古诗词诵读《 虞美人》教学设计 2021-2022学年统编版高中语文必修上册第八单元

《虞美人》教学设计
[教学目标]：
1、通过反复诵读、古词新唱去感悟思想内容
2、通过精选听读去感受词人的情感
3、通过品读去领悟词人是如何抒发出自己的情感的。
[教学重点]：
朗读品味李煜诗词所蕴含的真挚情感
[教学设想]：
1、多媒体教学，创设情境，增加课堂教学容量。
2、采用自主合作探究的学习方式，让学生真正参与课堂，激发他们学习诗词的兴趣；
反复诵读，古词新唱中深入体会词情并当堂成诵。
[教学步骤]：
一、情境导入
师：“上课之前，让老师为同学们吟唱一首歌！”听后问：“老师唱的是哪首词，你们知道是谁写的吗？”（生回答：李煜、《虞美人》）师：“
哪个同学能把这首词的标题和作者写在黑板上！今天就让我们一起走进这位南唐后主的内心世界！”
走近作者
学生自主介绍、齐读作者简介
三、诵读明字音、节奏
1、举手朗读，同学评价。
师作诵读指导
春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。
???
雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。
3再读（配乐朗读）
4、模仿朗读（皇帝口吻）
读中揣意
（自主学习）
用自己喜欢的方式朗读揣摩词的意思。
五、听读悟情、精读细品
1、听名家朗读，领悟情感
2、一首词要读出意味，必须把握全词的情感核心。这首词哪个字可概括情感呢？（生回答：愁）
3、李煜的愁有哪些？（生讨论并回答，教师小结板书）
明确：往事之叹、亡国之恨、离家之痛、思家之苦
4、哪些地方最能看出词人的故国之思？
⑴“小楼昨夜又东风”
“恰似一江春水向东流”（东风自故国吹来，春水向故乡流去）
⑵“往事知多少”（锦衣玉食的生活、后宫如云的佳丽、尊严、自由、生存的安全感）
⑶“故国不堪回首月明中”“春花秋月何时了？
5、品味欣赏名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。?
运用了设问、比喻、夸张修辞手法
6、、这层层叠叠的铺天盖地的“愁“接踵而至，词人在文中是如何表现出来的？（生回答，教师小结形成板书）
明确：
见下面板书设计
7、唱读中铭记
学生看着邓丽君古词新唱视频-——《几多愁》，跟唱。
六、拓展迁移
在李煜的创作中，浸染着这种泣血之愁的词作还有很多，我们去了解几首。
（观看宋词十家，朗读简析视频）
七、作业布置、背诵检测
1、抄写背诵这首词
2、做练习册
板书设计
虞
景
春花秋月小楼东风
实
美
人
情
离愁别绪亡国之恨
虚
情景交融
虚实结合
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