竞滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
⑥错过，即“有所失”，我们要习惯它。
⑦错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
⑧固人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。
⑨我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！
11．仔细阅读选文，简要概括一下作者对“错过”的独特体验。（3分）
____________________ _____________________________________
12．作者认为“能意识到自己错过了什么”，就“意味着灵魂具备了升腾的能力”，这“升腾的能力”指的是什么？（2分）
____________________ _____________________________________
13．研读下面一则材料，说说材料中的语言与选文第⑨段画线句的语言有何不同？请对选文第⑨段画线句的表达作用作简要分析。（3分）
【链接】人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——保尔
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
阅读下面文章，完成14—16题。（8分）
名字花哨的时代
肖复兴
　　①如今，是一个任何人都可以乱起花哨名字的时代，走在大街上，无论店铺楼盘，还是酒吧咖啡屋，或是卖品上挂的商标牌号，都是花里胡哨的名字，甚至自家新生婴儿的姓名，也是那样的争奇斗艳，应接不暇，令人莫衷一是。北京有一家餐馆竟然把自己的招牌菜取名为“鸦片鱼头”，被城管叫拆。餐馆老板一脸无辜，一个劲儿地打躬唱喏辩称：哪敢用鸦片做菜，只是想以此吸引人，意思是此菜如鸦片一样越吃越上瘾。显然，“鸦片”二字，不是名词，而是动词或形容词，不过是店家故意撩人的幌子而已。
　　②我国早有古训：必也正名乎。意即名不正则言不顺。如今，不仅有些店家早已经弃之不顾了，在店名和菜名上费尽心思，剑走偏锋，或故弄玄虚，或耸人听闻，搞一些华而不实的花活噱头，而且，因无人监管大行其道。别的不说，只看开发商新建的楼盘的名字，即可略见一斑。像欧郡豪庭、罗马花园、北欧小镇、奥古斯邦城堡之类的，虽然离我们这里远而又远，见都没见过，却一下子好像认了个洋亲戚一样，就站立在咱自家的门口。在全世界，恐怕再没有我们这里如此热衷起古怪花哨名字的了。究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。
　　③当然，这样已经几乎成为气候的古怪花哨名字的泛滥，不能完全怪罪店家或房产商，他们也是在揣摩世人和世风的脉。如此泛滥的花哨名字，已经成为我们现代生活的一部分，让我们很难像吃鱼吐刺一样将其剔除干净。
　　④名字的问题，从来都是有时代的投影和人心的折射的，只要想一想在“文革”中，连父母给我们起的名字，都能够在一夜之间重新起成诸如卫红、卫东、卫兵之类时髦的名字，也就理解了今天不过是历史的回光返照而已，人心潜意识里对起名字的作用和思路，无师自通而那样轻而易举就殊途同归。因此，叫停一处“鸦片鱼头”容易，将如今市面上那么多驳杂而令我们脸红的名字都改观，已经是非常困难的事情了。因为那是我们自己脚下的泡，随日子一起自己走出来的。
⑤禁不住想起我们的前辈店家所取的名字，仅举号称北京老三大药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自易经，意为无论亲疏远近一视同仁，讲究一个济世的医德；鹤年堂取《淮南子》中“鹤寿千年，以极其游”之句，祈福之意境高远；千芝堂取“世有千芝，天下共登仁寿”之句，来自千芝堂留存下老药目中的话，一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时间风雨淘洗而常新，魅力至今依然健在。
⑥对比我们的先人，真的要很惭愧才是，取名之事虽然不大，我们却是越走越倒退。说到底，还是文化底蕴不够，我们越来越重视发财赚钱，却不知道缺少文化作根基的财富之路是很难走远的。
（2012年4月18日《解放日报》）
14．从第②段看，“热衷起古怪花哨名字”的心理原因是什么？（2分）
15．第③段划线句中的“完全”能否删去，为什么？ (3分)
16．综合全文，要使“古怪花哨名字”不再“泛滥”，可以从哪些方面去努力。 (3分)
阅读下列文章，完成17—21题。(17分)
父亲坐在黑暗中
（美国）杰罗姆 魏德曼
父亲有个怪习惯，他喜欢独自一个人坐在黑暗里。有时我回家很晚，家里一片漆黑，我蹑手蹑脚进屋，在漆黑一团里脱衣上床。睡前我有上厨房喝一杯水的习惯。我赤脚走路，没有弄出任何声音。我进厨房的时候，差点给父亲绊了一跤。父亲穿着睡衣睡裤，正坐在厨房里的椅子上抽烟斗。
“啊，是爸爸。”我说。?
“啊，是你。”
“爸，您为什么不上床 ”?
“我就去。”他说。?
