第9课《从百草园到三味书屋》同步训练（含答案）

第9课《从百草园到三味书屋》同步训练
2021—2022学年部编版七年级语文上册
一、
单选题
1.
读《从百草园到三味书屋》一文，下面说法不正确的一项是（
）
A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
C.本文表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
2.
依次填入下列横线的关联词，恰当的一项是（????????）
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，_______________收藏精彩，她是一个完整的过程，是一个连载，_______________成功_______________失败，她_______________不会在你背后留有空白。
A.还????????要么????????要么????????更
B.只????????无论????????还是????????更
C.只????????无论????????还是????????都
D.还????????要么????????要么????????都
3.
下列句子中画线的成语使用不完全准确的一项是（????????）
A.他在大庭广众之下说话的时候总是自然流畅，因为他平时经常练习口才。
B.老师当着大家的面批评了他，但他却不以为然，满不在乎。
C.这封信写得不够清楚，所以我得想方设法领悟他的言外之意。
D.勤俭节约是中华民族的传统美德，对餐桌上剩下的饭菜要锲而不舍。
4.
下列句子中没有语病的一项是（?
?
?
?
）
A.为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
B.这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。
C.针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
D.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。
5.
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（????????）
①只有门的房子叫生存，有了窗的房子才叫生活。
②窗，其实是一个缩小了的门，曾经有“窗门”与“窗户”之称。
③一间屋若没有窗，就等于没有阳光和通风，如居洞穴。
④窗是人类文明的产物，动物的巢穴就无窗。
⑤房虽小，有窗远眺，小屋也大了；房虽大，若无窗，大房也觉小。
A.④①②⑤③
B.②④①⑤③
C.④⑤①②③
D.④①③②⑤
6.
下列句子中标点符号使用不规范的一项是（
）
A.一天晚饭后，爸爸问小明：“你最近在读什么书？”
B.“我很疲倦，爬也爬不动了。”孩子说。
C.“真的吗？”妈妈惊奇地问，“那你真的是太幸运了！”。
D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
二、
综合读写
7.
阅读下面文本，完成下列各题。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们
jiàn（????????）赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处
mì（????????）食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
（1）给画线字注音，根据拼音写汉字。
人迹罕至（????????）?
??秕谷（????????）?
?
jiàn（????????）赏?
?
mì（????????）食
（2）“人迹罕至”中“迹”的意思是（????????）
A.足迹
B.痕迹
C.轨迹
D.古迹
（3）画线句子运用了_______________的修辞手法。
（4）请把下面句子改为反问句。
冬天的百草园比较的无味。?
8.
阅读下面文本，完成下列各题。
小文很想代表学校参加学校的“汉字听写大赛”，花了不少时间去准备，结果却在班级的选拔赛中落选，只能当一名替补队员。他在QQ空间发了一条消息：“花了这么多时间，才当个替补队员，有什么劲，我才不去呢。”
（1）倾听：根据语境，用第一人称写出小文在QQ空间发这条消息时的心理活动。
（2）连贯：在下面横线处写一句话，使文段连贯顺畅。
一直以来，我是觉得只要我付出了，那就一定是会有回报的，而且是必然和我的付出成正比的。然而_______________。在学习语文的过程中，我发现，这样的问题越发的明显起来，我认真努力读书摘抄写作，可有好几次考试的分数都不尽人意，因为无法接受这样的答案，我还钻了牛角尖，甚至觉得前路突然迷茫了，我做的所有一切是否都错了？
（3）得体：针对上面材料中小文的说法，请你以同学的身份，在他的QQ空间上写一段话，发表你的看法。要求观点明确，理由充分，表达得体，100字左右。
?
9.
某校开展“倡导低碳生活”综合实践活动，请你参与。
材料一：习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”
材料二：
（1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。
（2）材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。
（3）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要燃放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。
三、
现代文阅读
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒（????????）起一面大的竹筛来，下面（????????）些秕谷，棒上（?
?
?
?
）一条长绳，人远远地（????????）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（????????），便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”
（节选自《从百草园到三味书屋》）
（1）文中括号处所填词语正确的一项是（????????）
A.架?
?丢?
?捆?
?牵?
?拉
B.支?
