(共23张PPT)
西师版四年级数学上册
我们约定硬币有币值的一面为正面,另一面为反面。在小组内抛硬币,研究硬币落地后的情况。
正面
反面
游戏一:抛硬币
小组分工,一人记录,一人汇报,每人各抛1次。
抛硬币之前先猜一猜是正面向上还是反面向上,抛后看看与猜的结果是否相同。
抛硬币之前建议大家先用双手捧住硬币摇几下,再抛到桌面上。
将试验结果填写在记录单上。
活
动
要
求
思考:硬币落地后有几种结果?在硬币落地之前能确定吗?
也可能是……
硬币落地后可能是正面向上。
这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛,在演讲前需要抽签来决定演讲的顺序,请同学们猜一猜谁会抽到第1个呢?
小冬
小明
小芳
小梅
游戏二:抽签
猜一猜
2
像抛硬币,抽签这种事先不能确定结果的现象,我们把它叫做不确定现象,通常用“可能,也可能”来描述。
抛硬币
抽签
说一说
你能用“可能”、“也可能”来说说生活中的一些不确定现象吗?
1、摸到黄球次数最多的小组获胜。
2、一名同学负责拿盒子,每次要把球摇匀,
每摸一次球之后,再把它放回盒子。
3、两人轮换各摸两次,摸时不能偷看。
4、老师负责记录每次摸球的情况,摸到黄球一次记1分,没摸到记0分。
游戏三:摸球比赛
数学上,我们把像这样事先能确定结果的现象都叫确定现象。通常用“一定”、“不可能”来描述。
说一说
你能用“一定”、“不可能”来说说生活中的一些确定现象吗?
快乐闯关
第一关:怎么放球,任意摸一个球一定是白球
第二关:怎么放球,任意摸一个球不可能是白
球
第三关:怎么放球,任意摸一个球可能是白球
,也可能是黄球。
第四关:连线
生死签的故事
相传古代有个王国,国王非常阴险而多疑,一位正直的大臣得罪了国王,被叛死刑,这个国家世代沿袭着一条奇特的法规:凡是死囚,在临刑前都要抽一次“生死签”(写着“生”和“死”的两张纸条),犯人当众抽签,若抽到“死”签,则立即处死,若抽到“生”签,则当场赦免。
生
死
在法规中,大臣一定会被处死吗?
呵呵,这次你死定了!
国王
大臣
国王一心想处死大臣,与几个心腹密谋,想出一条毒计:暗中让执行官在“生死签”上都写成“死”。
在国王的阴谋中,大臣被处死的可能性为多大?
两死抽一,必死无疑。
哼,这次非让你死不可!
老臣自有妙计!
大臣会想到什么对策呢?
然而,在断头台前,聪明的大臣迅速抽出一张纸签塞进嘴里,等到执行官反应过来,纸签早已吞下,大臣故作叹息说:“我听天意,既将苦果吞下,只要看剩下的签是什么字就清楚了。”剩下的当然写着“死”字,国王怕犯众怒,只好当众释放了大臣。国王“机关算尽”,想把不确定事件变为确定事件,反而搬起石头砸自己脚,让机智的大臣死里逃生。
故事明理
课堂小结