不过他还是坐在那儿。我睡了一大觉醒来，发觉他还坐在那儿，吧嗒吧嗒抽烟斗。
①我在房间里读书，我听见母亲进屋就寝，听见弟弟上床，听见姐姐进来，卸妆梳洗，窸窸窣窣，她忙完后周围一片寂静。一会儿，我听见母亲跟父亲说晚安。我继续读书。过了一会儿，我口渴了，去厨房喝水。我差点儿又一次被父亲绊倒。
有好几次他都是这样地使我吃一惊，我忘了他会坐在那里。
“爸，你不睡觉在想些什么？”
　 “没什么。”他回答。
那么这是在干什么呢？
我想象了所有可能情况。我家不富，但父亲为钱而犯愁时，是不会不声不响的。不可能是为了自己身体，因为若身体不好，他也不会沉默寡言的。我们个个身强体壮。那么会不会是想念他的兄弟，会不会想他的父母亲？不过他们全死了。而且他也不会那样绞尽脑汁细想他们的。我说的“绞尽脑汁细想”，那不是真的，他不会冥思苦索。他看起来甚至从来不曾好好想过什么。他看上去显得太平和了，唯其太平和以致他不大冥思苦想什么。父亲的行为着实使我不安。
他为什么会坐在那里，与黑暗为伴呢？是不是他的脑子不如从前一样管用了？他看起来甚至并不比五年前更老。每个人都注意到这一点，人们都说他保养得很好。尽管如此他却在深更半夜独自坐在黑暗里，抽烟想心事，眼睛眨都不眨，盯视前方。
终于，我生气了。
“爸爸，出了什么事情 ”
“没事，儿子。什么事情也没有。”
但是这次我决心打破砂锅问到底。?
“那么为什么一直坐在这儿，冥思苦想到深更半夜？”
“儿子，那是休息。我喜欢。”
我无言以对。明天他还会坐在那儿的。我还会被困扰的。
“呵，爸，您想些什么呢？什么事情使您烦恼昵？您在想些什么？”?
“没什么事情使我烦恼。我很好。那真是休息。就那么回事。去睡觉吧，孩子。”夜已深。屋外街道阒寂无声，屋内一团漆黑。我轻轻地上楼，楼梯吱吱发出声响。
我脱下衣服，然后又发现自己有点口渴。我赤脚走到厨房间。到之前我就知道父亲准在那儿。我能看见父亲弓背坐在愈发漆黑的黑暗里的身影。他坐在同一张椅子上，他的胳膊肘支在膝盖上，嘴里叼着熄火的旱烟管，眼睛一眨不眨直盯着前方。他似乎不知道我在此。他没有听见我进来。我静依门框，注视着他。
②万籁俱寂。但深夜里还是有这样或那样的声息。当我一动不动站着的时候，我开始留心谛听。冰箱上的闹钟发出滴滴答答的声音；夜空里间或传来一辆机动车穿街过巷的隆隆声；街上的废纸被微风吹起，窸窸声隐约可闻；人们窃窃私语之声如轻柔的呼吸，此起彼伏。嗯——这一切让人产生一种愉悦奇妙而又特殊的感觉。?
口渴使我从沉迷中醒来。我轻松愉快地走进厨房。?
“喂，爸爸。”我说。?
“啊，儿子。”他说。他的声调很低，声似梦中呢喃。他并未移动身子，也未停止聚精会神的凝视。我找不到水龙头。窗外路灯的暗淡光影只是使屋里显得更暗。我够着了屋中央的一条灯绳。我拉亮了灯。?
父亲身子一阵痉挛，仿佛被什么东西咬了一口。
“爸，出了什么事？”我问。?
“没事，”他说，“我不喜欢光亮。”
我把灯关上了。我慢慢地喝水。我自己对自己说，我必须把事情弄个水落石出。?
“为什么你不上床？为什么你这么晚了还坐在这？”?
“这样对我挺好，”他说，“我不习惯光亮。我做小孩子那阵在欧洲，那时我们没有照明灯。”?
我的心里跳了一下，我快活得连气都屏住了。我想我明白了。我想起了父亲少年时代在奥地利的故事。我看见房梁很宽的那种小吃店，我祖父呆在栅栏后面。天已晚，顾客散尽，而父亲也打开了盹。我看见那张烧着煤块的睡炕，火苗呼呼窜动着。那间屋子已很暗，且变得愈来愈暗。我看见一个小男孩儿蹲伏在一堆放在一个大壁炉旁边的嫩树枝上，他被照亮了，眼睛一眨不眨地呆望着炉里的灰烬。那个男孩儿就是我的父亲。?
我想起了我静静地立在门边注视着父亲时所感受的那些愉快时刻。?
“爸，您的意思是说这没什么不好？您坐在黑暗里只是因为您喜欢吗？”我发现，我要压抑声调中不断增加的快乐似乎挺难。?
“当然是呵，我不能在灯光底下想事。”父亲说。?
我放下了玻璃杯，转身回房间时对父亲说：“晚安，爸爸。”?
“晚安!”父亲回应。?
不多久我又回来了。“爸爸，您想些什么呢？”我又问。?