?撒?
?系?
?牵?
?拉
C.支?
?撒?
?捆?
?牵?
?拖
D.架?
?套?
?系?
?牵?
?拉
（2）请用简要的语言概括短文的主要内容。
（3）开头写百草园冬天的无味，再写捕鸟，这样安排有什么特殊用意？
（4）第二段写“我”和闰土的父亲同样的捕鸟方法，收获却不同，仔细品味词句，说说鲁迅先生为什么会在三十年后还记得“得失的缘由”？
?
11.
阅读下面文本，完成下列各题。
灯
侯发山
①周末，小伟回乡下看望父亲。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一把屎一把尿把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说：“孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。”小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说：“小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。”还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
⑦父亲说：“蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。”说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。”
⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说：“咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。”
⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。
⑩父亲说：“你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。”原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。
?父亲说：“你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。”小伟说：“爹，我是故意那样做的。”父亲愣怔了一下。小伟说：“我那样做，一是督促自己坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？”父亲说：“咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。”
?有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说：“小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”
?小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。
?回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
（选自《小说选刊》2019年第5期，有删节）
（1）请用简洁的语言，将小说的主要情节补充完整。
小伟回乡看望父亲→_______________→_______________→_______________→小伟感到很踏实
（2）小说第③段在全文中起什么作用？请简要分析。
（3）结合文章内容，说一说“父亲”是一个什么样的人。
（4）请简要分析“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光”这句话的内涵及在文中的作用。
参考答案
1.B
2.C
3.D
4.D
5.A
6.C
7.
hǎn,bǐ,鉴,觅
A
（3）拟人
（4）难道冬天的百草园不是比较的无味吗？
8.
（1）我是多么不值得啊，为了“汉字听写大赛”。我每天晚上抽一个小时，熟读容易写错的汉字，抄写并默写生僻的字词了很多遍，结果现在我只能当个替补员，唉……真是令人失望。
（2）我这个想法是错的，付出并不一定会有回报，有时候，付出往往与回报不能成正比。
（3）示例：这种想法不正确。比赛重要的是参与，当替补肯定有自身不足的地方，最重要的是你在私下的刻苦练习。闷头苦练技术，每一个上场的机会都把握好，当你一次比一次强甚至超过场上的队员的时候自然就不愁没法上场了。
9.
（1）习近平总书记在十九大报告中指出：要建设生态文明，坚持节约资源和保护环境，建设美丽中国。
（2）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它们。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。
（3）示例：爸爸，我不赞成燃放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树等，燃放烟花既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居。
10.
（1）B
（2）雪地捕鸟的乐趣。
（3）运用先抑后扬，欲扬先抑的手法，以开头没有雪的“无味”来衬托下雪后捕鸟带来的乐趣，丰富文章内容。
（4）因为捕鸟之事一直是“我”记忆中的乐事，闰土父亲说“我”“太性急而少得”的话给了“我”启迪：遇事要沉着镇定。所以作者在三十年后还记得。
11.
（1）父亲带小伟去钓鱼,父亲以蛤蟆鱼为例讲道理,小伟向父亲解释自己的本意
（2）①设置悬念，提出疑问：父亲为什么晚上去钓鱼？引发读者兴趣。
②引出下文，为父亲抓蛤蟆鱼作铺垫。
（3）①命运坎坷，爱家爱子：父亲早年丧偶，尝尽艰辛，靠捕鱼供“我”上学，将“我”养大，时时关注“我”朋友圈，担心“我”犯错，借用蛤蟆鱼来劝说。
②勤劳独立，有情有义：不愿跟“我”进城，仍在农村劳动，不愿离开有母亲的影子和味道的家。
③不爱张扬，富有正气：支持“我”下乡扶贫等，劝“我”不能太招人眼。
（4）①灯塔的光指引人走向光明，是无私奉献精神的象征。蛤蟆鱼的灯是为了诱捕食物，象征着自私和张扬。这句话是指人应该有为民服务、无私奉献的精神，不能太张扬和自私。
②这句话既表明了父亲对小伟的谆谆教导，丰富了人物形象，也深化了文章主题，同时也照应了小说的标题“灯”。
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试卷第5页，总9页