(共21张PPT)
牛津深圳版
四年级上
Look
and
learn
Play
a
game
Unit
5
My
friends
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Let’s
know
1、我们需要学会5个单词：
dress（连衣裙）；shirt（衬衫）；shorts（短裤）
skirt（短裙）；T-shirt（T恤衫）
2、我们需要学会玩课本P23的游戏：
--
He
/
She
has
(a)
_____.
It’s
/
They’re
____.
Who
is
he/
she?
--
He
/
She
is
__________.
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
It’s
a
_______.
dress
dr
-
e
-
ss
dress
连衣裙
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
It’s
a
_______.
shirt
sh
-
ir
-
t
shirt
衬衫
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
They’re
_______.
shorts
sh
-
or
-
ts
shorts
短裤
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
It’s
a
_______.
skirt
s
-
kir
-
t
skirt
短裙
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
It’s
a
_______.
T-shirt
shirt
T-shirt
衬衫
Task
2：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
Task
3：Listen
and
repeat
听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
dress
shirt
shorts
skirt
T-shirt
dress
shirt
shorts
skirt
T-shirt
Task
4：Let’s
read
看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
连衣裙
衬衫
短裤
短裙
T恤衫
dress
T-shirt
shorts
skirt
Task
5：Quick
response
看课件，快速说出出现的那个单词。
shirt
dress
T-shirt
shorts
skirt
shirt
看课件，说出出现的图片所对应的单词。
Task
6：Sharp
eyes
看图片，补充句子。
Task
7：Look
and
fill
He
has
a
_______.
It’s
green.
T-shirt
看图片，补充句子。
Task
7：Look
and
fill
She
has
a
_______.
It’s
red
and
black.
dress
看图片，补充句子。
Task
7：Look
and
fill
He
has
a
pair
of
_______.
They’re
brown.
shorts
看图片，补充句子。
Task
7：Look
and
fill
She
has
a
_______.
It’s
blue.
skirt
Task
8：Let’s
play
两人一组，使用句型，玩猜测游戏。
--
He
/
She
has
(a)
____.
It’s
/
They’re
____.
Who
is
he/
she?
--
He
/
She
is
__________.
1、背诵P23的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、全英背诵课本P23
Play
a
game
的句子给组长听；
3、中英背诵课本P23
Play
a
game
的句子给组长听；
4、完成本课对应的练习题；
5、预习课本P22，跟读五遍。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语四年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
5
My
friends
Look
and
learn
Play
a
game教学设计（P23）
课题
Unit
5
My
friends
Look
and
learn
Play
a
game
单元
Module
2
学科
英语
年级
四年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过多种方式学习五个单词：dress,
shirt,
shorts,
skirt,
T-shirt。
2、能够两人一组，玩课本P23的游戏。
二、语言知识
1、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过多种方式学习五个单词：dress,
shirt,
shorts,
skirt,
T-shirt。
2、能够两人一组，玩课本P23的游戏。
难点
1、能够两人一组，玩课本P23的游戏。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
借助歌曲，引出单词。
Task
2：Learn
the
words
教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词dress,
shirt,
shorts,
skirt,
T-shirt。
学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词dress,
shirt,
shorts,
skirt,
T-shirt。
能够通过多种方式学习五个单词：dress,
shirt,
shorts,
skirt,
T-shirt。
Task
3：Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。
锻炼听与说的能力，巩固单词。
Task
4：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。
锻炼认读能力，巩固单词。
Task
5：Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。
学生看课件，快速说出出现的那个单词。
见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task
6：Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出出现的图片所对应的单词。
学生看课件，说出出现的图片所对应的单词。
见图说词，进一步巩固单词，锻炼反应能力。
Task
7：Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
操练词汇和句型，为下一个学习活动做好准备。
Task
8：Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，使用句型，玩猜测游戏。
学生两人一组，使用句型，玩猜测游戏。
能够两人一组，玩课本P23的游戏。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
5
My
friends
Look
and
learn
Play
a
game
P23
--
He
/
She
has
(a)
______.
It’s
/
They’re
________.
Who
is
he/
she?
--
He
/
She
is
__________.
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2
页
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2
页）
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牛津深圳版小学英语四年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
5
My
friends
Look
and
learn
Play
a
game
习题
一、看图，写单词。
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
He
has
a
T-shirt.
She
has
a
dress.
He
has
a
skirt.
She
has
shorts.
（
）
（
）
（
）
（
）
三、翻译句子。
1．She
has
a
dress.
________________________________________________________________________
2．It’s
red
and
white.
________________________________________________________________________
3．Who
is
she?
________________________________________________________________________
参考答案：
一、看图，写单词。
shirt
T-shirt
skirt
shorts
dress
二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。
√√××
三、翻译句子。
1．她穿着一条连衣裙。
2．它是红色和白色的。
3．她是谁？
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