他的声调似从远方传来。声音很轻，且是老调重复。“没什么，”他说得很柔和，“没什么要紧事。”
（选自《外国超级短篇小说》 上海文艺出版社版，朱佳良译。有删改）
17．面对“父亲坐在黑暗中”这一行为，“我”经历了哪些情感的变化？请结合文章内容作简要分析。（4分）
18．请从内容和结构两个方面对小说画线①处描写的特点和作用作简要分析。（4分）
19．联系上下文，探究文中②处划线句子在文中所起的作用。（3分）
20．结合小说对人物的多种描写手法，说说“父亲”是一个怎样的人？ （3分）
21．阅读全文，谈谈你对题目“父亲坐在黑暗中”含义的理解。（3分）
三、写作(60分)
22．
生活中，我们每天都要接触不同的人，碰到不同的事。以怎样的心态去面对它，决定了我们能否快乐充实的过好每一天。
请以“当 来敲门”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整（空格上可以填写幸福、快乐、疑虑、痛苦……），写一篇记叙文，感情真挚，不得抄袭。
（2）不少于600字。
（3）文中不得出现真实的校名、班名、人名。
参考答案
1.①矜 ②诀 ③制 ④缭
2.
错别字 儒 黯 璧 采
改 正 濡 谙 壁 彩
3.略
4．①西门庆 孙二娘 施恩 鸳鸯楼；②例：宋江私放晁盖 鲁提辖拳打镇关西；
5. ①各校非常重视国学经典诵读活动，注重营造国学经典诵读的环境氛围。(意思相近即可)②这是一道开放性题目，学生回答只要能扣住题干要求，所提建议有针对性，且语言表达通畅即可。
6．（1）更加（2）结束 （3）称作 （4）早晨
7．C
8．（1）明太祖间或（断断续续）询问诸位大臣好与坏，宋濂只推荐大臣中好的人。
（2）好的人与我亲近，我了解他们；那些不好的人，我不能够了解他们。
9．无书，幼时求学借书抄录之难；无师，成年求师叩问之难。从师求教的跋涉之难；衣食粗劣，生活简朴。
10．甲文看出宋濂是一个勤奋好学、求知若渴的人。从文中“手自笔录”“弗之怠”“ 尝趋百里外从乡之先达执经叩问”可以看出。
乙文中看出宋濂是一个贤能正直、一心为国的良臣。从文中“濂惟举其善者”“宋景濂（宋濂，字景濂）事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣”可以看出。
11．对待“错过”一要习惯，二要品味，要让那些小错过帮助我们把握住人生中最关键最美好的收获。
12．是指能够在追悔中认识到错过的原因，从而惩前毖后，不再犯同样失误的引以为戒的能力。
13．保尔的语言直白精辟，课文中的语言含蓄形象。作者把那些“不是多么不得了”的错过比做“碧绿的叶片”，把那些最关键、最美好的人生路上的“收获”比做
“七彩鲜花”，绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”。形象地表明作者在赞颂“七彩鲜花”的时候，没有忘记“碧绿的叶片”的映衬作用，从而肯定了“错过”在人生道路上的价值。
14．不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。
15．不能，如果删去，这些缺乏“文化和道义”的店家或房产商就没有一点责任了，这与作者的看法相悖，也不合情理。
16．加强监管；导正世风；提升文化底蕴（这三点由表及里，渐次深入；别的合乎情理的努力酌情给分）
17．①父亲几小时坐在黑暗中抽烟和沉思，让我感到惊讶和不解。
②几次询问，几次催促，父亲依然故我，这让“我”感到不安与担忧。
③“我”决定要弄个水落石出，但却不能真正明白父亲，这让我很生气与困扰。
④最后，“我”终于解开了心中的谜团，这让“我”感到轻松和快乐(或愉快)。
18．（1）特点：属于侧面描写。通过我的听觉描写家人依次就寝的情况。(写出一点即可)
（2）作用：（内容方面）烘托夜深人静 突出父亲坐在黑暗里的习惯 （结构方面）为下文我的担忧询问做铺垫。
19．细腻传神地写出了夜深人静时各种神奇的声音；营造出宁静、美妙而迷人的意境（答氛围也算对）；暗示情节将出现转机，或者为下文写作者对父亲的理解作铺垫；烘托“我”轻松愉快的心情。（写出其中三点即可）
20．通过侧面描写：写出父亲身体健康；神志清楚；外表平静、快乐、没有忧虑；（意思对即可）从外貌和语言描写表现了父亲苍老孤独、慈祥温和（写出一点即可）同时父亲喜欢“坐在黑暗中”可以看出父亲向往宁静、喜爱回忆、内心充满无人理解的孤独（写出一点即可）
21．示例：父亲喜欢坐在黑暗中，独自一人静静地抽烟、沉思；年老的父亲更喜欢活在对往日的回忆里；父亲到了晚年，进入一种宁静、孤寂、落寞的老年生存状态；年老的父亲有着独属于自己的内心世界，别人很难理解；我们要给予老人关心、理解和尊重。（写出三点即可给满分）
22．略